Lucas Gortázar i Xavier Bonal: els nous pedagogs del capital. Es vesteixen de progressistes mentre posen l'escola pública de genolls davant l’empresa. No fan política educativa: fan outsourcing ideològic. Llegeix i planta cara:
https://t.co/5F78yJvLg9
Avui he pogut parlar a @AquiCatalunya d’educació i memòria democràtica, de com treballem des de les escoles als instituts per una ciutadania democràtica amb capacitat crítica per entendre el món. Som conscients que els discursos d'extrema dreta estan calant entre alguns joves.
Des d'@educaciocat estem portant a terme diferents iniciatives formatives en el marc del 50è aniversari de la recuperació de les llibertats democràtiques per conscienciar del que realment va ser la dictadura.
Els col·lectius *DocentsCAT* 🏫, *Plataforma Ciències en Perill*🧪, *Docents de Filosofia*🤔 i *Docentscat-cast* 🗣convoquem una roda de premsa per tractar la preocupació generada per la gestió del Departament d’Educació i la reforma precipitada del Batxillerat ⬇️
Si deixem que es perpetri això de les places públiques que continuaran massivament a dit, l'escola catalana se n'anirà pel desguàs, podrà passar qualsevol cosa.
Em fa molta pena, què voleu que us digui.
Decret de Plantilles: el pitjor error de la història catalana contemporània.
La persona que ahir havia de fer una petita producció oral no va venir a classe. I la persona que avui havia de fer una petita producció oral no ha vingut a classe; ahir sí que va venir i feia una cara que revelava salut. Quins entrecasos, oi?
Al Departament d'Educació tenim uns aprenents de bruixot pedagogista molt perillosos que estan experimentant amb l'ensenyament dels fills dels altres.
Ja n'hi ha prou!
Què tal si avaluem també els inspectors? I si una auditoria externa avalua el Departament?
Podríem avaluar les famílies, oi?
I podem avaluar els equips directius nepotistes, tecnocràtics i deshumanitzats?
Gràcies per posar el focus, per variar, en el malaurat professorat..
@ProfesaurioR@DAVIDRABADA ara em marxareu molt però penso que molts dels problemes actuals de l ensenyament es resoldrien fent proves externes diagnòstiques al final de cada cicle de dos cursos, i els alumnes que no arribin als mínims han de rebre at individualitzada
Com hem arribat fins aquí? No hi ha democràcia a les escoles! Fora decret de plantilles! Ho veiem tb les famílies q els mestres tenen por a parlar, a dir el q pensen. No es pot treballar dins un sistema dictatorial, tant lluitar per la llibertat i a les escoles no hi ha!
@Dorotea260333@sergim331 Exacte!
El meu primer claustre any 1981 polèmica discussions propostes de tota mena
El meu últim claustre any 2015 un monòleg del director donant instruccions del q hauríem de Fer el curs vinent
Cap veu discordant
La jubilació l'alliberament
Ara la fundació Bofill diu q per millorar els resultats acadèmics s'ha d'introduir més psicòlegs a les aules etc... O sigui, endollar més gent.
El q cal és més ordre i disciplina. I treballar.
@MargalidaLlomp1 Una educación por competencias sin especificar los conocimientos de la habilidad a evaluar es como pedir que los alumnos resuelvan un problema sin que haya un enunciado.
Ja són més de 4.000 famílies les que diuen que ja n’hi ha prou de veure com es juga amb el futur dels seus fills a l’escola publica. Que s’ha acabat! Dori Huertas, doctora en Biologia Molecular, n’és la portaveu. Aquesta nit hi Parlem!