Los niños no nacen con maldad. Muchas veces somos los adultos quienes les transmitimos los prejuicios, la violencia, el silencio o la indiferencia.
Todos somos responsables de sus vidas, de sus sueños, de su presente y de su futuro. Cuidarlos debería ser una prioridad absoluta de nuestra sociedad, especialmente cuando están en el colegio, un lugar donde deberían sentirse seguros, protegidos y respetados.
Per què gairebé totes les mesures que anuncien les conselleries d’Educació estan orientades a millorar les condicions del professorat, mentre que poques vegades es prioritza el benestar, la seguretat i la protecció de l’alumnat?
No estem en contra d’aquestes mesures. Al contrari, creiem que els docents han de disposar dels recursos i del suport necessaris per desenvolupar la seva feina en les millors condicions possibles.
Però ens preguntem: quan es convertiran en una prioritat real la seguretat dels infants, la prevenció de l’assetjament escolar, la salut mental dels alumnes i la protecció de les víctimes?
L’escola existeix per educar i protegir els nens i les nenes. Si hem d’establir prioritats, el primer hauria de ser sempre garantir que cap alumne pateixi violència, humiliacions o exclusió dins del centre educatiu.
Els drets i el benestar dels infants no poden continuar ocupant un segon pla.
#StopBullying #ProuAssetjamentEscolar #Trencats #NoÉsCosaDeNens #ProtegimLaInfància #NiUnMés
🔴Els docents públics podran concentrar la jornada lectiva en quatre dies per setmana si l'organització del centre ho permet.
➡️És una de les propostes de la conselleria d'educació per facilitar la conciliació i el benestar emocional del professorat.
✍️@AlejMendozaW
🎙️ La abogada de TRENCATS, @NoeliaRebon vuelve a poner sobre la mesa una realidad que demasiadas veces se intenta minimizar: la violencia en las escuelas existe, causa un sufrimiento enorme y sigue sin recibir una respuesta eficaz por parte del sistema. Como ella misma viene denunciando, no podemos seguir tratando el acoso escolar como simples “cosas de niños” cuando sus consecuencias pueden ser devastadoras para las víctimas y sus familias.
Desde TRENCATS llevamos años viendo cómo muchas familias se encuentran con protocolos tardíos, investigaciones realizadas por los propios centros y una falta de medidas realmente efectivas para proteger a los menores. Escuchar a Noelia Rebón es escuchar la voz de quienes cada día luchan para que ningún niño tenga que sufrir en silencio.
La violencia escolar no es un problema del pasado. Está ocurriendo ahora. Y mientras sigamos mirando hacia otro lado, seguiremos llegando tarde.
Fuente: https://t.co/dmdiJ5ZXeA
#StopBullying #ContraElAcosoEscolar #Trencats #NoEsCosaDeNiños #LeyAcosoEscolarYA #NiUnoMás #ProtejamosALaInfancia
📷 Compartimos algunas imágenes de la jornada sobre Bullying, Salud Mental y Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) 📷📷 que celebramos el dos de junio en el Espacio Cultural Feliciano A. Yeves, Requena
Con motivo del Día de Acción por los TCA, AFEM Altiplano y la Asociación La Barandilla organizaron este encuentro para visibilizar el profundo impacto que el acoso escolar puede tener en la salud mental de niños, adolescentes y jóvenes, así como su posible relación con trastornos psicológicos y emocionales.
La jornada contó con dos testimonios de enorme valor humano y social:
📷 José Manuel López, presidente de @trencats referente nacional en la lucha contra el acoso escolar, compartió la historia de su hija Kira y la labor que desarrolla para impulsar una Ley Integral de Protección a la Infancia frente al acoso escolar, una iniciativa que ya ha conseguido más de 263.000 firmas de apoyo.
📷 Rafael Martínez, colaborador de AFEM Altiplano y delegado de La Barandilla, expuso su experiencia personal tras la pérdida de su hija Isabel y su compromiso para reclamar más recursos especializados en salud mental, una reivindicación respaldada por más de 114.000 firmas.
📷 Gracias a todas las personas que asistieron y participaron en este espacio de reflexión, sensibilización y compromiso social. El lleno fue total.
La prevención del acoso escolar, la atención a la salud mental y la protección de la infancia y la adolescencia requieren la implicación de toda la sociedad. Solo construyendo entornos seguros, empáticos y protectores podremos evitar que más menores sufran en silencio.
#Bullying #AcosoEscolar #SaludMental #TCA #Prevención #Infancia #Adolescencia #Requena #AFEMAltiplano #LaBarandilla
Bon dia,
Us passem un acte que creiem que pot ser del vostre interès.
Jornada PASSES I SOLUCIONS PER SUPERAR EL MALESTAR EDUCATIU que es durà a terme el pròxim 12 de juny, de 10:00h a 14:00h.
Si esteu interessades només cal que us inscriviu en el següent enllaç: https://t.co/yYlxByelF0
Nota de prensa / convocatoria a medios
Requena acoge la charla “Bullying. Rompemos el silencio” para dar voz a las víctimas del acoso escolar y a sus familias
El próximo martes, 2 de junio, a las 20:00 h, el Espacio Cultural Feliciano A. Yeves de Requena acogerá la charla “Bullying. Rompemos el silencio”, un acto abierto al público y de entrada libre que pretende visibilizar las graves consecuencias del acoso escolar cuando no se detecta, se minimiza o no se actúa a tiempo.
El encuentro contará con testimonios de enorme impacto humano y social, entre ellos el de José Manuel López Viñuela, padre de Kira López y presidente de la asociación Trencats, y el de Rafael Martínez, padre de Isabel. Dos familias marcadas por la pérdida de sus hijas y unidas por una misma denuncia: la necesidad urgente de que las instituciones, los centros educativos y la sociedad dejen de mirar hacia otro lado ante el sufrimiento de niños, niñas y adolescentes.
Desde la organización se hace un llamamiento a los medios de comunicación para que contribuyan a dar difusión a este acto y actúen como altavoz de una realidad que sigue afectando a miles de menores. El acoso escolar no puede seguir siendo tratado como un conflicto menor ni como “cosas de niños”. Sus consecuencias pueden ser devastadoras para la salud mental, la autoestima, la vida familiar y, en los casos más extremos, para la propia vida.
Dar cobertura a este evento no es solo informar de una charla. Es ayudar a romper el silencio, a prevenir nuevas tragedias y a impulsar una mayor conciencia social e institucional frente a la violencia en las aulas.
Datos del acto:
Lugar: Espacio Cultural Feliciano A. Yeves, Requena
Fecha: martes, 2 de junio
Hora: 20:00 h
Entrada: libre
Se invita a periodistas, medios locales, autonómicos y nacionales a asistir, cubrir y difundir esta convocatoria. Porque cada noticia publicada puede ayudar a que una familia no llegue tarde, a que un centro educativo actúe a tiempo y a que un menor sepa que no está solo. Fuente:https://t.co/AcROC0gTfb
El próximo 2 de junio, Requena acogerá la charla “Bullying. Rompemos el
silencio”, un acto de concienciación sobre acoso escolar, salud mental,
trastornos de la conducta alimentaria y suicidio en menores.
La jornada contará con la participación de José Manuel López Viñuela,
padre de Kira López, presidente y fundador de Trencats, Asociación
contra la Violencia en las Escuelas, y perito judicial en acoso escolar,
dirección de centros educativos y lenguaje no verbal. También
intervendrá Rafael Martínez, padre de Isabel Martínez, otra menor cuya
historia refleja el dolor de una familia que denuncia haber sido
abandonada por el sistema.
Dos tragedias distintas, pero una misma pregunta: ¿qué ocurre cuando las
instituciones miran, saben o intuyen que algo va mal, pero no actúan a
tiempo?
Kira López falleció tras sufrir una situación de acoso escolar que,
según denuncia su familia, fue minimizada durante demasiado tiempo.
Isabel Martínez falleció en el contexto de un grave trastorno de la
conducta alimentaria, con antecedentes de ideación suicida que, según ha
denunciado su padre, no recibieron la respuesta suficiente por parte de
quienes debían protegerla.
En ambos casos, las familias señalan un mismo patrón: señales de alarma
ignoradas, sufrimiento minimizado, falta de prevención real y una
respuesta institucional tardía o insuficiente. Negligencia que cuesta vidas. Una murió vinculada al
acoso escolar. La otra, en el contexto de la anorexia y el sufrimiento
psicológico extremo. Pero ambas historias evidencian que la negligencia,
el silencio y la falta de actuación pueden tener consecuencias irreparables.
José Manuel López Viñuela lleva recogidas más de 265.000 firmas para
reclamar una Ley Nacional contra el Acoso Escolar. Desde Trencats,
insiste en que el acoso escolar no puede seguir tratándose como “cosas
de niños” y que los centros educativos, las administraciones y todos los
profesionales implicados tienen la obligación de detectar, intervenir y
proteger antes de que sea demasiado tarde. Rafael Martínez y Dolores Hernández llevan recogidas 114.896 firmas por una salud mental pública digna, más unidades TCA y un Plan Nacional de Salud Mental y lucha contra el suicidio, en memoria de su hija Isabel.
El acto de Requena no será una charla fácil. Hablar de Kira y de Isabel
supone volver a abrir heridas que nunca se cierran. Pero sus familias
consideran que tienen una obligación moral: contar lo que ocurrió para
que ninguna otra familia tenga que vivir lo mismo.
Porque el acoso escolar, los trastornos de la conducta alimentaria, la
salud mental infantil y el suicidio adolescente no pueden abordarse
desde la indiferencia. Requieren prevención, protocolos reales,
responsabilidad institucional y una escucha activa hacia las víctimas y
sus familias.
Pero es que en la actualidad otra familia de Requena denuncia las trabas, los costes y la falta de recursos públicos mientras su hija permanece ingresada en Barcelona por anorexia y riesgo suicida tras sufrir bullying. La historia se está repetiendo y no hemos aprendido nada. «Mi hija todos los días se autolesiona. Su fin es que se quiere morir, solo piensa en quitarse del medio». Esta frase resume años de angustia, noches sin dormir y un peregrinaje sanitario que una madre jamás imaginó recorrer. Cuando lo descubrieron, la menor llevaba año y medio sufriendo acoso en silencio. «La insultaban, le llamaban gorda. Solo en cuatro meses perdió 30 kilos». El desenlace fue un ingreso urgente en un centro especializado en trastornos de la conducta alimentaria en Barcelona, a más de 450 kilómetros de su casa en Requena, Valencia. Fuente: https://t.co/y0yW9RPW87
El próximo 2 de junio, en Requena, se romperá de nuevo el silencio. Por
Kira. Por Isabel. Y por todos los niños, niñas y adolescentes que hoy
siguen sufriendo mientras demasiados adultos siguen mirando hacia otro lado.
El próximo 2 de junio, Requena acogerá la charla “Bullying. Rompemos el silencio”, un acto de concienciación sobre acoso escolar, salud mental, trastornos de la conducta alimentaria y suicidio en menores.
La jornada contará con la participación de José Manuel López Viñuela, padre de Kira López, presidente y fundador de Trencats, Asociación contra la Violencia en las Escuelas, y perito judicial en acoso escolar,
dirección de centros educativos y lenguaje no verbal. También intervendrá Rafael Martínez, padre de Isabel Martínez, otra menor cuya historia refleja el dolor de una familia que denuncia haber sido
abandonada por el sistema.
Dos tragedias distintas, pero una misma pregunta: ¿qué ocurre cuando las
instituciones miran, saben o intuyen que algo va mal, pero no actúan a
tiempo?
Kira López falleció tras sufrir una situación de acoso escolar que, según denuncia su familia, fue minimizada durante demasiado tiempo. Isabel Martínez falleció en el contexto de un grave trastorno de la
conducta alimentaria, con antecedentes de ideación suicida que, según ha
denunciado su padre, no recibieron la respuesta suficiente por parte de
quienes debían protegerla.
En ambos casos, las familias señalan un mismo patrón: señales de alarma
ignoradas, sufrimiento minimizado, falta de prevención real y una respuesta institucional tardía o insuficiente. Negligencia que cuesta vidas. Una murió vinculada al acoso escolar. La otra, en el contexto de la anorexia y el sufrimiento
psicológico extremo. Pero ambas historias evidencian que la negligencia,
el silencio y la falta de actuación pueden tener consecuencias irreparables.
José Manuel López Viñuela lleva recogidas más de 265.000 firmas para
reclamar una Ley Nacional contra el Acoso Escolar. Desde Trencats,
insiste en que el acoso escolar no puede seguir tratándose como “cosas
de niños” y que los centros educativos, las administraciones y todos los
profesionales implicados tienen la obligación de detectar, intervenir y
proteger antes de que sea demasiado tarde. Rafael Martínez y Dolores Hernández llevan recogidas 114.896 firmas por una salud mental pública digna, más unidades TCA y un Plan Nacional de Salud Mental y lucha contra el suicidio, en memoria de su hija Isabel.
El acto de Requena no será una charla fácil. Hablar de Kira y de Isabel
supone volver a abrir heridas que nunca se cierran. Pero sus familias consideran que tienen una obligación moral: contar lo que ocurrió para que ninguna otra familia tenga que vivir lo mismo.
Porque el acoso escolar, los trastornos de la conducta alimentaria, la
salud mental infantil y el suicidio adolescente no pueden abordarse
desde la indiferencia. Requieren prevención, protocolos reales,
responsabilidad institucional y una escucha activa hacia las víctimas y
sus familias.
Pero es que en la actualidad otra familia de Requena denuncia las trabas, los costes y la falta de recursos públicos mientras su hija permanece ingresada en Barcelona por anorexia y riesgo suicida tras sufrir bullying. La historia se está repetiendo y no hemos aprendido nada. «Mi hija todos los días se autolesiona. Su fin es que se quiere morir, solo piensa en quitarse del medio». Esta frase resume años de angustia, noches sin dormir y un peregrinaje sanitario que una madre jamás imaginó recorrer. Cuando lo descubrieron, la menor llevaba año y medio sufriendo acoso en silencio. «La insultaban, le llamaban gorda. Solo en cuatro meses perdió 30 kilos». El desenlace fue un ingreso urgente en un centro especializado en trastornos de la conducta alimentaria en Barcelona, a más de 450 kilómetros de su casa en Requena, Valencia. Fuente: https://t.co/NgbE7J7FGk…
El próximo 2 de junio, en Requena, se romperá de nuevo el silencio. Por
Kira. Por Isabel. Y por todos los niños, niñas y adolescentes que hoy
siguen sufriendo mientras demasiados adultos siguen mirando hacia otro ladoLugar: Espacio Feliciano A. Yeve. Fecha: martes, 2 de junio 🕗 Hora: 20:00 h
Entrada: LIBRE
El próximo 2 de junio, Requena acogerá la charla “Bullying. Rompemos el silencio”, un acto de concienciación sobre acoso escolar, salud mental, trastornos de la conducta alimentaria y suicidio en menores.
La jornada contará con la participación de José Manuel López Viñuela, padre de Kira López, presidente y fundador de Trencats, Asociación contra la Violencia en las Escuelas, y perito judicial en acoso escolar,
dirección de centros educativos y lenguaje no verbal. También intervendrá Rafael Martínez, padre de Isabel Martínez, otra menor cuya historia refleja el dolor de una familia que denuncia haber sido
abandonada por el sistema.
Dos tragedias distintas, pero una misma pregunta: ¿qué ocurre cuando las
instituciones miran, saben o intuyen que algo va mal, pero no actúan a
tiempo?
Kira López falleció tras sufrir una situación de acoso escolar que, según denuncia su familia, fue minimizada durante demasiado tiempo. Isabel Martínez falleció en el contexto de un grave trastorno de la
conducta alimentaria, con antecedentes de ideación suicida que, según ha
denunciado su padre, no recibieron la respuesta suficiente por parte de
quienes debían protegerla.
En ambos casos, las familias señalan un mismo patrón: señales de alarma
ignoradas, sufrimiento minimizado, falta de prevención real y una respuesta institucional tardía o insuficiente. Negligencia que cuesta vidas. Una murió vinculada al acoso escolar. La otra, en el contexto de la anorexia y el sufrimiento
psicológico extremo. Pero ambas historias evidencian que la negligencia,
el silencio y la falta de actuación pueden tener consecuencias irreparables.
José Manuel López Viñuela lleva recogidas más de 265.000 firmas para
reclamar una Ley Nacional contra el Acoso Escolar. Desde Trencats,
insiste en que el acoso escolar no puede seguir tratándose como “cosas
de niños” y que los centros educativos, las administraciones y todos los
profesionales implicados tienen la obligación de detectar, intervenir y
proteger antes de que sea demasiado tarde. Rafael Martínez y Dolores Hernández llevan recogidas 114.896 firmas por una salud mental pública digna, más unidades TCA y un Plan Nacional de Salud Mental y lucha contra el suicidio, en memoria de su hija Isabel.
El acto de Requena no será una charla fácil. Hablar de Kira y de Isabel
supone volver a abrir heridas que nunca se cierran. Pero sus familias consideran que tienen una obligación moral: contar lo que ocurrió para que ninguna otra familia tenga que vivir lo mismo.
Porque el acoso escolar, los trastornos de la conducta alimentaria, la
salud mental infantil y el suicidio adolescente no pueden abordarse
desde la indiferencia. Requieren prevención, protocolos reales,
responsabilidad institucional y una escucha activa hacia las víctimas y
sus familias.
Pero es que en la actualidad otra familia de Requena denuncia las trabas, los costes y la falta de recursos públicos mientras su hija permanece ingresada en Barcelona por anorexia y riesgo suicida tras sufrir bullying. La historia se está repetiendo y no hemos aprendido nada. «Mi hija todos los días se autolesiona. Su fin es que se quiere morir, solo piensa en quitarse del medio». Esta frase resume años de angustia, noches sin dormir y un peregrinaje sanitario que una madre jamás imaginó recorrer. Cuando lo descubrieron, la menor llevaba año y medio sufriendo acoso en silencio. «La insultaban, le llamaban gorda. Solo en cuatro meses perdió 30 kilos». El desenlace fue un ingreso urgente en un centro especializado en trastornos de la conducta alimentaria en Barcelona, a más de 450 kilómetros de su casa en Requena, Valencia. Fuente: https://t.co/NgbE7J7FGk…
El próximo 2 de junio, en Requena, se romperá de nuevo el silencio. Por
Kira. Por Isabel. Y por todos los niños, niñas y adolescentes que hoy
siguen sufriendo mientras demasiados adultos siguen mirando hacia otro ladoLugar: Espacio Feliciano A. Yeve. Fecha: martes, 2 de junio 🕗 Hora: 20:00 h
Entrada: LIBRE
El próximo 2 de junio estaré en Requena participando en la charla “Bullying. Rompemos el silencio”, un acto muy especial y también muy duro a nivel personal.
Hablaré de mi hija, Kira López, de lo que vivimos como familia y de las consecuencias devastadoras que puede tener el acoso escolar cuando no se detecta, se minimiza o simplemente se mira hacia otro lado. También recordaremos el caso de Isabel, la hija de Rafael Martínez, otra familia rota para siempre por un dolor que jamás debería existir.
No es fácil exponerse públicamente. No es fácil revivir una y otra vez el sufrimiento de nuestros hijos. Pero sentimos que tenemos la obligación moral de hacerlo. Porque esto le puede pasar a cualquier familia. Nadie piensa nunca que un día será su hijo o su hija quien deje de querer ir al colegio, quien se encierre en sí mismo, quien pierda la ilusión por vivir.
Por eso seguimos hablando. Por eso seguimos denunciando. Por eso seguimos dando la cara.
Nuestra misión es intentar que ningún niño más tenga que sufrir lo que sufrieron Kira, Isabel y tantos otros menores invisibles para el sistema. Puede que no podamos evitar todos los casos, pero sí podemos conseguir que cada vez haya más conciencia, más prevención, más protección y menos silencio.
El bullying no es “cosas de niños”. El suicidio infantil y adolescente no puede seguir siendo un tema incómodo del que nadie quiere hablar hasta que ya es demasiado tarde.
Os esperamos en Requena. Porque romper el silencio también salva vidas.
📍 Espacio Cultura Feliciano Yeves
📅 2 de junio
🕗 20:00 h
🎟 Entrada gratuita
El lado oscuro del prestigioso modelo escolar japonés: auge del 'bullying' y familias que se toman la justicia por su mano.
Japón registra un récord histórico de más de 769.000 casos de acoso escolar mientras aumentan los suicidios juveniles y el absentismo escolar. Ante la pasividad de muchos centros educativos, algunas familias recurren ya a la “justicia viral” para exponer públicamente a los agresores.
https://t.co/swbnNnxsYN
El acoso escolar no es “cosas de niños”.
El silencio, la minimización y mirar hacia otro lado dejan heridas que duran toda la vida. Por eso es tan importante hablar, escuchar a las víctimas y actuar a tiempo.
El próximo 2 de junio a las 20 h nuestro presidente participará en la charla “Bullying. Rompemos el silencio”, organizada por en el Espacio Cultura Feliciano Yeves de Requena.
Una oportunidad para reflexionar juntos sobre una realidad que sigue afectando a miles de niños y adolescentes y sobre la responsabilidad que tenemos como sociedad para protegerles.
📍 Espacio Cultura Feliciano Yeves, Requena
📅 2 de junio
🕗 20:00 h
🎟 Entrada gratuita
Ojalá podáis acompañarnos y ayudar a romper el silencio.
@AYTOREQUENA
#Bullying #AcosoEscolar #StopBullying #RompamosElSilencio #ViolenciaEscolar #ProteccionInfantil #EscuelaSegura #NoAlAcoso #Infancia #Adolescentes #Educacion #Concienciacion #Trencats #SaludMentalInfantil #PrevencionBullying
Publico este vídeo como forma de protesta pública.
Estoy cansado de escuchar al Sr. @aitorarriaga_b representante de los colegios Manyanet hablar una y otra vez contra nosotros, dando una versión que no compartimos, omitiendo hechos muy importantes y presentando su relato como si fuera una verdad absoluta.
María José y yo hemos tenido que pasar muchos días escuchando a Kira explicarnos cosas que le sucedían en el colegio y que, poco a poco, fueron dañando su autoestima. Hace cinco años el acoso escolar ya era una realidad gravísima, pero todavía se tomaba menos en serio que ahora. Se seguía diciendo, como aún se dice demasiadas veces, que eran “cosas de niños”.
Os dejo el enlace a las declaraciones realizadas en Radio 4 de Radio Nacional de España y os pido, por favor, que las escuchéis y me dejéis vuestra opinión. Leeré todos los comentarios.
Lo único que pedimos es respeto y que se nos deje tranquilos hasta que llegue el juicio, previsto para enero del año que viene, contra Escuelas Pare Manyanet. Si nos llaman periodistas, ejerceremos nuestro derecho a la libertad de expresión sin aceptar persecuciones ni intentos de silenciarnos.
Sé perfectamente que nos enfrentamos a una institución muy poderosa. Pero también sé que la verdad acaba abriéndose camino. Confío en la justicia y mantengo la esperanza de que, tarde o temprano, un juez pondrá las cosas en su sitio.
Link de la noticia: https://t.co/uudDlytoY0
Gracias de corazón por leerme y por acompañarnos. Si me ponéis comentarios, intentaré contestaros a todos. Me gustaría saber vuestra opinión.
#AcosoEscolar #StopBullying #Bullying #ViolenciaEscolar #ProteccionInfancia #LOPIVI #EscuelasManyanet #Manyanet #NiUnNiñoMás #ToleranciaCero #InfanciaProtegida #DerechosDelMenor
👉🏻https://t.co/uzA0jKAVwe
Cuando un sistema de protección de menores habla más de proteger a los adultos que de proteger a los niños, algo está profundamente roto.
Por supuesto que los trabajadores deben estar protegidos. Nadie debe trabajar con miedo, sin medios, sin protocolos ni apoyo institucional. Pero no podemos olvidar lo esencial: los niños y niñas tutelados no están allí por capricho. Están allí porque el propio sistema los ha separado de su familia diciendo que iba a protegerlos mejor.
Y si después esos menores acaban en centros masificados, externalizados, con alta rotación de educadores, sin vínculos estables, sin protocolos claros y con violencia normalizada, entonces la Administración no está protegiendo: está administrando el abandono.
El problema es que el adulto tiene voz, sindicato, asociación, rueda de prensa y titular. El niño tutelado, muchas veces, no tiene nada. No tiene altavoz. No tiene familia que pueda defenderlo. No tiene capacidad real para denunciar. Y cuando habla, demasiadas veces el sistema lo convierte en “conflictivo”, “difícil” o “problemático”.
Ese es el fracaso moral: que el sistema se organiza para protegerse a sí mismo, para proteger expedientes, contratos, entidades, responsables y trabajadores, pero no siempre para proteger al menor.
La infancia tutelada debería ser la prioridad absoluta. No la última línea de una noticia. No una consecuencia indirecta. No un daño colateral.
Porque cuando un niño está bajo tutela pública, el Estado ocupa el lugar de garante. Y si ese niño sufre violencia, abandono, abuso, miedo o desprotección dentro del propio sistema, ya no hablamos solo de un fallo organizativo. Hablamos de una traición institucional.
Los niños no necesitan discursos. Necesitan protocolos reales, supervisión independiente, centros pequeños, profesionales suficientes, estabilidad emocional, atención psicológica y alguien que les crea cuando dicen que algo va mal.
Un sistema que protege antes al adulto que al niño no es un sistema de protección de menores. Es un sistema de gestión de menores.
La clave jurídica es que la LOPIVI obliga a prevenir, detectar precozmente, asistir y reparar la violencia contra niños y adolescentes, especialmente en contextos de vulnerabilidad. La ley no permite mirar solo el riesgo laboral del adulto: exige que las administraciones prioricen a los menores en situación de especial vulnerabilidad.
La reforma que refuerza el derecho de los menores a ser escuchados por jueces y tribunales puede cambiar profundamente la forma en la que se abordan los casos de acoso escolar en España. Hasta ahora, en muchos procedimientos, especialmente cuando los niños eran menores de 12 años, su voz quedaba diluida entre informes técnicos, versiones del centro educativo, equipos psicosociales o declaraciones de adultos. A partir de este cambio, el menor deja de ser únicamente “objeto de protección” para convertirse también en sujeto activo del procedimiento.
Esto tiene enormes consecuencias en materia de bullying y violencia escolar.
Primero, porque muchos casos de acoso fracasan precisamente por falta de prueba directa. El acoso suele producirse fuera de la mirada adulta, de manera continuada, psicológica y silenciosa. Los centros educativos, en ocasiones, minimizan los hechos o los reinterpretan como “conflictos entre iguales”. Cuando el juez escucha directamente al menor víctima, aparecen matices emocionales, miedo, aislamiento, ansiedad, humillaciones o dinámicas de exclusión que muchas veces no quedan reflejadas en un simple informe escolar.
Segundo, porque rompe una barrera histórica: la idea de que un niño pequeño “no sabe explicar” lo que vive. En realidad, muchos menores sí pueden relatar perfectamente situaciones de violencia si se les escucha en un entorno adaptado y seguro. La nueva orientación jurídica conecta además con el principio del interés superior del menor y con la protección integral frente a la violencia reconocida por la Ley Orgánica 8/2021 de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI), que precisamente obliga a las instituciones a tomar en serio cualquier indicio de violencia contra niños y adolescentes.
Tercero, porque puede modificar la valoración judicial de la responsabilidad de colegios y administraciones educativas. Hasta ahora, muchos procedimientos se apoyaban casi exclusivamente en documentación interna del centro. Si el juez escucha directamente al menor y aprecia sufrimiento, miedo persistente, cambios de conducta o desprotección, será más difícil sostener determinadas narrativas defensivas basadas únicamente en protocolos formalmente activados pero materialmente ineficaces.
También puede influir en medidas cautelares y de protección. Un menor que explica directamente que tiene miedo de acudir al colegio, que sufre aislamiento, amenazas o agresiones, puede provocar respuestas judiciales más rápidas: cambios de grupo, medidas de alejamiento, protección específica o exigencia de actuación inmediata al centro educativo.
Y quizá el cambio más importante sea otro: psicológico y social. Muchos niños víctimas de acoso sienten que nadie les cree. Poder hablar directamente ante la autoridad judicial transmite un mensaje muy potente: “tu voz importa”. Eso puede ayudar no solo a esclarecer hechos, sino también a reparar parcialmente el sentimiento de indefensión que sufren muchas víctimas de violencia escolar.
En definitiva, esta reforma puede cambiar las reglas del juego porque desplaza el foco desde la visión institucional del conflicto hacia la experiencia real del menor. Y en el ámbito del acoso escolar, donde tantas veces la verdad queda enterrada entre silencios, eso puede ser determinante.
El Gobierno aprueba que todos los menores sean escuchados por los jueces sin importar su edad.
La norma nueva de la que se está hablando es la reforma de la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia (LOPIVI), impulsada por el Gobierno en mayo de 2026.
Hasta ahora, la regla general era que el menor debía ser oído si tenía “suficiente madurez” y, en todo caso, cuando era mayor de 12 años. Con esta reforma se elimina ese límite práctico de los 12 años y se establece que los niños deberán ser escuchados en los procedimientos judiciales y administrativos que les afecten independientemente de su edad.
La modificación afecta especialmente a procedimientos de:
custodia y visitas,
violencia contra menores,
protección de infancia,
procedimientos familiares,
y cualquier decisión judicial relevante para el niño.
La reforma modifica principalmente:
la Ley Orgánica 8/2021 de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI),
y también el artículo 9 de la Ley Orgánica 1/1996 de Protección Jurídica del Menor.
De hecho, la reforma nace precisamente porque muchos tribunales seguían interpretando que, por debajo de 12 años, no era obligatorio escuchar directamente al menor. El Gobierno afirma que eso había provocado que “la voz de niños y niñas no fuera tomada en consideración en muchos casos”.
Además, el cambio legal añade garantías:
derecho a estar acompañado por un adulto de confianza,
posibilidad de declarar en salas adaptadas (Gesell o Barnahus),
derecho a elegir el sexo de quien le entrevista en ciertos casos,
y obligación de evitar la revictimización.
También es importante saber que ya existía jurisprudencia reciente del Tribunal Supremo reforzando el derecho del menor a ser oído, incluso antes de esta reforma. Una sentencia de febrero de 2025 anuló una resolución porque no se había escuchado adecuadamente al menor.
Fuente: https://t.co/hbmZp56GxT
Nuestro presidente le trasladó al Sr. Feijóo presidente del @PP la urgencia de sus propuestas para erradicar el bullying se ejecuten sin demora, exigiendo que la política se ponga, de una vez por todas, al servicio de la seguridad de los menores en los centros educativos. José Manuel insistió en que el compromiso político no debe quedarse en la foto, sino en una reforma integral de los protocolos de actuación que actualmente resultan obsoletos.
👉🏻https://t.co/lhRj0nsIo1
José Manuel López Viñuela, como presidente de Trencats intervino este 5/5/2026 en la mesa redonda en el Senado organizada por el Partido Popular en la Jornada: Tolerancia cero contra el acoso escolar. También intervinieron las presidentas de MIA y Tolerancia 0 al bullying y una víctima de acoso.