Les universités anglaises du Québec constituent une extension du réseau d'enseignement universitaire des provinces anglophones mais situées au Québec et financées en majorité par les francophones.
Nous sommes les invités d'un diner de cons permanent où nous finançons collectivement les études en anglais au Québec des jeunes anglophones du Canada.
Qui savait qu'Ottawa finançait l'anglicisation de l'Institut de tourisme et d'hôtellerie du Québec (ITHQ) via l'Entente Canada-Québec sur l'enseignement de la langue de la minorité?
La "langue de la minorité", soit l'anglais. Quelle sinistre blague.
« J’étais à Rivière-du-Loup dernièrement pour rencontrer les élus de plus d’une centaine de communautés du Bas-du-Fleuve.
Des représentants de tous les partis politiques y ont présenté leurs vues d’avenir sur la région et, franchement, Paul St-Pierre Plamondon a été le meilleur, bien appuyé par son vétéran Pascal Bérubé, député de Matane-Matapédia, apprécié universellement dans ce coin de pays. »
https://t.co/qsrJGQ016A
Vous êtes d’accord avec la décision de la cour suprême du Canada ?
La Cour suprême du Canada vient de trancher : le Québec ne peut plus refuser l’accès aux garderies subventionnées (CPE) aux demandeurs d’asile.
Le gouvernement du Québec voulait donner priorité aux citoyens et aux résidents permanents dans un réseau déjà saturé. La Cour suprême a jugé que cette règle était discriminatoire, notamment parce qu’elle touche davantage les femmes, qui ont souvent la responsabilité des enfants et qui ont besoin d’une garderie pour pouvoir travailler.
Résultat : le Québec perd sa cause, et les demandeurs d’asile pourront maintenant avoir accès aux places subventionnées comme les autres familles.
Dans un contexte où des milliers de familles québécoises attendent déjà une place en garderie, cette décision risque de faire énormément réagir. #Quebec
Qu'est-ce que les habitants de la Nouvelle-France, ceux qui ont survécu à la Conquête et ses lendemains, ceux qui ont résisté et tenu bon au cours des siècles suivants, voulaient faire de ce pays ?
Au nom de quels principes, de quelles vertus faudrait-il détruire cet héritage ?