نحمد الله سبحانه الذي حقق لنا وحدة هذه الدولة المباركة وشعبها، ومسيرة الاستقرار لأكثر من 300 عام، والتي نحتفي معها بتاريخ هذه الدولة المباركة في يوم التأسيس وتلاحم القيادة مع شعبها.
الخبرات التعليمية التي يمر بها المتعلم من خلال محتوى تعليمي إلكتروني؛ هو تطبيق عملي لمفهوم منطقة النمو الوشيك Zone of Proximal Development (ZPD) عن طريق التعلم بمساعدة الأكثر معرفة وخبرة More Knowledgeable Other (MKO)
https://t.co/pG05nLJ5yG
#نظريات_التعلم#ICT_education
نستذكر في المملكة العربية السعودية بكل اعتزاز ذكرى يوم التأسيس، الذي يعبر عن نحو ثلاثة قرون من قيام كيان هذه الدولة المباركة عام 1727م- 1139هـ عاصرنا خلالها مختلف التحديات وتجاوزنا فيها جميع الأزمات، وكان التلاحم والاستقرار هو الأساس الذي يجسد عراقة هذا الوطن أرضاً وإنساناً.
إن ذكرى يومنا الوطني، تعبّر عن الاعتزاز بأمجاد الوطن، والفخر بمكانته ووحدته بين الأمم، التي أسست قواعد هذا البنيان الشامخ.
اللهم احفظ لنا بلادنا، وأدِم عليها الأمن والاستقرار.
يشرح دكتور @rubenrp كيفية استخدام ودمج التقنية لتحقيق الأهداف التعليمية من خلال نموذج SAMR، وتكامل هذا النموذج مع TPACK model
#ICT_education
https://t.co/agQIzBFJhX
وضح @ba_alsaleh آلية التعامل مع الفاقد التعليمي - الفجوة في البناء المعرفي
Cognitive gap من خلال تحديد السلوك المدخلي Entry behaviour - تصميم التعلم المدمج - اللقاء من تنظيم @niepd_edu#التصميم_التعليمي
https://t.co/d3n64f7kiM
الحمدلله الذي يسّر لي المشاركة في أربعة لقاءات علمية في مجال التعليم عن بعد،فالشكر لكلية الدراسات العليا التربوية في ج المؤسس وللمركز الوطني للتعليم الإلكتروني ولإدارة الإشراف الت��بوي بإدارة تعليم الجوف وللمعهد الوطني للتطوير المهني بوربوينت اللقاءات على https://t.co/u9ThfDKvGP
يجب الاهتمام عند التواصل مع المتعلمين في المقررات الإلكترونية بالتفاعل (Interaction)بين المعلم مع المتعلم، المتعلم مع المحتوى والمتعلم مع المتعلم.
هذا شرح مختصر لطريقة تفعيل بعض الخصائص التي تدعم ��ملية التفاعل
#جامعة_نجران
#Blackboard
#التعلم_الإلكتروني