د. عبدالرحمن المطرف

أستاذ جامعي | متخصص في #تقنية_المعلومات | أحب #الأدب و #القاء #الشعر

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

🌹

#قصيدة: #الغار في مدح نبينا المختار

شتّانَ بينَ المالكَيْنِ نِـصابا
ملكَ القلوبَ ويملكونَ رِقابا

و ملكتُ من هذا الغرامِ قليلَه
فاستفتَحا بقليلهِ الأبوابا

#شعر #أنس_الدغيم

#القاء
#عبدالرحمن_المطرف | @ALMOTRIF
.
.

https://t.co/Zl6Ji9GExP

[صباح السعودية🇸🇦 @SabahAlsaudiah]

وكيل الذكاء الاصطناعي.. من تنفيذ الأوامر إلى إنجاز المهام

د. عبدالرحمن المطرف - أستاذ تقنية المعلومات في جامعة الملك سعود
@almotrif

#صباح_السعودية | #قناة_السعودية

[أخبار قناة السعودية @saudiatv_news]

وزير الاتصالات يؤكد نمو الاقتصاد الرقمي لـ 522 مليار ريال في المملكة

التفاصيل مع د. عبد الرحمن المطرف أستاذ تقنية المعلومات في جامعة الملك سعود

#قناة_السعودية

[إذاعة الإخبارية @alekhbariyaFM]

د. عبد الرحمن المطرف أستاذ الاتصالات وتقنية المعلومات بجامعة الملك سعود: الحي الرقمي مبادرة رائدة عالميا تجسد التحول الرقمي الشامل عبر تطوير البنية التحتية والمرافق الداعمة للتقنية

#إذاعة_الإخبارية

[برامج الإخبارية @alekhbariyaPROG]

د. عبد الرحمن المطرف أستاذ تقنية المعلومات في جامعة الملك سعود: مشاركة نحو 2000 شركة في مؤتمر LEAP تمثل فرصة مهمة ينبغي للطلاب والطالبات استثمارها لعرض أفكارهم ومشاريعهم

[إذاعة الإخبارية @alekhbariyaFM]

الاثنين.. انطلاق أعمال النسخة الخامسة من مؤتمر #ليب26

أستاذ الاتصالات وتقنية المعلومات د. عبد الرحمن المطرف:

- "ليب" يعكس اهتمام المملكة بمواكبة التحول الرقمي وأحدث التطورات التقنية عالميا
- الملتقى يسهم في نقل التقنية وتوطين المعرفة

#إذاعة_الإخبارية

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

@shawahg إنا لله وإنا إليه راجعون

اللهم اغفر له وارحمه
وعافه واعف عنه
وأكرم نزله ووسع مدخله
واغسله بالماء والثلج والبرد
ونقه من الخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس
وأبدله دارا خيرا من داره
وأهلا خيرا من أهله
وأدخله الجنة
وقه فتنة القبر وعذاب النار

عظَّم الله أجركم
وأحسن الله عزاءكم

[إذاعة الإخبارية @alekhbariyaFM]

إيرادات شركات قطاع التطبيقات وخدمات التقنية ترتفع 14.7% إلى نحو 13 مليار ريال

د. عبد الرحمن المطرف أستاذ الاتصالات وتقنية المعلومات بجامعة الملك سعود: الأرقام تعكس تحولا هيكليا في الاقتصاد السعودي وليس نموا مرحليا في نتائج الشركات

#إذاعة_الإخبارية

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

@drahmedshehri3 إنا لله وإنا إليه راجعون

اللهم اغفر له وارحمه
وعافه واعف عنه
وأكرم نزله ووسع مدخله
واغسله بالماء والثلج والبرد
ونقه من الخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس
وأبدله دارا خيرا من داره
وأهلا خيرا من أهله
وأدخله الجنة
وقه فتنة القبر وعذاب النار

عظَّم الله أجركم
وأحسن عزاءكم يا اخي

[FM العربية @AlarabiyaFm]

أستاذ تقنية المعلومات د. عبدالرحمن المطرف يوضح الفرق بين الأجهزة المجددة والجديدة، وكيفية التأكد من جودتها وضمانها قبل الشراء

#سبعة_الصبح
#العربيةFM

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

#آيات_ومعاني

لم يبدأ القرآن بذكر المعصية ..
بل كشف أولًا عن بابها.

﴿اسْتَحْوَذَ عَلَيْهِمُ الشَّيْطَانُ فَأَنْسَاهُمْ ذِكْرَ اللَّهِ﴾.

فأول معارك #الشيطان ليست مع #الجوارح .. بل مع #اللسان.

ولهذا يسعى قبل كل شيء إلى إشغال اللسان عن ذكر الله؛ لأن القلب إذا عَمُر بالذكر، ضاق عليه السبيل، واستعصى عليه الاستحواذ.

فالذكر ليس مجرد كلماتٍ تُرددها الشفاه، بل هو حياةُ القلب، وحصنه، وسلاحُ المؤمن في مواجهة الشيطان. وكل تسبيحة، وكل تهليلة، وكل تكبيرة، وكل استغفار، تزيد القلب نورًا وقوة، وتُخنس الشيطان، وتسد في وجهه منافذ الوسوسة.

فإذا غفل اللسان عن الذكر، بدأت أسوار القلب تضعف، فإذا ضعف القلب، وجد الشيطان إليه سبيلًا، حتى يستحوذ عليه، فإذا استحوذ على القلب، سَهُل عليه أن يقود #الجوارح إلى ما يريد.

ولذلك قال سبحانه:
﴿وَمَن يَعْشُ عَن ذِكْرِ الرَّحْمَٰنِ نُقَيِّضْ لَهُ شَيْطَانًا فَهُوَ لَهُ قَرِينٌ﴾.

ثم تكون عاقبة الغفلة إن استمر صاحبها عليها:
﴿نَسُوا اللَّهَ فَنَسِيَهُمْ﴾.

وفي المقابل، رفع الله منزلة #أهل_الذكر، فقال:
﴿وَالذَّاكِرِينَ اللَّهَ كَثِيرًا وَالذَّاكِرَاتِ أَعَدَّ اللَّهُ لَهُم مَّغْفِرَةً وَأَجْرًا عَظِيمًا﴾.

وجاءت الوصية النبوية الجامعة:
«لا يزال لسانُك رطبًا من ذكر الله».

فاجعل لسانك عامرًا بذكر الله؛ فإن أول ما يحمي #القلب دوامُ الذكر، وأول ما ينفذ منه #الشيطان طولُ #الغفلة.

🌹

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

#آيات_ومعاني

لم يبدأ القرآن بذكر المعصية ..
بل كشف أولًا عن بابها.

﴿اسْتَحْوَذَ عَلَيْهِمُ الشَّيْطَانُ فَأَنْسَاهُمْ ذِكْرَ اللَّهِ﴾.

فأول معارك #الشيطان ليست مع #الجوارح .. بل مع #اللسان.

ولهذا يسعى قبل كل شيء إلى إشغال اللسان عن ذكر الله؛ لأن القلب إذا عَمُر بالذكر، ضاق عليه السبيل، واستعصى عليه الاستحواذ.

فالذكر ليس مجرد كلماتٍ تُرددها الشفاه، بل هو حياةُ القلب، وحصنه، وسلاحُ المؤمن في مواجهة الشيطان. وكل تسبيحة، وكل تهليلة، وكل تكبيرة، وكل استغفار، تزيد القلب نورًا وقوة، وتُخنس الشيطان، وتسد في وجهه منافذ الوسوسة.

فإذا غفل اللسان عن الذكر، بدأت أسوار القلب تضعف، فإذا ضعف القلب، وجد الشيطان إليه سبيلًا، حتى يستحوذ عليه، فإذا استحوذ على القلب، سَهُل عليه أن يقود #الجوارح إلى ما يريد.

ولذلك قال سبحانه:
﴿وَمَن يَعْشُ عَن ذِكْرِ الرَّحْمَٰنِ نُقَيِّضْ لَهُ شَيْطَانًا فَهُوَ لَهُ قَرِينٌ﴾.

ثم تكون عاقبة الغفلة إن استمر صاحبها عليها:
﴿نَسُوا اللَّهَ فَنَسِيَهُمْ﴾.

وفي المقابل، رفع الله منزلة #أهل_الذكر، فقال:
﴿وَالذَّاكِرِينَ اللَّهَ كَثِيرًا وَالذَّاكِرَاتِ أَعَدَّ اللَّهُ لَهُم مَّغْفِرَةً وَأَجْرًا عَظِيمًا﴾.

وجاءت الوصية النبوية الجامعة:
«لا يزال لسانُك رطبًا من ذكر الله».

فاجعل لسانك عامرًا بذكر الله؛ فإن أول ما يحمي #القلب دوامُ الذكر، وأول ما ينفذ منه #الشيطان طولُ #الغفلة.

🌹

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

@mjharbi إنا لله وإنا إليه راجعون

اللهم اغفر له وارحمه
وعافه واعف عنه
وأكرم نزله ووسع مدخله
واغسله بالماء والثلج والبرد
ونقه من الخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس
وأبدله دارا خيرا من داره
وأهلا خيرا من أهله
وأدخله الجنة
وقه فتنة القبر وعذاب النار

عظَّم الله أجركم
وأحسن عزاءكم يا اخي

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

التعليم السعودي نحو الريادة العالمية
رؤية استراتيجية لتعظيم أثر نظام التعليم العام
- سلسلة تغريدات -

منظومة وطنية لبناء الإنسان

شكّل المرسوم الملكي بالموافقة على نظام التعليم العام محطةً مفصلية في مسيرة تطوير التعليم بالمملكة العربية السعودية، إذ لم يأتِ ليحدّث اللوائح والإجراءات فحسب، بل ليؤسس لمرحلة جديدة تعيد صياغة فلسفة التعليم، وتواكب طموحات رؤية المملكة 2030 في بناء إنسان منافس عالميًا، واقتصاد معرفي مزدهر، ومجتمع حيوي.

وانطلاقًا من هذه الرؤية، أعددت إطارًا استراتيجيًا مقترحًا لتعظيم أثر نظام التعليم العام، ينطلق من قناعة راسخة بأن نجاح أي نظام تعليمي لا يُقاس بحداثة تشريعاته وحدها، بل بقدرته على تحويل تلك التشريعات إلى سياسات، ومبادرات، وشراكات، وممارسات، تُفضي في النهاية إلى بناء الإنسان القادر على قيادة المستقبل.

ويربط هذا الإطار بين الممكنات الوطنية، والحوكمة، والقيادة الاستراتيجية، والذكاء الاصطناعي، والبيانات، والمحتوى الرقمي، والجامعة، والمدرسة، والمعلم، ضمن منظومة واحدة تتكامل فيها الأدوار لتحقيق مخرجات وطنية أكثر جودة واستدامة.

وسأستعرض في هذه السلسلة، عبر عشر تغريدات، قراءةً استراتيجية للنظام، ورؤيةً عملية لتعظيم أثره، مع طرح خمس مبادرات وطنية أرى أنها تمثل رافعة نوعية لمستقبل التعليم السعودي، وتسهم في تعزيز مكانة المملكة ضمن الدول الرائدة عالميًا في التعليم والابتكار.

📊 ويختصر الإطار الاستراتيجي المرفق هذه الرؤية بصريًا، بينما تتناول التغريدات القادمة كل محور بشيء من التحليل والتفصيل.

(١٠/١) .. يتبع

#التعليم_السعودي | #الذكاء_الاصطناعي
#وزارة_التعليم | #رؤية_السعودية_2030

@moe_gov_sa | @SDAIA_SA
@SaudiVision2030 | @HCDP_SA
⸻

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

…

أتقدم بخالص الشكر والتقدير لكل من قرأ هذه السلسلة، أو شاركها، أو ناقش أفكارها، أو أسهم في إثرائها برأيه وملاحظاته. فما طُرح هنا ليس إلا اجتهادًا ورؤيةً استراتيجية قابلةً للحوار والإثراء والتطوير، إيمانًا بأن الأفكار الوطنية تنمو بالنقاش المسؤول، وتزدهر بالشراكة، وتبلغ أثرها الحقيقي عندما تتحول إلى مبادرات وممارسات تصنع الفرق.

كما أخص بالشكر والعرفان كل من يسهم في إيصال هذا المنظور وهذه الرؤية إلى أروقة اتخاذ القرار التعليمي، وكل من يعيد نشرها أو يتداولها ابتغاء الفائدة، وإيمانًا بأن تطوير التعليم مسؤولية وطنية مشتركة، وأن الكلمة الصادقة، والفكرة البنّاءة، قد تكون بداية مشروع يحدث أثرًا يمتد لأجيال.

📊 ولمن يرغب في الاطلاع على الإطار الاستراتيجي كاملًا، فقد أرفقته، بوصفه نموذجًا مقترحًا لتعظيم أثر نظام التعليم العام وتحويله إلى منظومة وطنية لبناء الإنسان.

ولعل أعظم ما يمكن أن نورثه للأجيال القادمة ليس ثروةً أو موارد، بل منظومة تعليمية تُنمّي الإنسان، وتطلق طاقاته، وتبني مستقبله، وتسهم في نهضة وطنه.

“فالأوطان تُبنى بالإنسان … والتعليم هو بداية الحكاية.”

حفظ الله وطننا، وبارك في قيادته، ووفّق كل من يعمل بإخلاص من أجل مستقبل التعليم السعودي وأجياله القادمة. 🇸🇦

#التعليم_السعودي | #الذكاء_الاصطناعي | #التحول_الرقمي
#وزارة_التعليم | #رؤية_السعودية_2030

@moe_gov_sa | @SDAIA_SA
@SaudiVision2030 | @HCDP_SA

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

التعليم السعودي نحو الريادة العالمية
رؤية استراتيجية لتعظيم أثر نظام التعليم العام
- سلسلة تغريدات -

منظومة وطنية لبناء الإنسان

شكّل المرسوم الملكي بالموافقة على نظام التعليم العام محطةً مفصلية في مسيرة تطوير التعليم بالمملكة العربية السعودية، إذ لم يأتِ ليحدّث اللوائح والإجراءات فحسب، بل ليؤسس لمرحلة جديدة تعيد صياغة فلسفة التعليم، وتواكب طموحات رؤية المملكة 2030 في بناء إنسان منافس عالميًا، واقتصاد معرفي مزدهر، ومجتمع حيوي.

وانطلاقًا من هذه الرؤية، أعددت إطارًا استراتيجيًا مقترحًا لتعظيم أثر نظام التعليم العام، ينطلق من قناعة راسخة بأن نجاح أي نظام تعليمي لا يُقاس بحداثة تشريعاته وحدها، بل بقدرته على تحويل تلك التشريعات إلى سياسات، ومبادرات، وشراكات، وممارسات، تُفضي في النهاية إلى بناء الإنسان القادر على قيادة المستقبل.

ويربط هذا الإطار بين الممكنات الوطنية، والحوكمة، والقيادة الاستراتيجية، والذكاء الاصطناعي، والبيانات، والمحتوى الرقمي، والجامعة، والمدرسة، والمعلم، ضمن منظومة واحدة تتكامل فيها الأدوار لتحقيق مخرجات وطنية أكثر جودة واستدامة.

وسأستعرض في هذه السلسلة، عبر عشر تغريدات، قراءةً استراتيجية للنظام، ورؤيةً عملية لتعظيم أثره، مع طرح خمس مبادرات وطنية أرى أنها تمثل رافعة نوعية لمستقبل التعليم السعودي، وتسهم في تعزيز مكانة المملكة ضمن الدول الرائدة عالميًا في التعليم والابتكار.

📊 ويختصر الإطار الاستراتيجي المرفق هذه الرؤية بصريًا، بينما تتناول التغريدات القادمة كل محور بشيء من التحليل والتفصيل.

(١٠/١) .. يتبع

#التعليم_السعودي | #الذكاء_الاصطناعي
#وزارة_التعليم | #رؤية_السعودية_2030

@moe_gov_sa | @SDAIA_SA
@SaudiVision2030 | @HCDP_SA
⸻

[د. عبدالرحمن المطرف @almotrif]

نحو نموذج سعودي عالمي في التعليم

لقد قدّم نظام التعليم العام فرصة تاريخية لإعادة بناء المنظومة التعليمية على أسس أكثر مرونة، وكفاءة، واستدامة.

ويبقى التحدي الحقيقي هو الانتقال من مرحلة إدارة التعليم إلى مرحلة قيادة المستقبل بالتعليم.

ومن هنا جاءت هذه الرؤية، والإطار الاستراتيجي المرافق لها، بوصفهما دعوة للحوار، ومقترحًا لتعظيم أثر النظام، وتحويله إلى مشروع وطني يضع الإنسان في قلب جميع السياسات والمبادرات.

إن المملكة تمتلك اليوم قيادة طموحة، ورؤية واضحة، وبنية رقمية متقدمة، واستثمارات كبيرة في تنمية القدرات البشرية. وإذا تكاملت هذه الممكنات مع منظومة تعليمية تستشرف المستقبل، فإن المملكة لن تحقق الريادة التعليمية فحسب، بل ستقدم للعالم نموذجًا سعوديًا في بناء الإنسان.

قد تُقاس نهضة الدول بما تملكه من موارد … لكن التاريخ يثبت أنها تُخلّد بما تبنيه من إنسان.

(١٠/١٠) انتهى

#التعليم_السعودي | #الذكاء_الاصطناعي | #التحول_الرقمي
#وزارة_التعليم | #رؤية_السعودية_2030

@moe_gov_sa | @SDAIA_SA
@SaudiVision2030 | @HCDP_SA