(Re-)Découvrez des femmes, dont certaines peu connues, qui ont marqué l'Histoire de l'Antiquité à nos jours, grâce aux podcasts réalisés par les élèves de 4ème ! #egalite#effetmatilda https://t.co/qjG7k9fAPa
📣Conférence en direct aujourd'hui à 12:15 !
📱 "Ados et réseaux sociaux : et si on avait tout faux ?"
Avec Béatrice Kammerer @MmeDejantee, journaliste - autrice et @ViSassoon directrice adjointe @LeCLEMI
🔴Par ici https://t.co/VsypeRGxIi #EMI#ExtraClasse
Ca y est! C'est parti pour de nouvelles aventures en #EMI ! cette fois-ci c'est pour mieux comprendre les algorithmes et ce que les data font aux médias! toutes les informations sont disponibles sur https://t.co/RHJCkSrNPw @CemeaFr@EducMediasInfo@OIFrancophonie@DefisEMI
📅 Le 18 mai, @reseau_canope organise des #defisEMI, EMC, Education aux données avec le datasprint du #printempsEMI « Femmes et médias ».
ℹ️ auprès des ateliers Canope.
💭Relayez vos activités avec le #defisEMI
De superbes podcasts enregistrés par les 4ème de l'ESCR Collège Sainte Marie de La Roche-sur-Foron en partenariat avec @RadioMontBlanc pour lutter contre les #infox ! https://t.co/3Nzr5MDqVr
@VirginieChaffer Bonjour ! Evidemment que nous sommes intéressés par de tels #defisEMI. Nous pouvons RT vos actus du 18 mai et n'hésitez pas à nous taguer et à communiquer avec le #defisEMI ! Ce projet donne envie, hâte d'en voir plus 😍 !
A l'occasion des 10 ans des @48H_BD (1er et 2 avril), réalisez un #booktube sur un(e) des 15 Manga/BD de la sélection à 2€. #DefisEMI
https://t.co/E8wqwWSSKb
Défi n°5⃣ #SPME2022 du @Clemi_rennes#defisemi
▶️Cette infographie a été modifiée pour y intégrer 5 erreurs. Saurez-vous les retrouver ?⬇️
Source : https://t.co/pTucAW2f2L
@Clemi_rennes Défi n°4⃣ #SPME2022 du @Clemi_rennes#defisemi
▶️Dans l'article ci-dessous, paru dans @OuestFrance le 22 mars dernier, repérer les informations essentielles grâce à la méthode du 3QOCP (Qui, quoi, où, quand, comment pourquoi ?), appelée aussi 5W.
Source : https://t.co/pTucAW2f2L
Défi n°3⃣ #SPME2022 du @Clemi_rennes#defisemi
▶️Voici une photo prise par @OuestFrance.
1) Proposer une légende à cette image
2) A l'aide d'un logiciel de retouche d'image (ex : Gimp), recadrez-la et proposez-en une toute autre interprétation. ⬇️
Source : https://t.co/pTucAW2f2L
Merci @classetice pour cette mise en avant de notre dispositif destiné à motiver, valoriser, collaborer et mettre en lien autant que possible 1er et 2nd degré🥰