Xavier Vallés 🇪🇺

Consultor y Profesor de Finanzas.

[Pablo Gómez Perpinyà @P_GomezPerpinya]

Cuando tus prejuicios se chocan de bruces con la realidad.

[Xavier Vallés 🇪🇺 @xavier_va]

@andrearopero @AntonioMaestre @El_Intermedio @laSextaTV El Ondas ya tardan en dártelo, si me preguntan

[Andrea Ropero @andrearopero]

Entiendo que gente acostumbrada a ver ovnis vea fantasmas donde no los hay. Más empatía y menos bulos. Muy orgullosa del trabajo de todo el equipo @El_Intermedio @laSextaTV

[elDiario.es @eldiarioes]

🔴 La Asamblea General de la ONU abuchea y se vacía ante el discurso de Netanyahu https://t.co/UzAXHbLjXq

[javierburonc @javierburonc]

Jefaza suprema.

[Xavier Vallés 🇪🇺 @xavier_va]

Qué maravilla ver a Jordi Savall tocando la viola en prime time #LaRevuelta

[Toni Roldán Monés @toniroldanm]

🤖No había tenido la oportunidad de leer este informe de MIT sobre el impacto de la IA en el aprendizaje. Un grupo de docentes e investigadores pasaron seis meses observando los cambios en sus aulas y llegan a las siguientes conclusiones:

- Cae aprendizaje compartido: desaparecen grupos de estudio y caen las tutorías con profesores.
- Rendición cognitiva: recurrir a la IA ante la primera dificultad, perdiendo dominio y confianza.
- Evaluaciones vacías: los trabajos y exámenes en casa dejan de demostrar lo aprendido.
- Dependencia e inseguridad: el 90% teme depender demasiado de la IA; más estudiantes se sienten reemplazables que capaces gracias a ella.
- menos integración de estudiantes en proyectos de investigación por mayor presencia de agentes de IA en los procesos

Las soluciones no son obvias. No creen que mas vigilancia o detectores de IA vayan a solucionar el problema. Plantean potencialmente cambiar el sistema entero de evaluación. Y como principio guía: mas interacción humana y pasar a hacer cosas donde la IA no llega: exámenes orales, proyectos presenciales y aprendizaje en grupo.

[Xavier Vallés 🇪🇺 @xavier_va]

@marcosmoorenoo Por no hablar de los cruasanes y cafés de las 7:30, que tienen cero sentido a esa hora. Yo me estoy empezando a ir a RNE.

[Xavier Vallés 🇪🇺 @xavier_va]

¿Algún político va a plantear una estrategia seria en materia de educación antes de que olvidemos el informe PISA y volvamos al scroll infinito?

[Pedro Rojas @SeniorManager]

Como profesor universitario que cada año recibe a alumnos que, visto lo visto, llegan con una mochila de carencias que da pena, soy testigo directo de lo que el informe PISA lleva años señalando. Pero el problema no empezó en la universidad ni en el instituto, ni siquiera en la escuela; empezó el día que dejamos a ciertas ideologías nefastas intentar “modernizar” la educación.

Intentaron vendernos (a mí no, ya conozco a esa chusma) que renovar la escuela era borrar lo antiguo. Y así, sin ruido, la mayoría dejó que destruyeran el futuro de sus hijos eliminando:

· El hábito de insistir,
· La costumbre de esforzarse,
· El respeto por la autoridad del que sabe,
· La paciencia de suspender, fracasar y recomenzar,
· La vergüenza de no haber estudiado lo suficiente.

No pido una escuela de pizarra y cartilla. Pido una que no avergüence al que exige, que no confunda innovar con ablandar, y que no convierta al profesor en animador ni al alumno en un pusilánime consumidor.

[Lucas Gortazar @lucas_gortazar]

PISA 2025 es la peor caída de la serie histórica, con mucha diferencia. Son resultados muy preocupantes, y en España, todavía más. Sobre todo en lectura.

Pero el dato que de verdad importa no es cuánto se ha caído. Es QUIÉN se ha caído.

Y no es quien todo el mundo piensa 🧵

[Toni García Arias @tonigarias]

Quisimos modernizar la escuela clásica y, en el camino, se cometió un grave error: confundir modernizar con eliminar sus cimientos.
❌El esfuerzo.
❌El mérito.
❌La disciplina.
❌La perseverancia.
❌La responsabilidad.
Podemos cambiar las metodologías, las herramientas y los espacios.
Pero hay algo que no cambia:
✅Sin esfuerzo no hay aprendizaje.
✅Sin conocimiento no hay educación.

[Xavier Vallés 🇪🇺 @xavier_va]

Perseguir la excelencia e igualar a los alumnos a la baja lleva a esto. Tenemos un sistema educativo mediocre que nos deja sin futuro como país.

[Hoy por Hoy @HoyPorHoy]

💢 Batacazo en el informe PISA: la mayor caída que sufre nuestro país desde su inicio en el año 2000

El documento aporta un dato inédito: los alumnos y alumnas que peor resultados obtienen son los de mayor nivel socioeconómico

✍🏼 Por @Lauragutierrez_

[Pablo Fernández @_PabloFdez_]

También dice que mucho que, entre los futbolistas, solamente @BorjaIglesias9 haya salido públicamente en defensa de Bellerín condenando las barbaridades que le ha dicho Iñaki Angulo.
Grandes los dos.

[Xavier Vallés 🇪🇺 @xavier_va]

Si en @La_SER ven esta foto y no les chirría nada, tienen un serio problema.

[Xavier Vallés 🇪🇺 @xavier_va]

@pilareyre Qué mal gusto de tweet

[Carlos Sobrín @CGSobrin]

Hasta hoy a las 20:29 no me había planteado bajar a Cádiz el año que viene.

[Natxo Aguirre @NatxoAguirre]

Os podéis poner como queráis. Podéis patalear. Podéis masticar piedras si queréis, pero la experiencia del eclipse ha sido mágica La naturaleza nos brinda cosas que solamente la estupidez humana es capaz de menospreciar.

[Borja Barba @BorjaBarba]

La turra era justificada: probablemente sea la cosa más sobrecogedora que he visto en mi vida.

(No soy un experto en astrofoto, y decidí estar más centrado en el fenómeno que en la foto, pero… así se ha visto en la franja central)

[AyuntamientoZaragoza @zaragoza_es]

El eclipse regala a Zaragoza una imagen para la historia ✨🌒