Destaco los modelos de integración de tecnología en educación (RAT, SAMR, TAM, TIM, TPACK), los cuales desconocía. Resalto el modelo TPACK por dar el mismo peso a los conocimientos de contenidos, pedagógicos y tecnológicos. #FTELP22CAS31
@iregarciaUOC Como bien dices, las relaciones sociales son muy importantes en nuestro día a día. Y una de las bases de la docencia en línea es el aprendizaje colaborativo, como hemos hecho nosotros durante la fase de debate.
#MasterTICAula5RETO12223Semestre1
@18Crysty El docente debe estar formado tanto en saber manejar las TIC como en saber enseñar al alumnado a que hagan un buen uso de ellas. Las TIC se pueden utilizar con diferentes objetivos, y en este caso, los estudiantes suelen usarlas como ocio.
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Las tecnologías son un gran aliado para la atención a la diversidad de nuestros estudiantes. Gracias a ellas podemos comunicarnos por ejemplo con alumnado hospitalizado o en domicilio, con déficit auditivo, con autismo a través de los SAAC, etc.
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@PaulaMirallesN Aunque es cierto que las TIC también tienen sus puntos débiles, considero que la clave está en el equilibrio. No se trata de sustituir, sino de complementar. Por ejemplo, con códigos QR podemos hacer rutas para guiar al alumnado al colegio.
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La educación en línea supone un reto para toda la comunidad educativa (docentes, alumnado, familia...). Los docentes tienen que reestructurar el proceso de e-a. Los estudiantes usar las TIC de forma educativa. Los progenitores saber manejarlas.
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