BANGUKA DEVELOPMENT

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

Un enfant dans la rue est un appel à notre conscience collective.
En cette #JournéeDeLEnfantAfricain, nous appelons à une mobilisation nationale pour retirer durablement les enfants des rues du Burundi et leur offrir ce qu'ils méritent : une famille, une éducation et un avenir.

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

En cette journée internationale de sensibilisation à l’#albinisme, l'association Banguka Development célèbre la beauté, la force et la dignité des personnes atteintes d’albinisme.
Ensemble, faisons briller l’inclusion et l’amour au‑delà des différences.
#BrillerParLaDifférence

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

🌳On World #Environment Day,we are reminded that climate change knows no borders.Droughts,floods,and heatwaves affect communities worldwide. Together, we can act: plant a tree, protect our forests,invest in sustainable energy.Every action matters.
#Nowforclimate
#SDG13 #BeUnited

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

5/ La route vers 2030 passe par les invisibles.
Chaque kit distribué. Chaque parole libérée. Chaque femme relevée.
Merci à toutes celles qui nous ont fait confiance.
#MenstrualHygiene #28Mai #FemmesDelaRue #HygièneMenstruelle #Dignité #NormalisonsLesMenstrues

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

THREAD — #MHDay| 28 Mai 2026
1/ Thème 2026 : « Faire de la menstruation un élément normal de la vie d'ici 2030 »
On parle beaucoup de tabous. Mais pour les femmes et les filles en situation de la rue, c'est bien plus qu'un tabou. C'est une crise silencieuse, vécue chaque mois.

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

4/ Normaliser les menstrues, c'est aussi penser à ELLES :
→ La femme sans abri qui gère ses règles dans la rue
→ La fille qui manque l'école faute de protections
→ Celles que les chiffres ne comptent pas

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

🔴Après quelques semaines d’apprentissage et d’actions,90 élèves du Lycée du Lac Tanganyika,École Indépendante de Buj et St Michel-Archange sont certifiés « Super-Héros du Climat ». Engagés contre la pollution plastique, ils bâtissent un avenir plus vert au sein de leurs écoles

[ODD News Burundi @ODDNewsBurundi]

🎯Quand les enfants deviennent les gardiens du #climat : l’initiative #École_Verte fait germer une révolution écologique au Burundi🇧🇮.

🌲 Dans les cours d’école du Burundi, une révolution silencieuse est en marche. Elle ne porte ni uniforme politique, ni slogan idéologique. Elle pousse dans les mains des enfants, dans les bouteilles plastiques transformées en objets utiles, dans les arbres plantés avec fierté, dans les promesses murmurées d’un avenir plus propre et plus durable.

📢Cette révolution porte un nom : École Verte.
Initiée par l’association @BangukaDev, cette initiative pilote vient de s’achever dans trois établissements scolaires de Bujumbura : Lycée du Lac Tanganyika, École Indépendante de Bujumbura et École Saint Michel Archange. Pendant plusieurs semaines, des dizaines d’élèves ont ét�� formés aux enjeux climatiques, au recyclage des déchets plastiques, à la protection des écosystèmes et aux gestes écocitoyens capables de transformer leur environnement quotidien.
Le vendredi 15 mai, ces enfants recevront officiellement leurs certificats de “Super Héros du Climat”. Un symbole fort. Mais derrière cette cérémonie se cache une réalité beaucoup plus profonde : la naissance d’une nouvelle conscience écologique chez les jeunes Burundais.

🏫Une école qui enseigne la vie.

Au Burundi, les effets du changement climatique ne sont plus une abstraction scientifique. Érosion des sols, déforestation, pollution plastique, irrégularité des saisons agricoles : les conséquences frappent déjà les communautés les plus vulnérables. Pourtant, dans de nombreuses écoles, l’éducation environnementale reste marginale.
🥳C’est précisément cette fracture que l’initiative École Verte cherche à combler. Le projet insiste sur un objectif central : intégrer l’éducation environnementale dans les pratiques scolaires afin de préparer les enfants à devenir des acteurs de résilience climatique.
Mais ici, il ne s’agit pas seulement d’enseigner des théories. Les enfants apprennent en agissant.

🙏Recycler. Trier. Réutiliser. Planter. Sensibiliser leurs camarades et leurs familles. Observer les conséquences des déchets plastiques sur leur quartier. Comprendre le rôle des arbres dans la protection des sols et du climat. Autant de gestes simples qui deviennent des actes citoyens.
Dans les séances baptisées « J’agis », les élèves ont notamment réfléchi à des solutions concrètes de recyclage des bouteilles plastiques. Certains ont proposé des pots pour plantes, d’autres des objets décoratifs ou des outils réutilisables pour l’école. Derrière chaque activité, un message clair : les déchets ne sont pas une fatalité, mais une responsabilité collective.

💪Les enfants comme ambassadeurs écologiques.

L’une des forces majeures du projet réside dans son approche pédagogique. École Verte ne considère pas les enfants comme de simples bénéficiaires. Ils deviennent des ambassadeurs écologiques. Ce changement de paradigme est essentiel.
Dans un pays où plus de la moitié de la population est jeune, investir dans l’éducation climatique revient à investir dans l’avenir même du Burundi. Les enfants formés aujourd’hui influenceront demain leurs familles, leurs communautés, leurs lieux de travail et les politiques publiques qu’ils soutiendront.
L’initiative repose d’ailleurs sur une conviction forte : les transformations environnementales durables commencent souvent dans les comportements quotidiens.

🙌Éteindre un robinet inutilement ouvert. Refuser de jeter un sachet #plastique dans la rue. Comprendre pourquoi un arbre coupé doit être remplacé. Valoriser les pratiques agricoles durables. Toutes ces habitudes, lorsqu’elles sont acquises dès l’enfance, deviennent des réflexes sociaux. Et c’est précisément là que réside la puissance du projet.

🫂Une réponse locale à une crise mondiale.
Alors que les grandes conférences internationales sur le #climat accumulent les déclarations ambitieuses, École Verte apporte une réponse locale, concrète et immédiatement visible. Le projet démontre qu’il n’est pas nécessaire d’attendre des financements colossaux pour agir. Avec des outils pédagogiques adaptés, des éducateurs engagés et des partenariats scolaires solides, il est possible de créer un impact réel au niveau communautaire.
L’initiative souligne également l’importance des partenariats entre écoles, parents, communautés et autorités locales afin de créer un environnement favorable aux comportements écologiques durables.
Cette approche communautaire est particulièrement pertinente dans le contexte burundais, où les dynamiques familiales et collectives jouent un rôle central dans les changements sociaux.

🎓Des “Super Héros du Climat” pour inspirer une génération.

Le choix du titre “Super Héros du Climat” n’est pas anodin. Dans l’imaginaire collectif, les héros sauvent le monde grâce à des pouvoirs extraordinaires. Ici, les pouvoirs sont différents : conscience, responsabilité, solidarité et action écologique.
Ces enfants n’ont ni capes ni superpouvoirs surnaturels. Pourtant, ils incarnent peut-être l’une des réponses les plus crédibles face à l’urgence climatique : une génération éduquée, consciente et prête à agir.
Dans un contexte où les questions environnementales sont souvent perçues comme secondaires face aux défis économiques et sociaux, École Verte rappelle une vérité fondamentale : il n’y aura pas de développement durable sans culture écologique. Former un enfant à protéger l’environnement, c’est protéger l’avenir d’une communauté entière.

🔝Un modèle à étendre
La phase pilote achevée dans trois écoles ouvre désormais une question essentielle : comment étendre cette initiative à l’échelle nationale ? Le potentiel est immense.
Le Burundi compte des milliers d’écoles capables de devenir des laboratoires de citoyenneté écologique. Les enseignants peuvent devenir des multiplicateurs de conscience environnementale. Les élèves peuvent transformer leurs familles en acteurs du changement.
Pour y parvenir, l’engagement des pouvoirs publics, des partenaires techniques, des médias et de la société civile sera déterminant.
Car au fond, École Verte ne parle pas seulement d’environnement. Elle parle d’espoir.

🚮L’espoir qu’une génération formée aujourd’hui puisse demain construire un Burundi🇧🇮 plus propre, plus résilient et plus responsable.
Et parfois, les plus grandes révolutions commencent simplement dans une salle de classe.
#ODD13 #Climat #Ecole_verte #jeunesse #école #ODD4 #Zérodéchet

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

🎯Quand les enfants deviennent les gardiens du #climat : l’initiative #École_Verte fait germer une révolution écologique au Burundi🇧🇮.
https://t.co/Hp3Kuaa8RC

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

Séance 3 #ÉcoleVerte — suite !
Vendredi et samedi, le Lycée du Lac Tanganyika II et l’École Saint Michel-Archange ont passé à l’action.
Bouteilles upcyclées en poubelles offertes aux directions
6 arbres fruitiers plantés
Appel collectif : zéro plastique dans la cour !

#ODD13

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

🌱♻️ 3ᵉ séance « École Verte – J’agis » à l’École Indépendante de Bujumbura: échanges sur le recyclage des plastiques, remise d’une poubelle faite de bouteilles collectées et plantation de 3 arbres fruitiers 🌳. Un geste concret pour un avenir durable. #ÉcoleVerte #Recyclage

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

Séance 2 #ÉcoleVerte terminée !
La semaine dernière,nos élèves de l'É. Indépendante& Saint Michel-Archange de Buja ont ramassé,trié et analysé ls déchets #plastiques de leurs cours d’école.
Leur réaction?«On n'avait jamais pensé à ça.»
A très bientôt.
#ODD13 #HérosClimat

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

Ds la continuité de l’initiative #École_verte;1 séance a été organisée à l’École Saint-Michel Archange de Buja avec ls membres du club environnement,+de 50 élèves ont participé. Ens.,ns avons identifié les causes& cons. de la #pollution plastique à l’aide d’un arbre à problèmes.

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

🌱 Ds le cadre de l’initiative #École_verte, @BangukaDev a animé hier une séance à l��École Indépendante de #Buja avec les membres du club environnement.
"' Je découvre ''les élèves ont identifié les causes& conséquences de la pollution plastique.
#Envir #Education #Jeunesse #ODD

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

La pollution du Lac #Tanganyika menace un écosystème unique. Une solution simple et efficace : bloquer les déchets plastiques en amont des rivières. Une approche durable portée par l'association @BangukaDev pour préserver notre patrimoine naturel. #Environnement #ZéroDéchet.

[ODD News Burundi @ODDNewsBurundi]

📢 Reconnaître et renforcer le rôle du volontariat dans l’accélération de la mise en œuvre des #ODD

🌏 L’Assemblée générale des #Nations_Unies a proclamé 2026 comme l’Année internationale des #volontaires pour le développement durable. Cette décision historique appelle les gouvernements, les organisations internationales et régionales, la société civile, le secteur privé et le monde académique à reconnaître et à renforcer les actions des volontaires.

🎯 Nous allons vous présenter les initiatives menées par différents volontaires en particulier ceux des Nations Unies #UNV ainsi que leurs impacts concrets sur la vie des communautés et leur contribution à l’atteinte de l’Agenda 2030 et des Objectifs de développement durable.

🔜🔜Restez connectés pour découvrir davantage d’informations, vous inspirer et, pourquoi pas, vous engager à votre tour dans cette mission noble et transformatrice au service des populations.
#SDGs #volontariat #UNV #Agenda2030 #UnissonsNous

[ODD News Burundi @ODDNewsBurundi]

🎯 Le Burundi🇧🇮 s’apprête à soumettre son tout premier rapport national lors du prochain forum mondial 2026 pour les #migrations sûres, ordonnées et régulières.

👏Sous le leadership du @MAEBurundi; l’@IOMBurundi a lancé une série de consultations deux jours réunissant des acteurs étatiques et privés afin d’évaluer l’état de mise en œuvre du Pacte mondial pour des migrations sûres, ordonnées et régulières adopté en 2018 lors de l’Assemblée générale des Nations Unies et ratifié par le Burundi🇧🇮.
Ces échanges visent également à formuler des recommandations clés qui seront intégrées dans le rapport national, afin de renforcer les engagements du pays en matière de gouvernance migratoire.

💬Représentant la cheffe de mission de l’ @IOMBurundi, Mme URE Afra Sophie a souligné que ces consultations s’inscrivent dans le processus préparatoire du deuxième forum mondial sur les migrations qui se tiendra en 2026 sous l'égide des #NU. Elle a rappelé que le Pacte mondial constitue le premier cadre multilatéral visant à améliorer la gouvernance des migrations à l’échelle internationale autour de 23 objectifs.
🙌Ces travaux permettront d’évaluer les progrès réalisés, d’identifier les défis persistants et de mobiliser les contributions techniques des différentes parties prenantes pour enrichir le rapport national du Burundi; ajoute-t-elle.

💬Dans son discours d’ouverture, Sophonie Nitunga, Secrétaire permanent au @MAEBurundi a affirmé que ces consultations traduisent la volonté du gouvernement d’assumer pleinement ses responsabilités en matière de gouvernance migratoire; un phénomène au coeur des dynamiques économiques, sociales et sécuritaires du pays.

📢Bien que des avancées notables existent notamment le renforcement progressif du cadre institutionnel, l’amélioration de la coordination intersectorielle et l’intégration des enjeux migratoires dans les politiques publiques; les défis aussi persistent comme l’insuffisance de données fiables, la vulnérabilité des migrants, la faible valorisation du potentiel de la diaspora et certaines lacunes dans les mécanismes de coordination.

Face à ces enjeux, le gouvernement appelle à une mobilisation collective, fondée sur la rigueur, la discipline et le sens de l’intérêt général. « La gouvernance migratoire est une responsabilité collective, mais elle exige également une redevabilité individuelle », a t-il- insisté.

🙏Le gouvernement burundais réaffirme ainsi son engagement à poursuivre une collaboration constructive avec l’ensemble des institutions nationales, dans le respect des rôles et responsabilités de chacun, en vue de renforcer une gestion efficace et durable des migrations.
#migration #ODD16 #pactemondial #ODD17 #OIM

[BANGUKA DEVELOPMENT @BangukaDev]

Rose, mère de 8 enfants à Gitega, vient mendier à Bujumbura pour que ses enfants puissent manger et aller à l'école. Potière de métier, elle rêve d'un capital pour vendre des vêtements et vivre dignement. Leurs voix méritent d'être entendues. 👇https://t.co/2PlyE0KmdZ
#Mars2026