للعام الخامس على التوالي، تصدر "هيئة تقويم التعليم والتدريب" بطاقات الأداء التعليمي لجميع مدارس المملكة الحكومية والأهلية والعالمية في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، استنادًا إلى نتائج #الاختبارات_الوطنية_نافس 2026، التي نفذتها الهيئة بالتكامل مع وزارة التعليم، بمشاركة أكثر من 1.3 مليون طالب وطالبة.
وتتيح الهيئة النتائج التفصيلية عبر نوافذ مخصصة في غرفة حالة التعليم والتدريب، على المستويات الوطني، والإدارات التعليمية، والمدارس؛ بما يوفر تشخيصًا دقيقًا للأداء ومؤشرات للتغير عبر السنوات، ويدعم إعداد وتنفيذ خطط التحسين والتطوير في المدارس وإدارات التعليم.
https://t.co/tTymD9OH8y
المغنسيوم 👉
خواتي واخواني نصيحة محبه لكم بعد الاربعين وفوق يجب انكم تاخذونه يمنع الجلطات ويقوي المناعه واسمعوا الدكتور شوا يقول بالذات اللي يعصبون ويستثارون ويتحسسون بسرعه ومن ادني موقف او جدال او نقاش 👇
التعليم:
تطبق نموذج المدارس المتكاملة العام المقبل ..
أبرز تفاصيل البرنامج:
• ربط عدد من المدارس ضمن مجموعة واحدة تحت إشراف مشرف عام.
• استمرار مديري المدارس في ممارسة جميع صلاحياتهم، دون دمج للمدارس أو تعديل في الهياكل التنظيمية.
• يتولى المشرف العام قيادة التطوير المهني، وتنسيق الأعمال بين المدارس، ومتابعة المبادرات المشتركة، ويباشر عمله من إحدى مدارس المجموعة، دون أن يكون مديرًا لمدرسة أو مشرفًا تربويًا بالمعنى التقليدي.
• يشترط لشغل مهمة المشرف العام أن يكون من رتبة معلم متقدم (ويُفضل معلم خبير)، مع خبرة لا تقل عن 3 سنوات في الإدارة المدرسية.
• يهدف البرنامج إلى رفع كفاءة الأداء، وتوحي�� الجهود، وتبادل الخبرات، وتعزيز مجتمعات التعلم بين المدارس.
• يُنفذ البرنامج بشكل تدريجي في عدد من إدارات التعليم، على أن يتوسع تطبيقه خلال المرحلة المقبلة.
أطلقت "هيئة تقويم التعليم والتدريب" الإصدار الثالث من الإطار الوطني للمؤهلات، في خطوة تعزز مرونة منظومة المؤهلات الوطنية، وتواكب التحولات الوطنية والعالمية، بما يسهم في تعزيز تنافسية القدرات البشرية السعودية.
ويتضمن الإصدار تحولات استراتيجية، تشمل:
• دعم التعلم مدى الحياة.
• تعزيز المرونة والتنافسية.
• تنمية مهارات المستقبل.
• ترسيخ الهوية والقيم الوطنية.
ويمثل الإصدار الثالث نقلة نوعية في تطوير الإطار الوطني للمؤهلات، الذي ينظم المؤهلات عبر مستويات عدة، تبدأ من المستوى الصفري (0) كنقطة دخول، وصولاً إلى المستوى الثامن الذي يشمل الدكتوراه أو ما يعادلها، مع توضيح التدرج في عمق نواتج التعلم واتساعها ومستوى تعقيدها في كل مستوى.
ويُعد الإطار المرجعية الوطنية لتصميم وتنظيم وتطوير المؤهلات التعليمية والتدريبية في مؤسسات التعليم والتدريب، والجهات المانحة للمؤهلات، وجهات التوظيف في القطاعين المدني والعسكري، بما يسهم في تمكين رأس المال البشري السعودي بمهارات المستقبل، وتعزيز الاعتراف الدولي بالمؤهلات الوطنية، والإسهام في تحقيق مستهدفات #رؤية_السعودية_2030.
🔗 رابط الخبر:
https://t.co/HAv7XcabRV
🔗 رابط الإطار:
https://t.co/YEW5wHJgTK
#الإطار_الوطني_للمؤهلات
مدير تقويم المناهج في هيئة تقويم التعليم د. هيا العمراني: الإصدار الثالث للإطار الوطني للمؤهلات يسهم في تعزيز المرونة والتنافسية بإتاحة مسار الدكتوراه بعد البكالوريوس، ودعم التعلم مدى الحياة عبر إدراج المؤهلات المهنية وشهادات البرامج القصيرة
كم من باحثٍ أمضى أياماً في تعديل الاستبانة، ثم عاد إليه المحكّم بعشرات الملاحظات التي كان يمكن تجنبها من البداية؟
لهذا تم تطوير خدمة ذكية تساعد الباحث على بناء وصياغة وتصحيح أداة الاستبانة وفق أكثر من 18 معيارًا وضابطاً علمياً، وبنتائج احترافية تتجاوز 97%، لتختصر الوقت والجهد وتمنح الباحث أداة أكثر جاهزية قبل مرحلة التحكيم
- الأولى من نوعها عربياً
- مبنية على خبرات علمية متراكمة
- تقلل الأخطاء الشائعة في بناء وصياغة الأداة
- رسومها لا تتجاوز 9 دولارات (حوالي 35 ريالاً)
- استرجاع فوري للرسوم آلياً عند تعذر تقديم الخدمة
- منتج مسجل لدى الهيئة السعودية للملكية الفكرية
بالتنسيق مع البنك الدولي، ترجمت "هيئة تقويم التعليم والتدريب" كتاب "تقويم الأثر في الممارسة العملية" إلى العربية، الذي يُعد من أهم إصدارات البنك الدولي؛ وذلك ضمن مشروع الترجمة العلمية بمركز الب��وث للتقويم والقياس والاعتماد (أفق) التابع للهيئة.
لتحميل نسخة من الكتاب:
https://t.co/vYXC0ilonU
يبرز التقرير السنوي لـ #برنامج_تنمية_القدرات_البشرية 2025 أثر النموذج السعودي لضمان وضبط جودة التعليم والتدريب، الذي طوَّرته "هيئة تقويم التعليم والتدريب"، وطبقته على نطاق وطني شامل بالتكامل مع الشركاء، ليصبح أحد الممكنات الوطنية الرئيسة لتنمية القدرات البشرية، ورفع جود�� التعليم والتدريب، وتحسين مخرجاتهما في المملكة.
وقد أسهم هذا النموذج في بناء منظومة وطنية متكاملة للقياس والتقويم والاعتماد، أثمرت عن قاعدة ضخمة من البيانات ومؤشرات حال�� التعليم والتدريب، كما وفَّرت قدرات متقدمة للتشخيص واستشراف الأداء، وكل ما يدعم القرار المبني على الأدلة والبيانات، ويعزز التطوير والتحسين المستمر.
وقد أسهمت هذه المنظومة في تحقيق عدد من منجزات البرنامج ومستهدفات #رؤية_السعودية_2030، ونالت إشادات من الجهات الدولية المتخصصة، من بينها البنك الدولي ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD).
#أثر_ممتد
عزيزي القائد/ عزيزتي الق��ئدة..
صوتكم أحد معايير الجودة!
ندعوكم للمشاركة في استطلاع رأي جودة التعليم الجامعي لجهات التوظيف 2026م، من خلال الرابط:
https://t.co/VqRGig6CgB
#نشارك_لنطور
عزيزي الطالب/ عزيزتي الطالبة..
جودة تعليمك تبدأ من صدق تقييمك!
شارك الآن في استطلاع رأي الطلبة لجودة التعليم الجامعي، من خلال الرابط:
https://t.co/IsQZjcqaSp
#نشارك_لنطور
إذا أردت أن تتساقط ذنوبك كما تتساقط أوراق الشجر، فعليك بهذا الذكر:
" سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر "
الشيخ عبدالرزاق البدر حفظه الل
ضمن سلسلة ورش العمل في مناطق ومدن المملكة، عقدت "هيئة تقويم التعليم والتدريب"، بالتكامل مع وزارة التعليم، ورشة عمل "الرؤى التطويرية لعمليات التقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي"، بمشاركة ميدانية واسعة من إدارات التعليم في مكة المكرمة، وجدة، والطائف، وذلك بهدف تطوير نموذج #التقويم_المدرسي وتعظيم أثر مخرجاته في تحسين أداء المدارس، والارتقاء بجودة التعليم في المملكة.
أطلقت هيئة تقويم التعليم والتدريب بالتكامل مع وزارة التعليم، المرحلة الثانية من #التقويم_المدرسي، والبدء في (التقويم الذاتي للمدارس) لعام 2026م، لتمكين المدارس من قياس وتحسين أدائها وفق بيانات ومؤشرات دقيقة لجودة التعليم.
للمزيد:
https://t.co/UWKcVrAk5a