Yolanda Díaz de Mera M.

Prof. Titular Química Física. Vicedecana de @FCTQ_uclm @uclm_es #AprendiendoFCTQuclm. Investigación Química Atmósfera, implicada en nuevas metodologías docentes

[Facultad CyT Químicas @FCTQ_uclm]

Tener competencias o no tenerlas... Esa es la cuestión.
Por Concha Pomares.
@cipeuclm

[Apuntes de ciencia @ApuntesCiencia]

Formación de un #enlace químico • https://t.co/fAPYJjRFYP vía @aberron #VideoCiencia @ChemistryTe #HumorCiencia

[Facultad CyT Químicas @FCTQ_uclm]

#RAZON1 La Facultad ha conseguido recientemente los tres sellos de calidad a los que podía optar convirtiéndose en un referente nacional e internacional con títulos académico mucho más competitivos en el mercado laboral contacto @uclm_es
#BeUCLM #VenUCLM #PuertasAbiertasUCLM…

[Facultad CyT Químicas @FCTQ_uclm]

#RAZON3 Por nuestro nuevo programa de mentorización para formarte profesionalmente y también como persona. @uclm_es #BeUCLM #VenUCLM #PuertasAbiertasUCLM #CiudadReal #21RAZONES

[Facultad CyT Químicas @FCTQ_uclm]

#RAZON2 Por nuestro compromiso con los estudiantes. En marzo de 2020 nuestra facultad pasó de docencia presencial a virtual en un solo fin de semana, sin perder ningún día de clase, con el primer estado de alarma. @uclm_es #BeUCLM #VenUCLM #CiudadReal #21RAZONES

[Giuseppe Fregapane @GFregapane]

Máster universitario en Innovacion y Desarrollo de Alimentos de calidad (#mIDeA) - https://t.co/qzxQhjM18C:
os RECOMENDAMOS que realicéis la preinscripción antes de 18 junio: https://t.co/QvimXhbLNw.
Para aseguraros una plaza es fundamental saber qué estáis interesados en ella.

[Facultad CyT Químicas @FCTQ_uclm]

#RAZON4 Grados con un elevado nivel de experimentalidad en laboratorios y plantas piloto perfectamente equipadas para tu formación. (15 lab docencia, +50 investigación, 6 plantas piloto, sala de cata). @uclm_es #BeUCLM #VenUCLM #PuertasAbiertasUCLM #CiudadReal #21RAZONES

[Yolanda Díaz de Mera M. @YolandaDiMe]

Disfrutando con todas las preguntas e inquietudes de los estudiantes de secundaria sobre el mundo de la investigación. Gracias a todos ellos. Es una experiencia que quiero repetir! @uclmdivulga #uclm11F

[Prof. Jose-Luis Jimenez @jljcolorado]

¿10 personas sin mascarilla en la cena de Navidad? Así cambia el riesgo de contagio según el espacio y los asistentes

https://t.co/nrYvPUslWo via @eldiarioes

[AlbertoNotario @AlbertoNotario8]

Basándonos en artículo de Lauren Stephenson en @RSC_EiC hemos elaborado recurso para que nuestros alumnos @YolandaDiMe #AprendiendoFCTQuclm se autoevalúen y detecten claramente errores cometidos en planificación de su aprendizaje. Deben planificar y evaluar su propio aprendizaje

[AlbertoNotario @AlbertoNotario8]

This Forum of Innovation in Learning and Teaching that now starts #AprendiendoFCTQuclm @FCTQ_uclm would not be possible without the generosity and help @SuzanneFergus @lowlevelpanic https://t.co/lNDPg57ze4

[Yolanda Díaz de Mera M. @YolandaDiMe]

Trabajando en clase con calores de disolución #AprendiendoFCTQuclm @FCTQ_uclm

[Yolanda Díaz de Mera M. @YolandaDiMe]

¡Ayer empezaron a trabajar con Peerwise y ya hay movimiento! Trabajando con la química entre pares fuera del aula #AprendiendoFCTQuclm

[Alfredo Prieto @AlfredoPrietoMa]

Muy cierto David, la probabilidad de obtener resultados positivos con aula inversa es muy alta si se siguen buenas prácticas y consejos para la implementación. Ciertamente es un proceso de cambio progresivo en la implicación de los alumnos no un quick fix de efectos repentinos.

[AlbertoNotario @AlbertoNotario8]

Although students continue studying as they have always done, it is worth talking about effective study strategies. Very visual material. I'll talk about it in my classroom tomorrow (and also about chemical kinetics in chemical reactors). https://t.co/N3aVbAUFxd

[Yolanda Díaz de Mera M. @YolandaDiMe]

...Y esto cuando también tenemos agua #AprendiendoFCTQuclm

[Yolanda Díaz de Mera M. @YolandaDiMe]

Experimentando en clase con la capacidad calorífica. Esto es lo que pasa cuando solo hay aire... #AprendiendoFCTQuclm

[Facultad CyT Químicas @FCTQ_uclm]

Se encuentra operativa la sección dedicada al ‘Foro de Innovación Docente’ - https://t.co/VB9RQYRkjx - de nuestro Centro, en la que se presentan actividades, documentación compartida y herramientas del grupo de innovación docente #AprendiendoFCTQuclm.

[AlbertoNotario @AlbertoNotario8]

Preparando @YolandaDiMe 2º taller del ciclo,Evaluación formativa, hablaremos de generar debate con alumnos en puntos clave (libreta=puntos previstos clase de mañana) objetivo:Aclarar ideas, confrontar sus ideas con sus pares, información valiosa para profesor #AprendiendoFCTQuclm

[FECYT @FECYT_Ciencia]

El hexafluoruro de azufre es un gas incoloro, inodoro, no tóxico y no inflamable pero cinco veces más denso que el aire, por eso flota esta estructura de papel de aluminio. https://t.co/tg8dyBPOV9