"¿Pero diseñas una actividad por cada nuevo paciente?" No, hay tareas que repetimos pero ninguna acaba igual, aunque te lo propongas. 11 años después me sigue fascinando este fenómeno. N=1.
REFORZAMIENTO: aumenta probabilidad de emisión de una conducta 📈
CASTIGO: reduce la probabilidad de emisión de una conducta 📉
POSITIVO: añade una estimulación
NEGATIVO: evita/retira una estimulación
Y quedaría:
Castigo positivo/negativo, Reforzamiento positivo/negativo
El 31 de mayo llega el 2º encuentro del Taller FEDACE "Derechos de las personas con #DañoCerebral y sus familias", organizado con el apoyo de @FAEQUITAS y destinado a profesionales de nuestras entidades miembro
Del taller resultará un cuaderno técnico específico sobre este tema.
Hablar o comer, las secuelas menos conocidas de la covid que trata un logopeda. Muchos pacientes han superado la covid pero se encuentran con secuelas que les dificultan el regreso a su vida cotidiana. https://t.co/wS0fh019Zu
Preparándonos para el gran estreno de Neuron #paseodelahabana Tenemos un gran equipo y la mejor tecnología para ofrecer una #rehabilitacion de calidad y adaptada a cada persona. Ya puedes venir a conocernos! ¿Has sufrido #DCA y tienes alguna duda? Llámanos! #neuronterapia
MASCARILLAS HIGIÉNICAS TRANSPARENTES REUTILIZABLES 😷
Nos aportan un beneficio extra ya que además de proteger y protegernos nos permiten seguir visibilizando la boca y consecuentemente nos facilitan la comunicación. Descúbrelas en https://t.co/DD4EZ52VGT
Neuropsicología Clínica
Este libro se ha diseñado específicamente para ser utilizado como libro de texto básico en neuropsicología. Dada la naturaleza clínica del texto, se han dejado de lado muchos estudios experimentales.
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La existencia de uno o más signos de alerta no presume la existencia de patología neurológica, pero su detección obliga a un seguimiento riguroso del niño o niña. A continuación os voy a dejar los signos de aleta por edad/meses. #uv_rtl20#atenciontemprana