@Dries_1979@P_A_Kirschner@hanze Ik zou het boek niet bestellen Dries. Kijk eerst maar eens op 4CID-model op internet. Richt zich nog steeds op onderwijs als een lineair proces, waarbij de docent/ontwerper veel vooraf structureert en bepaalt. De sporthogeschool van Fontys werkt hier volgens mij veel mee.
@amberwalraven Door mijn passie voor het vak doe ik altijd meer dan er gevraagd wordt en dan heb je het soms druk! Maar daar krijg je ook heel veel moois voor terug!
@amberwalraven We creëren een systeem dat uitgaat van gemiddelde leerlingen waarop we vervolgens allemaal uitzonderingen moeten maken om het passend te maken. Daar kun je het heel druk mee hebben!
@JoseTheulen Lijkt me een goed plan. Dit is echt zo’n oplossing die misschien voor een klein percentage studenten wel nuttig kan zijn, maar voor de meeste vooral veel negatieve bijeffecten heeft!
Coproductie van @Meef en mij over online kennistoetsen en de hype die daar nu over gaande is in het hoger onderwijs. We hebben de oplossing! https://t.co/HnQBlAtoh0 #ifontys, #innoversity
Aanstaande vrijdag hebben we van 11:00 tot 13:00 onze eerste stakeholder community bijeenkomst met de #FontysSocialLabs. Kom jij ook? Het is bij ISAAC in Eindhoven!
https://t.co/weZ1nf7av2
Is het niet zo dat er teveel belang is om de rol van de docent in stand houden. Ik denk dat nieuwe onderwijsvormen met minder docenten en minder IT kunnen. De falende onderwijsfabriek https://t.co/RRKBOzBILE
Breng design & techniek bij elkaar in een wearable en win daarmee €50.000 - uitlegsessies tijdens @DTW2017 Dutch Technology Week #DTW17 https://t.co/mJGUt7XDGh