Öğretmenlerimizin norm fazlası olması onların suçu değildir. Ancak çözüm üretirken başka bir branşın uzmanlık alanını daraltmak da adil değildir. Her branşın istihdam sorunu kendi gerçekleriyle ele alınmalıdır.
#OzelEgitimeAlanDısınaHayır
Özel eğitimde kalite istiyorsak, özel eğitim sınıflarında alanında yetişmiş öğretmenlere yer vermeliyiz. 80 saatlik kursla uzmanlık alanı oluşturulamaz.
#OzelEgitimeAlanDısınaHayır
Alanımızda atama bekleyen binlerce özel eğitim öğretmeni varken, özel eğitimin alan dışına açılmasını kabul etmiyoruz. Öncelik, alanın yetişmiş öğretmenlerinde olmalıdır.
#OzelEgitimeAlanDısınaHayır
Öğrencilerimizin eğitim hakkı, istihdam sorunlarına çözüm ararken göz ardı edilmemelidir. Norm fazlası öğretmenlerin sorunları çözülsün; fakat bunun yolu özel eğitimi alan dışına açmak değildir.
#OzelEgitimeAlanDısınaHayır
Biz özel eğitim öğretmenleri olarak yıllarca BEP, ölçme-değerlendirme, davranış yönetimi, öğretim yöntemleri ve bireyselleştirilmiş eğitim üzerine eğitim aldık. 80 saat, özel eğitim öğretmenliği değildir!
#OzelEgitimeAlanDısınaHayır
Norm fazlası sorununa çözüm aranabilir. Ancak çözüm, özel eğitim alanının uzmanlık niteliğini zedelemek olmamalıdır. Özel eğitim öğretmenliği, 80 saatlik bir kursa indirgenemez!
#OzelEgitimeAlanDısınaHayır
Özel eğitim, 80 saatlik kursla öğrenilecek bir alan değildir. Bu alan lisans eğitimi, uzmanlık ve uygulama deneyimi gerektirir. Öğrencilerimizin niteliği için alan dışı geçişe HAYIR diyoruz!
#OzelEgitimeAlanDısınaHayır
Bir öğrencinin BEP'ini hazırlamak, davranışını analiz etmek, öğretim yöntemini belirlemek ve gelişimini değerlendirmek yalnızca birkaç haftalık kursla kazanılabilecek beceriler değildir. Özel eğitim uzmanlık alanıdır.
#OzelEgitimeAlanDısınaHayır