Acabo de ver la retractación de un pope en LinkedIn y mi admiración por el ha crecido mucho!… “I was wrong”… a lo mejor deberíamos hacerlo más, entiendo que no en los Papers, porque son resultados de investigación, pero si en los documentos q afectan a la toma de decisiones…
The Mirror: Teaching is Deciding — What Digital Competence Reveals About Higher Education https://t.co/EJmXF9Gz1D the 3rd seminar of this series. Comments are welcome
A colleague and friend is collecting data for her PhD on how higher education educators use GenAI when designing and preparing their teaching.
If you use GenAI for teaching-related tasks, you can contribute here — and sharing is very welcome!
https://t.co/LEBf0iHt9j
The Lens: Digesting, Doing and Dialogue — A Lens for Learning in a Conne... https://t.co/MiNjFxCUaG the recording is already available and comments are welcome!!
The Prism: looking for a conversation // construyendo una conversación. Un post en mi blog sobre mi experiencia en el primer seminario de la serie Óptics https://t.co/LD4CVs1Tk4
¿Y si la IA no hubiera cambiado tanto la autoría como nuestra capacidad para ignorar sus mediaciones? Lo que la IA hace visible https://t.co/kelaayGNQo
Perhaps AI has not changed authorship that much. Perhaps it has made visible the mediations that were always there. What AI has made visible https://t.co/FzTYoiD3Qr
Post en mi Blog: Resistir la fluidez: sobre traducción, autoría y trabajo intelectual con IA // Resisting Fluency: notes on Translation, Authorship and Intellectual Work with AI
https://t.co/MXCylAszex
Ya están en el blog mis notas de #HEDx2026. Más que una crónica, son un intento de ordenar algunas ideas, lecturas pendientes y preguntas que me traje de vuelta.
https://t.co/tE9PRNgKD7 ¿tenemos una idea compartida de para qué existe la universidad?
una entrada en mi blog con un ejercicio que he hecho con mis asistentes de IA de confianza y en el que comparto mi experiencia en #EDUTechAU 2026 https://t.co/NDVEjIXxmG
Ya está disponible el Capítulo 1 de Enseñar es decidir en versión audio: «La clase universitaria ya no es el centro del aprendizaje» Una afirmación incómoda, quizá. Pero también una buena forma de empezar una conversación.
https://t.co/zr5hEKrFM2 #bienvenidalaconversacion
Tratando de hacer backchannel de un congreso… pero echo de menos a Twitter, así que lo estoy haciendo en Bluesky y mastodon…. Aunque confieso que se siente más “vacío” de gente…