CRRE

Consortium régional de recherche en éducation. Pour une recherche participative. Collaboration université - milieu scolaire. Partage de résultats de recherche.

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Communauté de pratique pour les enseignants en classe #multiâge. Ressources et échanges professionnels. http://t.co/eHEmycfXpu #education

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Désolé pour le « spam » des derniers jours; notre compte a été piraté. Tout devrait être rentré dans l'ordre maintenant.

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Parution d'un nouveau bulletin d'information pour les milieux de pratique: http://t.co/pWVLsaO3U0

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L'insertion des nouveaux enseignants en formation professionnelle passe par les communautés de pratique: http://t.co/vqOoT3HhW7 via RIRE

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Ordre du jour, version finale, de la rencontre de partage de ce vendredi: http://t.co/TlrJ7IBh7H

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#Recherche-action au profit de l'enseignement des stratégies de #lecture au primaire: http://t.co/SzfY4woGkH via RIRE/CTREQ

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Parution d'un nouveau bulletin d'information pour les milieux de pratique: http://t.co/E8JcYHsb

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La coélaboration de connaissances: une manne d'idées pour écrire (http://t.co/LgDWpiUc)

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Le CRRE et le CTREQ s'allient dans le cadre d'un projet de diffusion de résultats de recherche pour les praticiens: http://t.co/8iq6Vbnu

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[R-C Manitoba] Des écoles en réseau pour la vitalité des communautés, l'apprent. des élèves et le dév. prof. des ens. http://t.co/2eJv12d8

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Ce soir, remise du prix CRRE dans le cadre du Mérite scientifique régional 2012 du Saguenay-Lac-St-Jean. http://t.co/r1jetvbu

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Rapport de recherche: L'intervention éducative en classe multiâge: suivi d'un projet d'accompagnement des enseignants [http://t.co/cJCWjrrD]

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Répertoire d'activités pour une collaboration école-famille-communauté: http://t.co/Wha1Fx1m

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Rapport de recherche sur l'utilisation des médias socionumériques par les jeunes du 3e cycle du primaire. http://t.co/2mkt5hnE

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Étude sur utilisation du blogue au sec. 5 classes. L'écriture libre avec supervision restreinte a un prix: nb imp. de billets copiés-collés.

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La qualité de la relation enseignant-élèves est un élément crucial pour l'apprentissage de ces derniers.

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À propos des attentes des élèves… Ils souhaitent que leur enseignant soit sympathique, juste et conséquent auprès de l'ensemble du groupe.

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Parmi nombreux facteurs qui influencent la qualité de l'apprentissage des élèves, ce que fait l'enseignant est ce qui est le plus important.

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Même avec les + vieux, on gagne à prendre du temps pour discuter de quelques règles de vie communes qui contribueront à un climat positif.

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Il est important d'exprimer des attentes élevées aux élèves (mais à leur portée) et de discuter du principal moyen pour y arriver: l'effort.