ベネッセ教育総合研究所

ベネッセコーポレーション「ベネッセ教育総合研究所」の公式アカウントです。教育に関する最新調査研究データや関連情報をお伝えいたします。
個別にお返事はできませんが、いただいたコメント等は有難く拝見しています。

[ベネッセ教育総合研究所 @berd_info]

【ダイジェスト版発刊】
『乳幼児期から小学校低学年の親子のメディア活用調査』（2025年3月実施）のダイジェスト版を発刊しました。
https://t.co/F2S1OjFX3B
#乳幼児 #小学生 #親子 #メディア活用調査

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【子どもの生活と学び2025】生成AIに対する保護者の考え
生成AIに対する保護者の考えを尋ねたところ、「生成AIが進化すれば勉強する必要はない」は１割未満にとどまりました。
https://t.co/Yk8nzVWkrk
#生成AI #パネル調査

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ハーバード教育大学院に留学中の上村洸貴先生による連載の第2回を公開しました。
AI時代のガイドラインづくり—生徒との対話を通じて「使い方の境界線」を考える
https://t.co/56QmSliHee

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【日本教育新聞「データで見る子ども・教員・保護者」第4回】
デジタル端末を用いた学習の効果を中学生に尋ねたところ、成績に課題を抱える生徒において肯定的な評価が高く、また学習スタイルによる評価差が大きいことが分かりました。
https://t.co/0UyBMqrSjk

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◾️VIEW nextオンラインセミナー
【テーマ】なぜあの学校は人が動くのか？ー変化の激しい時代のリーダーのあり方
【日時】6/16（火）16時～17時
【講師】帝京大学　町支大祐准教授
【申し込み】https://t.co/9lyrZ5Vtv2
【締切】6/12（金）

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【『VIEW next』教育委員会版 2026年度Vol.1】
小中学生の生成AI利用の実態と学習意欲との関連について、「子どもの生活と学びに関する親子調査2025」のデータを用いた記事を公開しました。
https://t.co/lL3yEXsWof

[小村俊平｜世界水準のTech&Scienceで教育の未来を切り拓く。 @s_komura]

この間教育×AIについて考えてきたことをコラムにしました。

AI時代の学びの羅針盤　～　学習者がエージェンシーを発揮するための５つの原則
https://t.co/Gsf3DeM4oM

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日本教育新聞の連載「データで見る 子ども 教員 保護者」の連載の第3回です。掲載内容をVIEW nextサイトに転載しており、どなたでもご覧いただけます。
https://t.co/PIDb3UYe7U

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小村理事長のコメントが日本経済新聞朝刊2面および電子版に掲載されました。
https://t.co/GAkflaVR6y

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日本教育新聞の連載「データで見る 子ども 教員 保護者」の連載の第2回です。掲載内容をVIEW nextサイトに転載しており、どなたでもご覧いただけます。
https://t.co/oGrzGNFYsb

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日本教育新聞にて「データで見る 子ども 教員 保護者」の連載を４月から開始しました。毎回データを一つとりあげ、その意味を探ります。
この連載は編集部のご厚意により、VIEW nextサイトでどなたでもご覧いただけます。
https://t.co/kyD2RMyneH

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VIEW nextの教育イノベーションコーナーにて、ハーバード教育大学院に留学中の上村先生の連載をスタートしました。
https://t.co/k90Sryi1mq

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【6/16『VIEW next』高校版オンラインセミナー開催】
４月号特集テーマ「なぜ、あの学校は人が動くのか？ー変化の激しい時代のリーダーのあり方」と連動したオンラインセミナーを開催します。詳細なご案内やお申し込みはこちらからご覧ください。
https://t.co/XkjJ6RHekX

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【受賞のお知らせ】日本心理学会第89回大会(2025年9月)にて，弊所の渡邊智也研究員がポスター発表を行いました。「VR空間における演技創造は他者理解と感情的共感を高めるか」と題した発表で，学術大会特別優秀発表賞を受賞しました。https://t.co/MMgQBaG2K6

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【お申し込み締め切りは、４月８日】
この度、『VIEW next』高校版では「読者コミュニティー」を創設し、2026年度にご参加をいただける先生を募集いたします。詳細なご案内やお申し込みはこちらからご覧ください。
https://t.co/uovy9I6COV

[小村俊平｜世界水準のTech&Scienceで教育の未来を切り拓く。 @s_komura]

ベネッセ教育総合研究所が東京大学社会科学研究所と実施している「子どもの生活と学びに関する親子調査2025」の結果を公開しました。10年にわたる2万人の親子の追跡調査です。
https://t.co/CyOZTJStFp

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【VIEW next ONLINE　教育オピニオン】
防災教育における学校への期待や、防災教育プログラムを策定・実施する際のヒントを大阪大学大学院人間科学研究科人間科学専攻准教授の宮本匠先生お話しいただきました。

https://t.co/VEBwVVtAPj

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【VIEW next ONLINE　教育オピニオン】
自然災害の脅威に直面し続ける日本で、学校における防災教育が果たす役割や目指す姿とはどのようなものなのか、大阪大学大学院人間科学研究科人間科学専攻准教授の宮本匠先生にお話しいただきました。

https://t.co/okSTk9OTKP

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【乳幼児パネル0～1歳児調査⑫】子育てしやすい社会へ

約9割の父母が「子育て・教育費の軽減」を求めています。安心して産み育てられる社会づくりが、いま問われています。
https://t.co/TC7w16rYgg
#少子化 #子育て支援 #社会課題 #パネル調査

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【乳幼児パネル0～1歳児調査⑪】「安心して子育てできる社会」は4割

今の社会についての実感をたずねたところ、「安心して妊娠・出産できる」「安心して子育てできる」は、父母ともに4割前後でした。https://t.co/TC7w16rYgg
#少子化 #子育て環境 #子育て支援 #パネル調査

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【乳幼児パネル0～1歳児調査⑩】子どもに「お金がかかる」

子どもをもつ予定について「もっとほしいが難しい」と回答した人に理由をたずねたところ、「子育てや教育にお金がかかるから」がトップに。
https://t.co/TC7w16rYgg
#少子化 #子育ての現実 #教育費 #パネル調査