Éducation Numérique

Le compte officiel de la Direction du Numérique pour l'Éducation @education_gouv - @sup_recherche - @Sports_gouv - @Asso_Gouv - @Jeunes_gouv #ÉcoleNumérique

[Éducation Numérique @Edu_Num]

📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @biotech_edu_num @acmontpellier :
☑ « L'#IntelligenceArtificielle et la protection des données au travers d'un jeu d'évasion»
☑ Parcours #Éléa pour élaborer une charte d’usage de l’IA par les lycéens
👉https://t.co/lCk7Nk5fNT

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🚨 RAPPEL 🚨
Webinaire #CREIA #P2IA #Cycle3

📌Focus sur les langues vivantes (#anglais, #allemand, #espagnol, #italien)

⏰ Aujourd'hui 17h : Découvrez #Cards et #yLANG, des outils d'#IA pour renforcer l'apprentissage
👉 https://t.co/mtk2lwkpqB

#Education #NumériqueÉducatif

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📌 Lu sur @EPS_edu_num : « Usages pédagogiques de l’IA en éducation physique et sportive »
☑ Des ressources institutionnelles pour guider les usages
☑ Propositions pédagogiques académiques issues des #TraAM et d’#Édubase
👉 https://t.co/qRxIQY1TyD

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📌 Lu sur @HDA_edu_num : « Étudier en classe la création contemporaine africaine, ses dynamiques et ses trajectoires plurielles »
☑ Lien avec les programmes
☑ Ressources pédagogiques et documentaires
👉https://t.co/qJedrvQATI
@arts_edu_num

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📌 Parution du Cahier ÉduNum @STI_edu_num n°13 sur les dispositifs ludiques et numériques dans les enseignements technologiques
✅ La #ludification pour engager les élèves dans des situations d’apprentissage actives et collaboratives
👉 https://t.co/aP3FsmvHrC

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🚨 RAPPEL 🚨
Webinaire #CREIA #P2IA #Cycle3

📌Découvrez les outils d'#IA pour le français en CM1, CM2 et 6e !

⏰ Aujourd'hui 17h : Démos d'#Expliq et #Edumalin, témoignages d'enseignants et plus-value pédagogique.
👉 https://t.co/mtk2lwkpqB

#Education #IA #NumériqueÉducatif

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📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @techno_edu_num de l’@ac_orleanstours en 4e #technologie :
⚙ Analyse du fonctionnement du podomètre
💻 Amélioration du programme
📊 Collecte et traitement des données avec un tableur
👉 https://t.co/lqqmcVxtiW

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📌 Lu sur @HDA_edu_num : « Des ressources en histoire et en histoire des arts sur les expositions universelles à Paris »
☑ Lien avec les programmes
☑ Ressources pédagogiques et documentaires
👉 https://t.co/vMW3Wn2vZ9
@histgeo_edu_num

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📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @arts_edu_num de l’@AcBordeaux :
☑ Exploration des pouvoirs de l’image avec un complot visuel, où archives, mises en scène et manipulations fabriquent une illusion entre vrai et faux.
👉https://t.co/DkohF8KwXq
@EMI_edu_num

[Direction interministérielle du numérique @Numerique_Gouv]

🎙️ Les communs numériques sont-ils la clé de notre souveraineté ?

Emma Ghariani décrypte pour Trench Tech les dépendances aux GAFAM, l'avenir de l'open source et le poids de la Silicon Valley sur l'IA.

Un défi collectif pour la France et l'Europe 🇫🇷🇪🇺
▶️ https://t.co/cYWuKs3xE4

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📌 Lu sur @HDA_edu_num : « Explorer la mode et le textile sous toutes les coutures à l’aide de ressources numériques »
☑ Matérialité et formes
☑ Enjeux contemporains de #mondialisation et #durabilité
👉https://t.co/MLJmAAjT2f
@arts_edu_num

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📌 Parution du Cahier ÉduNum @philo_edu_num n°19
Ce numéro interroge l’IA à partir du thème « La recherche de soi », notamment les liens relationnels créés par les agents conversationnels, et présente plusieurs pratiques pédagogiques en philosophie.
👉 https://t.co/FpSjmS2Cae

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📌 Parution du Cahier ÉduNum @arts_edu_num n°30
Ce nouveau numéro explore la diversité des supports pédagogiques d’apprentissage et leur évolution, des formats les plus traditionnels aux approches les plus innovantes, notamment numériques.
👉 https://t.co/JIHPhBCEtM

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📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @SES_edu_num de l’@acversailles « Jeux sérieux – L’usine désaffectée » :
☑ 40 minutes pour sortir d'une usine automobile désaffectée
☑ Activité en autonomie ou en classe, seul ou en groupe
👉 https://t.co/HQnfdb0uNm

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📌 Parution du Cahier ÉduNum @physchi_edu_num n°39 sur innovation pédagogique et numérique en #PhysChim pour favoriser un apprentissage plus efficace :
☑ Apports de la recherche
☑ Scénarios pédagogiques sur la diversité des usages possibles
👉https://t.co/LKrQVo3Tko

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🚀1re session #ÉduUp entièrement consacrée aux #CommunsNumériquesÉducatifs !

Vous portez un projet de ressource libre pour l'#École ?
Vous avez jusqu'au 19 juin pour candidater.

Se lancer 👇
https://t.co/N5NWawwQ32

#ÉduCommun
@education_gouv @audranlebaron @nicolasbabut

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📌 S’inspirer d’un scénario pédagogique #Édubase @SVT_edu_num de l’@AcademieNice en 1ère spécialité #SVT :

☑ Exploiter une base de de données pour étudier une zone d’ombre sismique avec le logiciel Tectoglob3D

👉https://t.co/lqqmcVxtiW

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📌 Lu sur @histgeo_edu_num : « Enseigner les recompositions du lien social avec le numérique »
☑ Une sélection de ressources pour travailler en #EMC les recompositions du lien social en mettant l’accent sur les inégalités économiques et sociales

👉 https://t.co/QAmFr8uNb5

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📌 Parution du Cahier #ÉduNum #SNT #NSI n°4 :
☑ Nouvelle épreuve pratique centrée sur les compétences de programmation, autonomie, compréhension et oral au baccalauréat NSI
☑ Expérimentation d’une option #IntelligenceArtificielle en classe de seconde

👉 https://t.co/KnyeIi5AuZ

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📌 Parution du Cahier #ÉduNum @DOC_edu_num n°71 sur l’��volution des compétences info-documentaires à l’ère de l’#IntelligenceArtificielle générative :

☑ Repères scientifiques et institutionnels
☑ Pistes pédagogiques

👉 https://t.co/Vx69xagKlL

@EMI_edu_num