وقّعت #مؤسسة_الأستاذ مذكرة تفاهم مع #المعهد_الوطني_للتطوير_المهني_التعليمي؛ لتعزيز مكانة المعلم من خلال مبادرات خلاقة وبرامج تطوير مهني نوعية، وإجراء الدراسات والأبحاث المتخصصة، وتبادل الخبرات؛ بما يُرسّخ دوره المحوري في صناعة مستقبل التعليم ويُعزز مكانته التي يستحقها.
رسالتنا:
مؤسسة الأستاذ كيان غير ربحي مستقل في تقديم خدمات ومنتجات نوعية ومبتكرة في تعزيز مكانة المعلم بالشراكة مع المجتمع والجهات المعنية من خلال قنوات خدمة مباشرة وغير مباشرة في سبيل تحقيق قيمة نوعية ومستدامة.
#مؤسسة_الأستاذ#رسالتنا#القطاع_غير_الربحي#تعزيز_مكانة_المعلم
نهنئ الأستاذ منصور المنصور ونهنئ إدارة تعليم الأحساء ووزارة التعليم والوطن بهذا الإنجاز
وهذا دليل على ما يملك هذا البلد من معلمين مميزين يبدعون في عملهم ويرفعون س��عة بلادهم في المحافل الإقليمية والدولية
#تعزيز_مكانة_المعلم
الخلاصة:
إن تنشيط المحاضرات التقليدية من خلال استخدام أساليب تفاعلية يعتبر أمرًا ضروريًا لزيادة مشاركة الطلاب وتحسين تجربة التعلم. يجب على المحاضرين أن يكونوا مبدعين في اختيار الأنشطة التي تناسب موضوع المحاضرة وطبيعة الطلاب.
تقليد الملل وتنشيط المحاضرات من خلال التعلم النشط
أظهرت دراسات أن نسبة كبيرة من الطلاب يشعرون بالملل خلال المحاضرات التقليدية.
يعزو الباحثون هذا الملل إلى طبيعة المحاضرات التي تعتمد على نقل المعلومات بشكل أحادي الاتجاه من المحاضر إلى الطالب.
#تعزيز_مكانة_المعلم
طرق تنشيط المحاضرات:
قبل المحاضرة: طرح أسئلة محفزة أو عرض صور لتنشيط تفكير الطلاب.
خلال المحاضرة: استخدام أساليب تفاعلية مثل التصويت، المناقشات الجماعية، وحل المشكلات.
بعد المحاضرة: طلب من الطلاب كتابة ملخصات قصيرة أو تحديد الكلمات المفتاحية.
هل يمكن للفصول الدراسية عبر الإنترنت أن تغير قواعد اللعبة؟
معلمة العام لولاية واشنطن تبتكر طرقًا جديدة لتعليم الطلاب عبر الإنترنت!
تعلم كيف ساعدت التكنولوجيا في جعل التعليم أكثر متعة وتفاعلاً. #تعزيز_مكانة_المعلم#مركز_الأستاذ
مركز الأستاذ هو مؤسسة غير ربحية أسست في عام ٢٠٢٤ بهدف #تعزيز_مكانة_المعلم إيمانا بأن المعلم هو أهم ركيزة من ركائز العملية التعليمية.
تسعى لتكون مركز خبرة في هذا المجال، وشريك لمنظومة التعليم والمجتمع في بناء جيل من المتعلمين يحققون أهداف الرؤية ومستهدفاتها.