Karine Boucher

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El Kit Criterio en Familia resuelve exactamente eso: https://t.co/YacsQTp3Rz

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Decidir cada noche, cansados, si la IA acompaña la tarea o la resuelve por completo agota antes que la tarea misma.

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Terminó la tarea en la mitad de tiempo. Llegó más cansado. Más en: https://t.co/EBeZSoZJSl

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IAConSentido de hoy: la fatiga que se acumula cuando la tarea escolar la resuelve una IA antes que tu hijo. Léelo aquí: https://t.co/EBeZSoZJSl

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Mañana sale el newsletter. Suscríbete: https://t.co/pmkTK05Ufk

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Terminó la tarea en la mitad de tiempo. Llegó a la cena sin energía. Mañana explicamos por qué.

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El Código SENSE trae el método completo para esta conversación: https://t.co/CVjNB4Ozqz

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Firmarla importa menos que pensarla, con o sin IA. La pregunta nunca es quién la escribió.

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Está en el newsletter IAConSentido de esta semana: https://t.co/VQem2qBuH0

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Tres preguntas antes de aceptar una tarea con IA: qué pensaste tú, qué te costó entender, y si podrías explicarlo sin leerlo. Gratis para suscriptores de IAConSentido.

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Escucha dónde se detiene. Ahí está la conversación que vale la pena tener hoy.

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Pídele a tu hijo que te explique, sin la tarea abierta, de qué trató lo último que entregó con ayuda de IA.

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¿Esta tarea lo hace más capaz, o más dependiente de que alguien más piense por él?

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Cuando tu hijo entrega una tarea hecha con IA, ¿sabrías explicar qué aprendió en el proceso?

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El Código SENSE resuelve esa duda en casa: https://t.co/CVjNB4Ozqz

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¿Y si la IA aprendió más de la tarea que tu propio hijo?

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Lo desarrollé esta semana, con el dato del MIT Media Lab: https://t.co/LDAgEzMbJs

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¿Sabrías explicar qué aprendió tu hijo con la última tarea hecha con IA?

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El Código SENSE tiene el protocolo para esta conversación: https://t.co/CVjNB4Ozqz

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Un texto bien escrito no prueba que hubo aprendizaje. Prueba que alguien escribe bien, y no siempre es quien lo entregó.