FutureNL brengt digitale geletterdheid structureel in de klas. Met een verdieping op ethiek om jongeren digitaal weerbaar te maken. Zij worden zo #TechDeBaas
Op 1-12 zijn leerlingen van groep 7 van PCPO de Meent bij @SignifyCompany op bezoek geweest voor de vierde co-creatie in een reeks van 10 lessen voor jonge ontdekkers van tech, ontwikkelt door @FutureNLorg en @UpgradeNl. Binnenkort is de les beschikbaar op @lessonup en @Gynzy
Op 9-11 zijn leerlingen van VK1c van @DongemondRveer bij Vekon op bezoek geweest voor de derde co-creatie in een reeks van 10 lessen voor jonge ontdekkers van tech, ontwikkelt door @FutureNLorg en @UpgradeNl. Binnenkort is de les beschikbaar op @lessonup en @Gynzy
Op 19-10 zijn leerlingen van groep 7 van de Freinetschool bij @FestoNL op bezoek geweest voor de tweede co-creatie in een reeks van 10 lessen voor jonge ontdekkers van tech, ontwikkeld door @FutureNLorg en @UpgradeNl. Binnenkort is de les beschikbaar op @lessonup en @Gynzy
Deze week ben ik in Luxemburg bij de OECD conferentie aanwezig. Ik sprak daar met een internationaal gezelschap van bestuurders en experts over het bouwen van vertrouwen en het versterken van democratie. En over de kwalijke rol die desinformatie daarbij speelt.
Morgen bieden experts van Kennisnet in de webinar ‘Hoe nu verder met digitale geletterdheid?’de kennis en handvatten om in het bestuur, maar ook in de klas meer te doen op het gebied van mediawijsheid. Erbij zijn? https://t.co/tUt9sD7ysd
Op 30-09 zijn leerlingen van klas 2mb van het Heerbeeck college bij @PhilipsNL op bezoek geweest voor de eerste co-creatie in een reeks van 10 lessen voor jonge ontdekkers van tech, ontwikkelt door @FutureNLorg en @UpgradeNl. 17-11 is de les beschikbaar op @lessonup en @Gynzy
De speciale opdracht van #mijnCyberrijbewijs is meer dan 5000x afgerond! Zouden de winnaars zo ook extra bits hebben verdiend? Felicitaties aan alle deelnemers en @Mediawijzer 🏆
🥳 Vandaag zijn de winnaars van #MediaMasters bekendgemaakt! Een recordaantal van 182.500 leerlingen speelde dit jaar mee met deze serious game.
Lees meer over de winnaars in het verslag van de #WvdM 👇
https://t.co/1gBwhn6uyV
Zijn jullie na de serious game van #MediaMastersNL tijdens de Week van de Mediawijsheid toe aan een nieuwe uitdaging? In de lessen van #MijnCyberrijbewijs leer je meer over online slachtoffer- en daderschap. Kijk voor meer info op https://t.co/JAUrgBECzg!
Het is alweer de laatste dag van de #WvdM!
Geniet met ons mee van een zinderende campagneweek. Lees alle onderzoeken nog eens terug, duik in de Bitefile met tips voor prosociaal gedrag én sla alvast de datum van volgend jaar op in je agenda 📅 https://t.co/1gBwhno5Xv
Mooi artikel van het @sidnfonds over desinformatie en het onderwijs. Begin 2023 lanceert FutureNL in dit kader het project #waarzeggers. Stay tuned!
https://t.co/FQDYqFumCw
Gister zijn we samen met klas VK1c van het @DongemondRveer bij @VekonB geweest voor de derde co-creatie voor een reeks van tien lessen die wij ontwikkelen met @maketechyours. De lessen worden verspreid over schooljaar 22/23 gelanceerd. Meer weten? https://t.co/JORuq4KR99
6750 keer zijn leerlingen gestart met de extra opdracht van #MijnCyberrijbewijs op MediaMasters Extra. 64% hiervan heeft de opdracht afgerond en daarmee extra bits voor de klas verdiend. Je hebt nog een paar dagen om mee te doen! Ga snel naar https://t.co/bEn5zScHtn!
Zijn algoritmes handige tools die jou perfect op jouw voorkeuren gebaseerde content laten zien, of is het een beïnvloedingsmiddel dat een eenzijdige kant van het nieuws toont? Ontdek het met je leerlingen in deze#DigiDoener https://t.co/MfSkYlT0pd
#digitaleweerbaarheid#algoritme
🤨 Bits? ThemaMissies?
Heb je een zoon of dochter in groep 7 of 8? Dan is de kans groot dat deze MediaMasters-termen je momenteel om de oren vliegen. Maar wat moet je als ouder nou eigenlijk weten over deze serious game? 👇
#wvdm#houhetsociaal
https://t.co/nzdbwOA2zO
SIDN fonds steunt projecten die bijdragen aan meer grip op desinformatie, waaronder voor jongeren. Meer weten? Lees ‘Hoe beschermen we de samenleving tegen desinformatie? Deel 1: het onderwijs' https://t.co/DjfPxApc0C
#WvdM#desinformatie @mvantrigt
@Neilsb058@skills_dojo
WR-lid @jmfvanoosten reflecteert voor ons op het onderzoek dat werd gepubliceerd bij de start van de Week van de Mediawijsheid 2022.
"Ik herken de angst om zelf doelwit te worden uit eerder onderzoek". #wvdm#houhetsociaal
https://t.co/I03HFEpuuz
Online shaming, canceling, intimidatie, discriminatie of haat… We kunnen een groot verschil maken door als upstander in actie te komen. Wat kun jij doen om upstander-gedrag bij jezelf en anderen te stimuleren? @bitescience geeft 10 tips:
https://t.co/w9D4zGTuVn #WvdM
Staatssecretaris @avhuffelen presenteerde vandaag de werkagenda voor een veilige, inclusieve en kansrijke digitale samenleving. Zij zet in op digitale vaardigheden, de Id-wallet, bestrijden van desinformatie en het reguleren van algoritmes.
Lees meer ⤵️
https://t.co/qoyor2FAzZ