佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家

TEDxスピーカー｜英語スピーチ全国優勝4回｜著書『英会話は2文でつながる』｜5万人指導｜中学英語から3ヶ月で話せるさとkメソッド公開中

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

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会話で使う英文法だけを、80分にまとめました

✅動画は3本、全部で80分

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僕は英会話に一度も通っていません。順番を変えて、先に文法を土台として整理してから、話すようにしただけ。そのあとTEDxYouth@Tokyoの舞台でも、英語でスピーチをしました。

実は、学校で習った英文法のうち、会話で使うのは半分もありません。

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中身は3本です。

①その1（25分）文を組み立てる順番
②その2（11分）会話で使う文法と、使わない文法の仕分け
③その3（44分）時制と、知っている単語での言い換え

用語を覚えるための整理ではなく、会話で使うための整理です。

「単語帳は何周もして、英会話にも通っている。それなのに話す番になると言葉が出てこない」

「学生のころは点も取れたのに、今はbe動詞と一般動詞の違いも説明できない」

「英会話スクールには通っているのに、言えるのは覚えたフレーズだけで、そこから広がらない」

1つでも当てはまったなら、このプレゼント動画3本が役に立ちます。

英語のやり直しで一番もったいないのは、やらなくていいことに時間を使ってしまうことです。

何を残して、何を消すのか。

そこがはっきりするだけで、進み方はかなり変わります。

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[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

Could I have some water, please?

・「お水をいただけますか？」という意味です。

相手に「いいですか？」とたずねる形なので、お願いとしてやわらかく伝わります。pleaseは最後に添えると、さらに丁寧になります。

Water, please.

・動詞を使わず、ほしい物の名前にpleaseを添えるだけの頼み方です。

指示の文にならないので、お店で短く頼むならこれで十分です。

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お店で水を頼むときに「Please give me water.」と言う人。

丁寧に言えているようで、実はかなり惜しい。

pleaseを付けて丁寧にしたつもりでも、形は「水を出して」という指示のままで、店員さんには少しきつく聞こえてしまう…

お願いとして、やわらかく伝わる言い方は、

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英語を話したい大人ほど、最初に覚えようとする単語が難しすぎます。

分厚い単語帳を買ってきて、1ページ目から順に覚えていく。

それでいざ話そうとすると、「あれ、何て言うんだっけ」で止まってしまう。

覚えたはずの単語が、口から出てこないんですよね。

難しい単語を覚えるのが、無駄だとは思いません。
英検1級の単語も、やっていいんです。

ただ、1級の単語には、2級や準1級の単語を難しく言い換えたものもあります。

話すときに僕が大事にしているのは、単語を増やすより先に、言いたい日本語のほうをかみくだくことです。

中学英語で言える形になるまで、日本語を簡単にしていきます。

たとえば「つい先延ばしにしちゃうんです」と言いたいとき。

procrastinate が出てこなくても、I always do it later. で伝わります。

①自分が日本語でよく言うセリフを、「これ英語で何て言うんだろう」と考える

②日本語をかみくだいて、簡単に言い換える

③それでも分からなければ調べる

④ノートに書く

調べて知らない言い方が出てきたら、「ああ、こうやって言うのね」と思って書いておけば十分です。

これを繰り返していくと、世界で1冊しかない自分のフレーズ帳ができます。

この考え方を使えば、言いたいことの8割9割は中学英語で言えます。

単語をやみくもに覚える前に、まずは自分の言いたいことを、中学英語で言えるようになってほしいです。

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たった１つの話し方。「英語を1文で終わらせず、2文セットで話す」こと。

「Do you study English?」
（英語を勉強していますか？）

と聞かれて、

「Yes.」
（はい）

だけで終わらしてませんか？

ここに、もう1文加えてみてください。

Yes. I want to live abroad in the future.
（はい。将来は海外に住みたいんです）

これだけで、相手は「どこの国に住みたいの？」と会話を広げやすくなります。

難しい単語も複雑な文法も必要ありません。

大切なのは、知っている英語で「もう1文」伝えること。

新しいフレーズを覚える前に、まずは今言える英語に1文足す練習を続けてください。

英会話は、知識を増やすだけでなく、今ある知識の使い方を変えることでも上達していきます。

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

英会話スクールに5年通った生徒さん。

「Do you study English?」と聞かれて「Yes.」と答えたあと、会話が全く続かない。

それが、ある練習で少しずつ会話が続くようになりました。

変えたのは、

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[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

【単語はたくさん覚えたのに、話そうとすると出てこない】

実は、話すのに使う単語はそんなに多くありません。

英語を教えてきて、一番多かった悩みは

「こんなに単語を覚えているのに、使えるようにならない」です。

原因は、覚えるほうに偏りすぎていることなんですね。

日本語でも、普段の会話を録音して書き起こしてみると、そんなに難しいことは言っていないんです。

仕事の会話でも、同じようなことをくり返し話していることが多いと思います。

たとえば、postpone（延期する）が出てこなくても、
Can we move the meeting to Friday?（会議を金曜に動かせますか？）
で伝わります。

I'm exhausted. が出てこなくても、
I'm really tired.（本当に疲れました）
で十分です。

難しい単語も、中学で習う単語で言いかえられることがよくあります。

「単語が覚えられないんです」という人もいますが、覚えられないその単語は、もしかしたら今の自分には必要のない単語なのかもしれません。

足りないのは、出す量のほうです。

覚える量に比べて、話したり書いたりする量が少なすぎるんです。

オンライン英会話でも、アプリでも、英会話カフェでもいいので、自分の考えを英語にして出してください。
間違っていても構いません。

使ってみることで、覚えた単語が無駄にならずに済みます。

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

「カンニング」は英語ではなく、和製英語です。英語の cunning は「ずる賢い」という意味になります。

テストのカンニングは cheat on a test
カンニングペーパーは cheat sheet

cheat on のあとが人だと「浮気する」の意味になります。

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

外国人の同僚と、学生時代の話になった。

僕「cunning してる子がいたよ」
同「cunning？ずる賢い子ってこと？」
僕「いや、テスト中に隣の答えを見る子」
同「あー、それは cunning じゃないよ」
僕「え、カンニングって英語じゃないの？」
同「それはね...↓」

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

同「英語の cunning は、ずる賢いって意味なんだよ」

a cunning plan
（ずる賢い計画）

僕「じゃあ、テスト中に答えを見るのは何て言うの？」
同「cheat（チート） だよ。cheat on a test で『テストでカンニングする』」

He cheated on the test.
（彼はテストでカンニングした）

僕「なるほど、on のあとにテストを入れればいいのか」

同「そう。ただ、on のあとに人を入れると浮気の意味になるから気をつけて」

He cheated on his girlfriend.
（彼は彼女に隠れて浮気した）

僕「じゃあ、He cheated on me. は？」
同「君が浮気された話になるね」

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【高校3年生で英検準1級に合格した生徒さんの話】

最初は単語も分からず、リスニングも聞こえず「これはダメだな」と思ったそうですが、合格まで4〜5ヶ月。

①パス単（単語帳）を毎日覚える
②過去問は早めに解き始める
③リスニングは専用の教材を買う
電車で移動しているとき、寝る前、朝起きたとき。できるだけ毎日、聞く時間を作る。リスニングは学校でもあまり教えてくれないし、「こうやったら聞こえるようになる」というものもない、と本人は話していました。

④英作文はミスをしない
三単現のsをつけ忘れる、スペルを間違える。こういうミスをできるだけ無くす。英作文で点数がとれると合格しやすくなる、と本人も話していました。

⑤1級の問題も解いていた
準1級と1級を同じ時期に受けていて、1級の過去問や単語帳も使っていた。1級の長文は本当に理解できなかったけど、準1級の長文はすごく楽に解けたそうです。

⑥最後は単語が命
単語帳はボロボロになるまで使い込むことが必要。と言っていた。

僕がいつも言っているのは、リスニングは毎日30分以上やってほしい、ということです。2日分の60分をまとめてやるより、30分を毎日。

少しでもいいから、毎日英語に触れるってすごく大事です。

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

僕自身、元々は全然英語ができなくて、中学2年の頃までアルファベットもちゃんと書けませんでした。

留学の経験もありません。今は英検1級を持っていますが、高校を卒業してから大学に入るまでに、6年かかっています。

ここまでの順番も、一人で進めるのには限界があります。オンラインでもオフラインでもいいので、英語を楽しく教えてくれる人を1人見つけて、その人と一緒に頑張っていくのが一番早いかなと思います

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

英語を学び直したい人に、僕が最初に伝えている順番です。

まず、中学3年分の英文法。学校では3年かけますが、それは学校の区切り方です。毎日1時間やれば、1ヶ月くらいで一通り終わります。

単語は1日30分。最初は書けなくて大丈夫です。英語を見て、日本語の意味が言えれば十分で、

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

単語も、文法と同じ1ヶ月くらい続けます。

文法の1時間と単語の30分は、同じ時期に並べてやって大丈夫です。合わせて1日90分くらいが目安で、それ以上はやらなくていいです。

1ヶ月やって知識がまとまってきたら、問題を解いたり、リーディングやリスニングを始めたりします。ここにもう1ヶ月かけます。

2ヶ月がっつりやれば、英検3級の読む・聞く問題で8割前後は取れる、というのが僕の目安です。忙しい方だと3ヶ月かかるかもしれません。

自分が今どこにいて、どこまで行くのかが見えていれば、英語はそこまで難しいものではないと思っています。

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

1. 自分がよく言うセリフを日本語で書き出す

・まあ、そんな感じ
・とりあえず
・なるほどね
・ちょっと待って
・それはそうなんだけど

2. 「これ、英語でなんて言うんだろう」と考える

いきなり辞書を引く前に、まず日本語をかみくだいてみます。

「まあ、そんな感じ」なら、「だいたいそういうこと」くらいの意味ですよね。

3. 分からなかったら調べる

ちなみに「まあ、そんな感じ」は、英語だと Something like that. と言えます。

たとえば「映画どうだった?」と聞かれて、面白かったけど、ちょっと長かったし、話が難しくて1回ではついていけなかった、と話したあと。

最後に「まあ、そんな感じ」と付けるときの一言です。

この like は「好き」ではなく「〜のような」で、「そんなようなこと」という感覚です。

4. ノートに書いて、どんどんためていく

書き出したのは、どれも自分が毎日のように口にしている言葉です。だから、会話でも本当に使う場面が来るんです。

自分で調べて書いた言葉は、だいたい一発で覚えられます。

逆に、なかなか覚えられないのは、その言葉が自分には必要ないと脳が判断しているからだと、僕は考えています。

まずは、いつもの自分の一言が英語で出てくるように、世界で1冊だけの自分のフレーズ帳を作っていく。

これ、結構いいですよ。

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

僕が英語を勉強していた頃のノートには、「まあ、そんな感じ」と書いてあります。

教科書のフレーズではなく、自分が日本語でよく言う言葉を集めていたからです。

やり方はこうです↓

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

「ドンマイ」は英語のつもりで使っていた方も多いと思いますが、和製英語です。

ミスした相手には
Don’t worry about it!
No worries!

特にイギリスでは、惜しいシュートを外した人に
Unlucky!

なんですよね。

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

フットサルの試合中、イギリス人の友達がゴールの目の前でシュートを外した。

僕「ドンマイ！Don’t mind!」
相「…Don’t mind what?（何を？）」
僕「いや、ドンマイだって」
相「僕、何か気にしてるように見えた？」
僕「気にするなって意味だよ」
相「あー、それなら英語では...↓

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

相「Don’t worry about it! って言うんだよ」

Don’t worry about it!
（気にしないで）

僕「え、ドンマイって英語じゃないの？」
相「Don’t mind だけだと『何を？』ってなるんだ。I don’t mind. なら普通に使うけどね」

I don’t mind.
（構わないよ）

僕「じゃあ No worries! は？」
相「それもいいよ。でも、さっきみたいに惜しく外したときは、こっちをよく言うかな」

Unlucky!
（今のは運がなかったね）

僕「なるほど、運のせいにしてくれるのか」
相「そう。だから次に僕が外したら、Unlucky! で頼むよ」

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

違うのは、すぐ後ろに何が来るかです。

tell は後ろにすぐ「人」が来ますが、say は「人」を直接置けません。

He told me that he would come tomorrow.
（彼は明日来ると私に言った）

ちなみに say を使うなら、He said to me ... という形になります。

実は remind（思い出させる）や warn（警告する）も、後ろに「人」を置ける仲間です。

She reminded me that the meeting was at three.
（彼女は会議が3時だと思い出させてくれた）

単語の意味だけでなく、「後ろに何が来るか」までセットで覚えると、英文がずっと作りやすくなります。

[佐藤圭＠大人の英語学び直し専門家 @GVivid66600]

「彼は私に、明日来ると言った」

これを英語にするとき、

He said me that he would come tomorrow.

と書いていませんか？

say も tell も、中学で習う「言う」の単語ですが、

でもこの2つ、
後ろに続く単語に大きな違いがあるんです↓