Türkiye’de yüz binlerce adayın kaderini belirleyen bir sınav yapılıyor; sonuçlar açıklanıyor, sonra geri çekiliyor ve gerekçe neredeyse şu:
“Pardon, sizi geçen yılın hesabıyla değerlendirmişiz.”
Bu bir sınav sonucu değil, kurumsal ciddiyet sınavı.
#AGS2026#ÖSYM
ÖSYM, 2026 MEB-AGS sayısal verilerini derhâl açıklamalıdır.
Çünkü adayların puanlarıyla ilgili ciddi soru işaretleri var. Ortalama, standart sapma ve test bazındaki sayısal veriler açıklanmadan; puanlamada bir hata, tutarsızlık ya da haksızlık olup olmadığını sağlıklı biçimde değerlendirmek mümkün değil.
Binlerce öğretmen adayının emeği söz konusu.
Şeffaflık bir lütuf değil, zorunluluktur.
Sayısal verileri açıklayın; herkes puanının nasıl oluştuğunu görsün!
#26AGSiçinDDK
2026 AGS puanlamasında geçen yılın ağırlıklarının esas alınması iddiası mutlaka açıklığa kavuşturulmalıdır.Binlerce adayın geleceğini etkileyen bu süreç yeniden hesaplanmalı ve mağduriyet 50.000 kontenjanla giderilmelidir.#26AGSHatalı#AGS50binacil@TanrikuluSalih@Yusuf__Tekin
Gençlerin geleceği ve emeği çocuk oyuncağınız değil! Sistem değiştiyse sonucu da doğru hesaplayacaksınız. Bu ciddiyetsizliği kabul etmiyoruz.
#26AGSHatalı
Büyük ve güçlü Türkiye hedefimize, ancak donanımlı eğitim neferleriyle ulaşabiliriz. Sahadaki eksiğin kapanması adına 2026 AGS ile 50.000 kontenjan verilmesi artık elzemdir. #Agsye50BinMüjdesi
Maarif Modeli'nin başarısı, sınıf içinde bu modeli uygulayacak donanımlı eğitimcilerle sağlanır. Eğitim yuvalarımız için 2026 AGS sonucunda 50.000 kontenjan verilmelidir.
#Agsye50BinMüjdesi
Eğitimin yükünü fedakarca omuzlayacak genç kadroların okullarıyla buluşma vakti gelmiştir. Eğitim yuvalarımızın daha aktif olması için 2026 AGS'de 50.000 kontenjan sağlanması kritik bir adımdır. #Agsye50BinMüjdesi