Friðrik Arnarson

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Taking annoying social media spamming to the next level - https://t.co/XMWgdFvjmH via @twholman

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

@tryggvithayer og læra með öðrum.

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

#menntaspjall @FridrikArnar mættur. S1 Er ekki helsta breytingin sú að nú gerum við okkur grein fyrir því hve "kennslan" getur verið flókin?

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Þetta er búið að vera fróðlegt og skemmtilegt spjall, takk fyrir mig. #menntaspjall

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Rannsóknin var hluti af meistaraverkefni og ætti að vera inni á Skemmunni. #menntaspjall

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

S4: Í rannsókn sem ég gerði fyrir nokkrum árum kom í ljós að innan grunnskóla á Norðurlandi virtist vera einhvers konar kerfi, formlegt eða óformlegt, (sennilega óformlegt) sem byggðist á því að miðla uppl. og styðja kennara til að koma til móts við nemendahópa. #menntaspjall

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Q4 Hvernig er hægt að efla jafningjafræðslu og félagastuðning innan hvers skóla til að styrkja kennara í að koma til móts við fjölbreyttar þarfir nemenda? #menntaspjall #samspil2018

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

@AlfhildurL já það er nefnilega málið við erum öll sérkennarar og þess vegna þurfum við að vinna saman, finna lausnir til að koma til móts við nemendur.

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Ég held að starfendarannsóknir eigi að vera hluti af daglegum störfum okkar. Þær þurfa ekki alltaf að vera stórar í sniðum #menntaspjall #samspil2018

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Q3 Hvers konar starfsþróun telur þú að þurfi til að auka færni kennara til að takast á við ólíkar þarfir? Hvernig er hægt að skapa aðstæður (byggja upp kerfi) innan skóla sem styður við starfsþróun og eflir kennara í starfi? #menntaspjall #samspil2018

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

S2 Starfsþróun getur verið hvort heldur formleg (t.d. nám, ráðstefna og/eða námskeið) eða óformleg sem fer fram í gegnum samtal, samstarf og/eða lestur svo einhver dæmi séu tekin. Starfsþróun er hægt að skilgreina í víðu samhengi. #menntaspjall #samspil2018

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

S2 Starfsþróun getur verið hvort heldur formleg (t.d. nám, ráðstefna og/eða námskeið) eða óformleg sem fer fram í gegnum samtal, samstarf og/eða lestur svo einhver dæmi séu tekin.

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Q2 Nefndu dæmi um starfsþróun sem nýttist þér í starfi til að koma betur en áður til móts við þarfir allra nemenda? #menntaspjall #samspil2018

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Fyrsta spurningin er komin í loftið. Orðið er laust.

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Q1 Hvaða leiðir hafa verið opnar kennurum til að fræðast um hvað menntun fyrir alla er og geta eflt sig sem kennara í að sinna þessum þætti? #menntaspjall #samspil2018

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Friðrik Arnarson heiti ég og er einn stjórnenda menntaspjallsins í dag. Ég starfa sem deildarstjóri í Dalvíkurskóla #menntaspjall #samspil2018

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Námskeið í google classroom í Dalvíkurskóla. #menntaspjall

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Fyrir hverja er kerfið?#FSNE2014

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Spjaldtölvur snúast ekki um að eiga tækin heldur hvernig þau eru notuð #FSNE2014

[Friðrik Arnarson @FridrikArnar]

Hressandi söngur#FSNE2014