PédagoN’UM

Pédagogie NUMérique à l’Université de Montpellier @umontpellier
Service des usages du numérique
(audiovisuel, multimédia et pédagogie numérique)

[PédagoN’UM @PedagoNUM]

👩‍🔬👨‍💼Personnels enseignants-chercheurs ou administratifs @umontpellier, vous avez besoin d’aide pour réaliser vos projets pédagogiques ou numériques ? Audiovisuel, multimédia, pédagogie numérique...Les équipes du Service des Usages du Numérique (SUN) vous accompagnent ! #PedagoNUM

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🙏 Merci à toutes et tous pour votre participation à la Journée #PédagoNUM 2026 @umontpellier !
Une journée riche en échanges autour de l’IA dans l’#ESR, avec conférences, REX, ateliers et démonstrateurs.
Merci aux intervenants, enseignants, partenaires et équipes mobilisées.

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J-1 : ⏳ Demain, place à la Journée #PédagoN’UM @umontpellier 2026 !
Une journée pour prendre du recul sur les usages de l’#IA dans l'#ESR, découvrir des pratiques pédagogiques concrètes et échanger avec des experts, enseignants et démonstrateurs.
@wooclap @nolej_ai @_ChallengeMe

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📅 Le 25 juin, la Journée PédagoN’UM 2026 réunira experts, enseignants et acteurs de la pédagogie autour d’une question centrale : Comment enseigner à l’ère de l’IA ?
Au programme : recherche, retours d’expérience, ateliers pratiques et démonstrations.#PédagoNUM #IA @EdTechFrance

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J-6 🤖 L’IA transforme l’enseignement supérieur. Comment accompagner ces évolutions dans nos pratiques ?
📅 Rendez-vous le 25 juin pour la Journée #PédagoNUM 2026 @umontpellier : conférences, table ronde, REX, ateliers et démonstrateurs.
@wooclap @nolej_ai @_ChallengeMe

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📅 Le 25 juin 2026, le SUN / DSIN de @umontpellier vous donne rendez-vous pour la Journée PédagoN’UM 2026 : Enseigner à l’ère de l’IA.
Recherche, experts, REX, démos et ateliers au programme.
Découvrez le teaser ⤵️
https://t.co/p9KMedjOhk
#IA #EnseignementSupérieur #PédagoNUM

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🎓 Webinaire Nolej / REX / 16/04 à 13H
Réservé au personnel UM, proposé par le SUN
Comment transformer vos supports en activités interactives en quelques minutes ?
➡️ Apports, limites & conditions de réussite
🔗 https://t.co/GfUcGPxR56

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📍 #RED26 – “Évaluer à distance”
De FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l’université. Nous avons eu le plaisir de présenter nos travaux lors de cette journée organisée par la FIED et l’Université Bourgogne Europe 👇

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💡 L’IA dans Moodle : quelle plus-value pour les pratiques pédagogiques ?
Le thème du MiniMoot organisé par le SIAME :
👉 Des échanges riches sur les usages de l’IA
👉 Des réflexions utiles sur les pratiques pédagogiques
Une belle dynamique portée par la communauté Moodle 👏

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🎧 "Les Beaux Rôles" . Podcasts proposés par la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke qui explore les rôles du conseiller pédagogique. Un format court, concret et inspirant pour mieux comprendre les évolutions du métier
👉 À écouter https://t.co/JokhqSCogg

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La « 5e vague » de l’#IAg en enseignement supérieur n’efface pas les précédentes : elle les empile. L'article propose une idée clé : chaque vague transforme durablement nos pratiques. 🔗 https://t.co/rCJSHmPvPU

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🎤 [Réservé au personnel UM] Créez des diaporamas percutants !
📅 26 mars | ⏰ 13h00–14h00 | 💻 Distanciel
Découvrez les bases des présentations efficaces & maîtrisez PowerPoint : animations, vidéos, enregistrement et sous-titrage.🔗 https://t.co/RhWPsv51CL

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❓️ L’IA nuit-elle à l’apprentissage ?
Tout dépend des usages : certains réduisent l’engagement cognitif, d’autres soutiennent le développement des compétences. #IA #Éducation
🔗 https://t.co/gUPRsC3Fjv

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Article proposé par la Chaire #UNESCO RELIA : à qui appartient le contenu généré par l’#IA ? : absence d’auteur humain ➡️ domaine public ; contribution humaine substantielle➡️ possible droit d’auteur. ���� Un enjeu majeur.
https://t.co/yF8lj7sXip
#DroitDAuteur

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REX intéressant de l’Université de Lorraine sur la concordance de jugement avec @WooclapFR. À l' @Umontpellier, cet outil s’inscrit dans notre écosystème d’évaluation développé dans le cadre du projet FlexiEval.
👉 https://t.co/W7LSOScwhW
🔗 https://t.co/ZDBs7nB3OZ

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📢 Intéressante ressource du Québec sur les postures d’#IA-tuteur pour accompagner les étudiant.e.s. 👉 https://t.co/y8csrDm1pS
Une vision proche de celle portée à l’@Umontpellier avec ses 7 principes pour l’usage de l’IA en formation (🔗 https://t.co/MxTvcFo4TW ).

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☕ Café #PédagoN'UM – 🔖 édition à distance
Table ronde d’enseignants de l’@umontpellier sur les usages des outils pédagogiques numériques : #Wooclap #Moodle #ChallengeMe #H5P…
📅 13/3 – 9h15
👥 Réservé aux personnels de l’UM
🔗 https://t.co/gzyjBKcvxi

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Une lecture intéressante venue du Canada 🇨🇦 sur les #enjeux de l’#IA pour la gouvernance et les politiques éducatives.
https://t.co/ZxFcPvVmge

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📣 Webinaire : L’évaluation par les pairs en pratique 📅 19/02 à 11h30
REX @Umontpellier : deux enseignantes présentent leurs usages de @_ChallengeMe dans #PairsIA, projet financé par la @Occitanie. Feedback, esprit critique et IA...
🔗 https://t.co/jjvntYJZSh

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📘 Conseil de lecture : OECD Digital Education Outlook 2026 : passer d’une IAg « oracle » à une IAg « socratique ». 👉 Sans objectif pédagogique clair, l’IAg peut aider à “réussir” une tâche… sans que l’étudiant n’apprenne réellement.
#IAg #Éducation https://t.co/1PLfDn9y0F

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🔔 Petit rappel : @umontpellier s’est dotée de 7 principes pour l’usage de l’IA dans la formation.
👉 Un cadre de référence pour des usages responsables, éthiques et pédagogiques de l’IA.
🔗 https://t.co/fqwXxVDttX
#IA #PédagogieNumérique #NumériqueResponsable