Dr. Reemiah Alotaibi

PhD in information management, Imam University.

[Muna AbuSulayman منى @abusulayman]

تقرير صادم من MIT: الطلاب يستسلمون معرفيًا للذكاء الاصطناعي
(الجامعة وُجدت لتنمية البشر لا لتعظيم المخرجات)

نشر معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا تقريرًا صريحًا جدًا عمّا يفعله الذكاء الاصطناعي بالطلاب.

لجنة من الأساتذة والطلاب أمضت خمسة أشهر تدرس كيف غيّر الذكاء الاصطناعي التعلّم في الحرم الجامعي، والنتائج تبدو كتحذير لكل جامعة على الكوكب.

مجموعات الدراسة تختفي. ساعات المكتب تفرغ. الواجبات المنزلية والامتحانات التي تُؤخذ إلى المنزل لم تعد تُثبت شيئًا، لأن الذكاء الاصطناعي قادر على إنتاج حلول مقنعة تقريبًا لأي واجب مكتوب في المنهج الجامعي للمرحلة الأولى. الطلاب الذين يعتمدون على روبوتات الدردشة يفقدون الإتقان والثقة، وبعضهم ينزلق إلى ما يسميه التقرير «الاستسلام المعرفي»: اللجوء إلى الذكاء الاصطناعي عند أول إشارة صعوبة.

الأرقام تقريبية. 46٪ من طلاب البكالوريوس في المعهد الذين شملهم الاستطلاع يستخدمون نماذج اللغة الكبيرة يوميًا. 90٪ يقلقون من اعتمادهم المفرط عليها. وعدد الطلاب الذين يشعرون أن الذكاء الاصطناعي يجعلهم قابلين للاستبدال صار أكبر ممن يشعرون أنه يجعلهم أكثر قدرة.

جواب اللجنة فاجأني. رفضوا محاربة الذكاء الاصطناعي بالمراقبة. التقرير يصف كاشفات الذكاء الاصطناعي بأنها غير موثوقة، ويقول إن متصفحات القفل تبدو كالتجسس، ويحذّر من أن مراقبة الطلاب تبني جوّ فصلٍ من انعدام الثقة المتبادل.

بدلًا من ذلك يريد المعهد إعادة بناء التعليم حول ما لا يستطيع الذكاء الاصطناعي استبداله: الامتحانات الشفوية، ملفات الأعمال على مدار الفصل، العمل الميداني وجهًا لوجه، ومكوّن اجتماعي إلزامي في كل مادة. بل يطرح التقرير فكرة إعادة التفكير في الدرجات أ��لًا؛ فبغير معدل تراكمي يُحسَّن، يتبخر كثير من الحافز للغش بالذكاء الاصطناعي.

وتحذّر اللجنة الأساتذة من استبدال مساعدي البحث الجامعيين بوكلاء ذكاء اصطناعي لمجرد أنهم أرخص، لأن الجامعة وُجدت لتنمية البشر لا لتعظيم المخرجات.

أشهر مدرسة تقنية على الأر�� اعترفت بأن الآلات كسرت طريقتها في التدريس.

جوابها: مزيد من البشر، لا مزيد من البرمجيات.

[عبدالله محمد الجدعاني @Abdullhaljedani]

٤ أمور ذكر بها ابنائك دائماً ..
أ . مناع القرني
أتفق مع هذا الرجل الفاضل
وأنتم ..؟

[لبيب @Labeebhubb]

العيش في السعودية أفسد غريزة البقاء لدي!

امرأة مكسيكية تتحدث عن ماذا حدث معها عند سفرها إلى لندن بعد عيشها خمس سنوات في السعودية

#ترجمة_لبيب

[أ.د عبدالرحمن بن عبدالله الصغيّر 🇸🇦 @alsughayir]

حين يصبح التردد قراراً
توفي اليوم الملك هارالد الخامس، ملك النرويج، ومع خبر وفاته عادت إلى ذهني قصة لافتة من تاريخ النرويج الحديث، تحمل درساً مهماً في صناعة القرار.
فجر 9 أبريل 1940، كانت القوات الألمانية تتقدم نحو أوسلو. وفي قلعة أوسكاربورغ، وجد قائدها العقيد بيرغر إريكسن نفسه أمام موقف لا يحتمل الانتظار طويلاً. المعلومات لم تكن مكتملة، والوقت ضيق، والخطأ قد تكون كلفته كبيرة.
ومع ذلك قرر إطلاق النار على السفينة الحربية الألمانية Blücher.
أُغرقت السفينة، وتأخ�� التقدم الألماني نحو العاصمة، وكانت تلك الساعات حاسمة؛ إذ أتاحت للملك هاكون السابع والحكومة والبرلمان مغادرة أوسلو، قبل أن يتخذ الملك لاحقاً موقفه التاريخي برفض المطالب الألمانية.
ما شدني في الق��ة ليس الجانب العسكري بقدر ما هو لحظة القرار نفسها.
في الإدارة نحب أن تكتمل لدينا الصورة: بيانات أكثر، دراسة أكثر، مراجعة إضافية، واستشارة أوسع. وهذا كله مطلوب. لكن الواقع لا يمنحنا دائماً هذه الرفاهية.
أحياناً تكون المشكلة ليست في نقص المعلومات فقط، بل في أن الوقت نفسه جزء من القرار.
وهنا يظهر الفرق بين التأني والتردد. فالتأني يساعد على تحسين القرار، أما التردد فقد يصل إلى مرحلة يصبح فيها هو القرار؛ لأن الأحداث لن تنتظر.
ولفتني أيضاً أن قرار إريكسن كان في موقع ميداني، لكن أثره امتد إلى مستوى استراتيجي أعلى بكثير. وهنا تظهر دلالة إدارية مهمة: ليس كل قرار مؤثر ��صدر من أعلى الهرم، وقد يكون القرار التشغيلي الصائب، إذا اتُّخذ في الوقت المناسب، سبباً في تغيير مسار أكبر مما يتوقعه صاحبه.
ثم جاء موقف الملك هاكون السابع ليكمل المشهد: إريكسن منح الدولة وقتاً، وهاكون السابع منح ذلك الوقت موقفاً.
واليوم، بعد أكثر من ثمانية عقود، رحل هارالد الخامس، حفيد هاكون السابع. ولا نعرف كيف كان التاريخ سيسير لو اتُّخذ قرار مختلف في ذلك الفجر، لكننا نعرف أن تلك الساعات القليلة أحدثت فارقاً كبيراً فيما جاء بعدها.
ولعل هذا من أهم ما تقوله القصة إدارياً:
القرارات لا تُقاس دائماً بحجمها لحظة اتخاذها، بل بما تفتحه أو تمنعه من مسارات لاحقة.
وفي كثير من المواقف، يكون الفارق الحقيقي في توقيت القرار، والقدرة على الحسم، وتحمل مسؤولية الاختيار.

[TRND @NOWTRND]

ترند " مقطع متداول "

الطبيب الهندي محمد السادات حسين يعالج عن العقم في حائل وعالج ما يقارب ٢٠ ألف حالة بأمر الله سبحانه.

[أ.د.فهد الخضيري @DrAlkhodairy]

عندما يجتمع العلم والانسانيه‼️الدكتور ع��دالعزيز القناص والدكتوره جزوي العتيبي: نجحوا في إنشاء المركز التخصيصي لطب وجراحه القدم والكاحل(بالرياض) مجاناً للجميع/ سعوديين وغير سعوديين) مركز قائم علي افضل كادر طبي متخصص في جراحه القدم وخاصه جراحه القدم السكري، وبذلوا جهدهم ليكون مركز طبي يخدم المرضي لوجه الله سبحانه وتعالي هنا تكمن الانسانيه ورمز الوفاء بجهودهم تتجدد الحياه والقلوب بارك الله بعملهم المركز التخصصي وجراحه القدم والكاحل. https://t.co/iBtjxvvqDl

[د. مساعد ابراهيم الطيار @altayyarms]

كم أتمنى إعادة النظر في النسبة الموزونة للاختبار التحصيلي ..
إن ربط مصير جهود اثني عشر عاماً من التحصيل العلمي باختبار التحصيلي ونسبته الموزونة الحالية، يتطلب وقفة مراجعة جادة وموضوعية ، حيث يواجه خريجو الثانوية العامة في الفصل الدراسي الثاني ضغوطاً متراكمة تفوق طاقتهم الاستيعابية، ويعانون ما بين دراسة قرابة 11 مادة، ودراسة في شهر رمضان، وتداخل إجازات الأعياد التي تُربك الاستقرار الدراسي، فضلاً عن خوض حزمة من الاختبارات المتزامنة (القدرات، التحصيلي بمحاولتيه، الاختبارات الدورية والنهائية).
هذا العبء النفسي والعلمي لا يهدد فقط فرص قبولهم في التخصصات المرغوبة، بل يمتد أثره السلبي ليشكل أزمة نفسية تؤرق الطلاب وأسرهم، خاصة في ظل الأنباء المتداولة عن تدني مخرجات الدرجات وتراجع نسبة الحاصلين على أعلى من 85%. إننا نتطلع إلى لفتة حانية من الجهات المعنية لإعادة تقييم هذا النظام بما يحفظ للطلاب جهودهم السابقة ويخفف عنهم وعن عائلاتهم هذا العبء الثقيل.

[نورة الحربي @n_alharbi112]

🚨الأستاذ الأمريكي المسلم جيفري لانغ:
🔴ثلاثة في المئة فقط من القرآن مكونة من أوامر ونواهٍ. الجزء الأكبر منه يعلم الأخلاق، والعلاقة بين الله والعبد، والنقد الذاتي، وأهمية استخدام العقل مع الإيمان.
🔴الناس يتحدثون فقط عن النواهي والقواعد. الحمد لله، قرأت القرآن قبل أن أصبح مسلما.

[ماجد بن مهل @majed_almhl]

��ن غير شهادة دكتوراه
ولا طاولة وكرسي ولاب توب
ولا حقيبة دبلوماسية

محاضرة عن ١٠٠ محاضرة وهو بالنفود عند اباعره

[عمادة القبول والتسجيل @ImamU_Admission]

#جامعة_الإمام تعلن عن بدء استقبال طلبات القبول في برامج التجسير للفصلين الدراسيين الأول والثاني من العام الجامعي المقبل 1448هـ.
لمزيد من المعلومات حول ضوابط وشروط التجسير في الجامعة عبر الرابط:

https://t.co/AIoRn28q7h

[TRND @NOWTRND]

ترند " مقطع متداول "

الخبير عبدالرزاق الدويش:

"بعطيك تكنيك يخليك تسوي دراسة جدوى لأي مشروع في دقيقتين من الآخر، خلك معي وركز 👌🏻".

[عبدالعزيز الدويرج @ii11r5]

عندما تسلم أرضك المشوطره معماري ذكي

فندق مميز

[TRND @NOWTRND]

ترند " مقطع متداول "

د. محمد الخالدي:

الشخصية التي يصعب قراءتها ويستحيل امتلاكها !!

[د. سعود الصلاحي|Dr. Saud Alsalahi @saudedu]

#إضاءات_بحثية

أكثر من ٣٢ مكتبة ومستودعاً رقمياً عربياً وعالمياً تتيح الوصول إلى الرسائل العلمية والأبحاث المحكمة والكتب الأكاديمية، وهي مصادر رقمية مفتوحة المصدر مهمة #لطلبة_البحث والباحثين والباحثات في مختلف التخصصات والمجالات البحثية

[عمادة البحث العلمي @ImamuDSR]

🔳 أبرز إحصائيات المحاضرة العلمية (جودة الرسائل العلمية) التي نفذتها عمادة البحث العلمي بـ #جامعة_الإمام، ممثلة بمركز بحوث علوم الحاسب والمعلومات، يوم الأربع��ء ٣ ذو الحجة ١٤٤٧هـ.

[د. وليد الشعلان @warodhan]

أخطر ما تسبب به الذكاء الاصطناعي اليوم على البشر ليس قتل ابداعهم أو استبدال وظائفهم أو حتى اختراق خصوصيتهم!
بل أن جعلهم يشكّون في كل ما يرونه ويسمعونه ويؤمنون به!
عندما تنهار الثقة بالمعلومة، تبدأ الفوضى بصمت..

بدأنا دون أن نشعر بما يعرف بـ (عصر ما بعد الحقيقة)!
POST-TRUTH ERA!

[عمادة البحث العلمي @ImamuDSR]

تعلن #عمادة_البحث_العلمي بـ #جامعة_الإمام عن إقامة محاضرة علمية ينظمها مركز بحوث علوم الحاسب والمعلومات بعنوان: (جودة الرسائل العلمية) تقديم الدكتورة ريمية العتيبي، وذلك يوم الأربعاء ٠٣ / ١٢ /١٤٤٧هـ الموافق ٢٠٢٦/٠٥/٢٠م

🔳 للتسجيل والحصول على الشهادة من بوابة التدريب عن طريق الرابط التالي:
https://t.co/l8qWpOk2yY

🔳 للحضور الدخول عن طريق الرابط التالي:
https://t.co/Kdf3bReC9t

#جامعة_الإمام
#SDG3
#SDG4
#SDG11

[المحامي/ معاذ المطيري |🇸🇦 @Mouath_A_M]

محامي لـ"الرياض": سرية الملف الطبي حق أصيل.. والإفشاء يعرّض للسجن والغرامات https://t.co/XLSvoqa0hr via @alRiyadh

[Dr.Nora Alafif @nouraafeef]

الحمدلله دائماً وأبداً،
سعيدة اليوم بحصول البحث مع طالباتي على جائزة العميد للباحث الشاب لأفضل بوستر بحثي في يوم البحث العلمي ٢٠٢٦ بكلية العلوم الطبية في King Saud University،
كما حصل بحث آخر مع طالبة الماجستير على جائزة ثاني أفضل نشر علمي في التغذية الإكلينيكية.