@hanne_kjoller ... men det går mig veterligen inte att göra det omvända, att tillgodoräkna sig något av 5,5 år utb + AT + ST som del av forskarutbildningen. Bl.a. på detta sätt menar jag att högskoleförordningen är bred och inte beaktar hur vägen till disputerad + specialist ser ut för läkare.
@hanne_kjoller Nu raljerar du, men ja. Även för ST är måluppfyllelse det viktigaste att beakta. Spelar ingen roll hur länge du jobbat om du inte tillgodogjort dig målen. Dagens ST-föreskrift säger minst fem år. Det går att tillgodoräkna sig forskningserfarenhet som en del av dessa fem år.
@hanne_kjoller Sen finns det förstås mycket att säga om innehållet i artikeln. Jag undrar om det finns några mer konkreta belägg att läkaravhandlingar skulle hålla sämre kvalitet än för personer med andra bakgrunder? Jag antar att Sjölander utgår från hans erfarenheter fr MEB-institutionen
@hanne_kjoller Varför denna kritik av just läkare? Det är tufft att utbilda sig till läkare, hela vägen från antagningen, till examen, leg och sedan specialist. De som utöver detta mäktar med en forskarutbildning förtjänar stöttning och beröm, inte den ton som genomsyrar artikeln.
@ludvigsson@ottersenolep@karolinskainst Viktigt att fortsätta satsa på att förbättra undervisningen, som du skriver i din länkade artikel Jonas! Flesta av dessa rankingar viktar inte utbildning särskilt tungt, så som jag förstått deras metoder. Och inte heller inom Sverige har vi något bra system för jämförelser
@robertsvartholm @aknergardh @wuest23 @PrintzAnders Christian och Robert, det ena utesluter såklart inte det andra! Strukturerade och genomtänkta simuleringsövningar kan bl.a komplettera vanliga möten med patienter genom att möjliggöra bättre förutsättningar för återkoppling och reflektion.
@fnyosv Går att till exempel se projektets organisation på Vårdgivarguiden. Massor av läkare (och andra professioner) i programorganisationen inkl styrgruppen. Programrådet (den beredande grupperingen) leds av Mikael Ohrling.
@fnyosv Ok. Men hela sjukvårdsbudgeten är ju tunnare än vad den borde, och det är mest stora sjukhusen där resurserna minskar? Tycker förslagen i artikeln ser bra ut
@ernkrans För läkarutbildningen och sannolikt även tandläkarutbildningen hade det varit bättre om de ”alternativa” urvalsmetoderna stärktes och samordnades på nationell nivå! Samtidigt borde HP minska i betydelse eller tas bort. Ingen bra urvalsmetod, och det verkar fortsatt gå att fuska.
Inför forskningspropositionen:
Modernisera lagar kring datadelning och biobanker
Revidera reglerna för yngre forskares karriärvägar
Förenkla reglerna för antagning av doktorander
Gör det möjligt att ta ut avgifter för användande av forskningsinfrastruktur
https://t.co/svzf0TAlKY
Angeläget att läkares rätt till fortbildning regleras tydligare. Det saknas även skrivelse i HSL om att vården har i uppdrag att utbilda vårdstudenter. Förutsättningarna för lärande behöver stärkas i svensk sjukvård! @lenahallengren https://t.co/NoHyNsaDlN
@WardaFatih @markus_stoor @JGynnhammar @Skolinkvisition@tsbalans Har noterat på Almedalen att just Schweiz haft en tydlig lobbyverksamhet från deras ambassad och ett konsultföretag av någon anledning.. Det är såklart bra att leta efter goda exempel, men jag tror vi måste gräva där vi står.
@WardaFatih @markus_stoor @JGynnhammar @Skolinkvisition@tsbalans Schweiz och NL gör säkert saker som är bra, men att ”radikal privatisering” ihop med övergång till försäkringsfinansierad sjukvård skulle vara något att sträva efter i Sverige ser jag inte som en självklarhet.