DinoDuca

Estudiantes de Educación Infantil y Pedagogía. (Grupo 3). Con DinoDuca vivirás una gran aventura jurásica ¿Te apuntas? 🦖

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Lo pasamos en grande y creemos que nuestras compañeras se metieron de lleno en el papel de Aurora, y es que Conde-Caveda (2001) afirma que al escuchar y vivenciar el cuento a la vez, los niñxs se convierten en protagonistas.
¡Estamos deseando repetir! 🦖❤️
#efporlaigualdad

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Taller 5: Cuento Motor
Presentamos una versión jugada y vivenciada de La bella durmiente (Érase dos veces), que modifica el original y crea una perspectiva de género.
El objetivo final era empoderar a Aurora, así como concienciar sobre la palabra como resolutora de conflictos.

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Además, quisimos relacionarlo con nuestra temática, por lo que en una de las actividades, nuestras compañeras se vieron enfrentadas al ¡T-REX maléfica!

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y alumnos para que jugaran en la estación que quisieran, por lo que las profesoras y profesores quedan como guía, orientador y observador; incluso pudiendo jugar con los propios alumnos.

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Taller 3: AMBIENTES.
¡Vamos a jugar con los triceratops!
En la clase del otro día quisimos llevar a nuestras alumnas y alumnos a jugar al parque de atracciones de DinoDuca. Los triceratops nos explicaron sus características peculiares y después nos invitaron a jugar con ellos en

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los distintos ambientes que había.
¡Qué bien nos lo pasamos jugando con los dinosaurios!
Lo que pretendemos con los ambientes era incitar a realizar lanzamientos y desplazamientos, tal como se pueda apreciar en las imágenes y en los vídeos. Se dejaba total libertad a las alumnas

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Cabe mencionar que en una clase de E.I real modificaríamos algunos aspectos para la puesta en práctica como: colchonetas (seguridad), así como más circuitos que se puedan emplear de forma simultánea, mayor separación de obstáculos, bajar las hojas de altura, etc.
¿Qué os parece?

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TALLER 2: COMPLEJIDAD DE LA TAREA
Hemos traído a la clase a visitar el parque jurásico de DinoDuca, donde nos han recibido junto con los diplodocus, quienes necesitaban nuestra ayuda para conseguir su comida. Entre todos, hemos pasado un río muy largo, saltando por las rocas.

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Con esta actividad, centrándonos en la ejecución, buscamos practicar el salto mientras modificábamos constreñimientos en relación con las reglas y el espacio, añadiendo obstáculos, incrementando el nivel de altura de las hojas (espalderas), pero respetando la esencia del juego.

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@haditasmotoras @miniviajeros_ ¡Gracias por participar tanto! Es un placer hacer estos talleres con todas vosotras.
Att: Diplodocus.

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¡Es hoy, es hoy! ¿Preparados? 🦕

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¡¡Mañana comienza nuestra aventura jurásica por fin!!
¡¡Qué ganas de saber qué dinosaurio conoceremos!!

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Dinoduca, diversión y cultura.
Lleno de aventura
con su locura.
¿Queréis conocernos? 🦕