Ces travaux soulignent notamment un affaiblissement de la mémoire, de l’attention prolongée et de la pensée critique, avec des données suggérant que ce recul des capacités cognitives serait perceptible à l’échelle mondiale depuis environ 2010.
Selon le neuroscientifique Jared Cooney Horvath, la génération Z pourrait être la première depuis des décennies à présenter, en moyenne, des performances cognitives inférieures à celles des générations précédentes, comme les Millennials ou la génération X.
Les chercheurs expliquent cette tendance par une dépendance accrue aux technologies numériques, notamment les smartphones, les contenus courts et les outils d’intelligence artificielle, qui modifient les habitudes d’apprentissage et de réflexion.
POURQUOI VOYONS-NOUS AUTANT D'INCOMPÉTENTS À DES POSITIONS PROFESSIONNELLES ÉLEVÉES ?
Une brève vidéo qui explique parfaitement ce paradoxe.
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Dans le cadre des 16 jours d’activisme contre les violences basées sur le genre, le MINEDUNC rappelle que l’école doit demeurer un espace sûr, protecteur et inclusif, y compris dans l’environnement numérique.
Protégeons chaque élève, partout, à tout moment.
#MINEDUNC#TosaNga #AlloÉcole178 #StopVBGNumériques
Heureuse nouvelle : j’ai été admise à Harvard pour un Master en Education Leadership ! Une grande opportunité pour moi et notre pays. 🎓
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MERCI
@tisyamukuna Une expérience à fructifier en RDC, particulièrement pour les jeunes. Pas facile certes, mais même à petite échelle, cela en vaut la peine...
Merci @tisyamukuna , bon vent à #CaféLaKinoise
Hello la communauté!
🇨🇩💙💛❤️
Je partage l'extrait de mon passage pour celles et ceux qui n'ont pas pu suivre mon passage sur RFI dans l'emission 8 milliards de voisin.
Voici également le lien de mon portrait https://t.co/yKZRT54m7r