Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals de la Universitat Autònoma de Barcelona, UAB. Aprendizaje entre Iguales. Peer Learning.
@graiuab.bsky.social
@DiariEducacio Més informació, vídeos i recursos sobre Reading in pairs a
Reading in pairs – Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals https://t.co/4MdZQFqqZY
Quan llegir també serveix per parlar: una experiència de Reading in Pairs a 4t d’ESO
Com la tutoria entre iguals pot multiplicar les oportunitats de practicar la fluïdesa i la pronunciació a l’aula
✍️ Zulema Badenes Canet | Ester Miquel Bertran
https://t.co/jDXTuxPs0N
🔟Deu anys de dades amb més de 8000 alumnes mostren millores significatives en comprensió lectora amb Llegim en parella. Si teniu interès a desenvolupar el programa, inscriviu-vos a la formació abans del 20 d'octubre (codi 9001860555). @TILC_SSRL https://t.co/4KMaT5n2VL
@TILC_SSRL Teniu article de recerca sobre resultats en comprensió lectora de Llegim en parella a Catalunya.
Evidències de 10 anys de pràctica.
https://t.co/e58gdrn84M
@TILC_SSRL Teniu article de recerca sobre resultats en comprensió lectora de Llegim en parella a Catalunya.
Evidències de 10 anys de pràctica.
https://t.co/e58gdrn84M
🔟Deu anys de dades amb més de 8000 alumnes mostren millores significatives en comprensió lectora amb Llegim en parella. Si teniu interès a desenvolupar el programa, inscriviu-vos a la formació abans del 20 d'octubre (codi 9001860555). @TILC_SSRL https://t.co/4KMaT5n2VL
🗨️ Llegim en parella es basa en la idea que els alumnes aprenen junts ajudant-se mútuament a comprendre els textos. Si voleu implementar-lo al vostre centre, teniu temps d'inscriure-us a la formació fins al 20 d'octubre. Codi: 9001860555. @TILC_SSRL https://t.co/4KMaT5n2VL
Per als que esteu interessats en com els docents podem aprendre uns dels altres: observació entre iguals, codocència I aprenentatge entre centres.
https://t.co/RxRaPV7PEY
📚 Xarxa Llegim en parella 2026-27
Compartim la informació de la nova edició de "Llegim en parella", una proposta basada en l’aprenentatge entre iguals i el treball de la competència lectora.
👉 https://t.co/MzkIxN648Q
@GraiUab
Vindràs?
No perdis l'oportunitat de conèixer la proposta de primera mà i valorar les possibilitats de portar-lo a la pràctica dins la Xarxa #Llegimenparella 26-27.
Ens veiem demà!
La millora de la comprensió lectora és una preocupació de tots. Sabem que no hi ha una única solució: calen actuacions diverses i sostingudes. #llegimenparella pot ser-ne una.
T'ho expliquem el dimarts 22, 17.30.
Apunta't a la sessió informativa! https://t.co/Uj8v4bbF1U
🗓️ Demà, 22 de setembre, a les 17.30 h, tindrà lloc la sessió informativa sobre 'Llegim en parella', adreçada als centres que vulguin conèixer el programa i valorar la seva participació en la formació d'enguany. Podeu inscriure-us a la sessió de demà a https://t.co/I1AGn5X5wP
Ep!
La Xarxa Llegim en parella és oberta a tots els centres de Catalunya.
No cal pertànyer a la Xarxa de Competència Lectora.
Tots els centres interessats hi sou benvinguts!
@GraiUab Farem la sessió informativa per a la xarxa d'aquest curs el proper dimarts 22 a les 17.30 (sessió en línia). Si hi esteu interessats, podeu inscriure-us aquí: https://t.co/VhhCrDPPXH Us hi esperem! (oberta a tots els centres de Catalunya)
La millora de la comprensió lectora és una preocupació de tots. Sabem que no hi ha una única solució: calen actuacions diverses i sostingudes. #llegimenparella pot ser-ne una.
T'ho expliquem el dimarts 22, 17.30.
Apunta't a la sessió informativa! https://t.co/Uj8v4bbF1U
🚨¡Atención centros educativos y docentes!
📑Está abierta la convocatoria de los #PremiosEducaciónInclusiva 2025-2026
👉Para iniciativas que promuevan la inclusión educativa, la accesibilidad y la igualdad de oportunidades
📅Hasta el 29/9/2026
🔗https://t.co/bhJCjMCqO8
Recuperem aquest fil, ara que s'han obert les inscripcions per a la formació en xarxa 2026-2027 sobre 'Llegim en parella'. Més informació a
https://t.co/ZoJ0nVqk5H
L’OCDE defineix la competència lectora com la capacitat de comprendre i usar textos, per aconseguir uns objectius de lectura, desenvolupar el coneixement i el potencial personal, i participar a la societat.
Es pot treballar aquesta competència en parelles d’alumnes?🧵
[1/13]