بدأ اليوم بمركز لوى للعلوم والإبتكار التحكيم النهائي لـ #هاكاثون_التعليم_المهني_والتقني، الذي يأتي بدعم من شركة أوكيو،
تم التحكيم من قبل اللجان المتخصصة وفق تسعة مسارات للهاكاثون، حيث تم اليوم تقييم مشاريع فئة التعليم الأساسي(٨_١٠) إناث، وفئة التعليم المهني والتقني(١١_١٢) إناث، حيث بلغ عدد الفرق المتأهلة للتقيم النهائي (84) فريقا، وعدد الطلبة (301)، وبعدد م��كمين (23) محكما.
#فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة
#تعلم_مستدام
@salam991@Hail_alawamer تشرفت بالعمل مع الأستاذة شيخة الجفيلية خلال إدارتها لمدرسة حيل العوامر ، وكانت نعم القائدة والأخت والداعمة لنا جميعاً. تعلمت منها الكثير على الصعيدين المهني والإنساني، وستظل بصمتها محفورة في قلوبنا.
أتمنى لها التوفيق والسعادة، وجزاها الله خير ��لجزاء على ما قدمته♥️♥️
حلقة جديدة حول معضلة التربية في عصرنا، لماذا أخفقنا في التربية، وكيف يمكن بناء مشروع تربوي قرآني، وكيف يقدم لنا القرآن بو��لة واضحة في إدارة تحديات الحياة.
https://t.co/IJZR65sraQ
الآن على يوتيوب ومنصات البودكاست المختلفة.
التقينا د. نايف بن نهار
https://t.co/j05VXy2NED
كيف نستعيد دور القرآن كمركزية في صناعة المعرفة الإنسانية؟
هل تدبر القرآن عملية صعبة؟
ما هو مشروع التربية القرآنيّ؟ ما مميزاته؟ وما واقعية تطبيقه؟
بدأنا الحديث مع الدكتور نايف بن نهار عن تصوراتنا اليوم عن القرآن الكريم وتأثيرها على علاقتنا به، وعن الفرق الكبير في النظرة إلى القرآن باعتباره كتاب قداسة أو كتاب هداية. تكلمنا عن أهمية العودة إلى تدبر القرآن ومحاولة فهمه وجعله منهجًا للحياة.
ثم تحدثنا عن المنهج القرآنيّ في التربية وما يطرحه ��ن حلول للمشكلات التي يعاني منها نموذج التربية الحاليّ في المدارس والبيوت.
هذا اللقاء امتدادٌ لمقابلتنا الأولى مع الدكتور نايف بن نهار، حاولنا من خلاله التركيز على فهم دور القرآن الكريم في تقديم نموذجٍ مختلفٍ لتهذيب النفس أولًا وصولًا إلى تربية الأبناء.
@binnahar85
نتمنى لكم مشاهدة ممتعة!
هذه الحلقة بمشاركة:
@arabicakuwait
@ZainKuwait
@NBKPage
@MARKAZtweets
بمناسبة حلول عيد الفطر المبارك، أسأل الله أن يتقبل طاعاتكم وصيامكم وقيامكم، وأن يملأ قلوبكم بالسعادة والفرح. جعله الله عيد خير وبركة عليكم وعلى أحبابكم، وأعادها عليكم أعوامًا عديدة بالصحة والعافية والنجاح.
كل عام وأنتم بخير، وعيدكم سعيد
#عيد_الفطر_المبارك