Siempre me ha gustado enseñar, y la gente dice que lo hago bien. Pero lo que realmente me apasiona es sentarme frente a los niños y hablarles de la vida.
Para Rafael Álvarez, El Brujo, las grandes historias de la literatura como ‘El lazarillo de Tormes’, ‘El Quijote’, o ‘La Odisea’, “son un instrumento para la evolución de la mente y el desarrollo de valores que nos acercan a los demás y a nosotros mismos”.
¿Cuáles son las habilidades para comunicar mejor? Las claves según Víctor Küppers, pasan por sonreír, ser honesto, ser agradecido o escuchar: "Esta es la más importante y la que más cuesta. Implica ser generoso, pensar en los demás".
Para el físico y divulgador científico Ranga Yogeshwar, las redes sociales están “alimentando el fuego del racismo. Los prejuicios tenemos que combatirlos con hechos. En las redes sociales hay una discrepancia increíble entre lo que percibe el público y los hechos”.
... uno de los mejores ratos que he pasado en mucho tiempo. @AprenderJuntos_ me parece un programa espectacular, con entrevistas muy interesantes. Aqui podeis ver alguna de ellas https://t.co/AfcDGxpP1y Enhorabuena a todos los que forman parte 👏🏼👏🏼👏🏼
En Pekín 2008, Ricky Rubio tenía solo 17 años. “¿Cómo alguien tan joven se planta allí y juega la final contra los mejores? No se trata solo de talento. Las ganas que tiene un niño son tan grandes que tenemos que aprender de ello”, afirma el jugador de la NBA.
“Mi querido compañero refugiado, nunca dejes de aprender, nunca dejes de soñar. Nunca pierdas la esperanza”.
Gracias @muzoonrakan1 por ser una inspiración para las niñas y los niños refugiados en todo el 🌎.
https://t.co/qzEr45JaZd vía @el_pais
Para @muzoonrakan1, embajadora de @UNICEF que huyó de Siria con 14 años, no hay nada más importante que la educación: “No podíamos llevar en la maleta más que unas pocas cosas. Yo elegí mis libros del colegio, sin ellos no podría haber hecho nada”. #DíaMundialdelosRefugiados
Aprender solo lo que nos gusta es, para el neurocientífico Mariano Sigman, muy arriesgado. “Eso que parece de una enorme libertad, también puede generar un enorme estigma. La educación debería tratar de inculcar a los estudiantes lo que es bueno y es importante que se aprenda”.
“Para ser felices debemos despreocuparnos de aquello que no podemos modificar del todo”, explica la filósofa Victoria Camps: “Hay que diferenciar aquello que merece una lágrima o un esfuerzo de lo que no”.