🚨 Christophe Barbier (BFMTV) 🚨
« Seulement 9% des enseignants sont des personnes à risques et environ 40% d’enseignants n’ont pas repris, c’est anormal. C’est un corps de la fonction publique qui a été défaillant, par manque de contrôle social, par manque de motivation »
Oui, très chouette livre.
Le prix est effectivement un peu élevé pour un bouquin grand public mais le plus gros défaut, à mon sens, ce sont les notes en fin d’ouvrage, alors qu’elles auraient été tellement mieux en bas de page.
Arrêtez tout les gens ! Je viens enfin de lire ce livre et il est ab-so-lu-ment indispensable que vous fassiez pareil.📚
(je vous explique pourquoi en-dessous)
Les villes universitaires se rendent-elles compte de la signification du développement des cours à distance en termes de dévitalisation ? Que seraient Nancy, Poitiers, Lille ou Rennes sans leur campus ? C'est pourtant bien ce qui se joue en ce moment même.
@SeveHdbrg@LaMaitresseuh On a l’habitude des injonctions contradictoires ici. ^^
Comme je répondais plus tôt, c’est loin d’être la plus grande de nos préoccupations, mais on creuse qd même.
(J’ai pas oublié tes gobelets hein, pareil, chaque chose en son temps. ^^)
Appel aux Teams Cycles 1&2.
Les adaptateurs/grips pour aider à la bonne préhension du stylo, utile ou gadget ?
Si oui, à quel âge ?
Intuitivement j’aurais tendance à dire : oui, mais pas forcément dès le début.
Si oui, quel(s) modèle(s) ?
Vos avis d’experts ? 🙏
@loustics1 On est dans du « vrai souci » d’où les questionements. La graphie étant un gros souci. Pas le pire. Pas le plus important. On réfléchit à ne pas non plus courir tous les fronts à la fois...
https://t.co/6mMnHhh8cg
@ArtemisVo Je suis sceptique mais mon truc c’est plus le cycle 3 voire la formation d’adultes alors bon…
Cas particulier ici d’un enfant handicapé (le mien) hyperlaxe de partout. Ces machins peuvent peut-être aider à forcer la pince. On réfléchit.
@ArtemisVo Je suis sceptique mais mon truc c’est plus le cycle 3 voire la formation d’adultes alors bon…
Cas particulier ici d’un enfant handicapé (le mien) hyperlaxe de partout. Ces machins peuvent peut-être aider à forcer la pince. On réfléchit.
@ZinouuZi @izana91@cafepedagogique@dseux L’alternance fonctionne avec le personnel existant si l’on accepte de ne pas travailler en distanciel avec les enfants qui restent à la maison lors des roulements. Soit on réduit les programmes, soit on a besoin d’au moins 2x plus d’enseignants.
Entrendre @dseux déclarer que "les donneurs de leçons devraient tourner sept fois leur lange dans leur bouche" juste avant de parler des enseignants qui voudraient ne pas rependre la classe sans évoquer le protocole sanitaire intenable pour un accueil complet. C'est cocasse.
@izana91 @ZinouuZi @cafepedagogique@dseux Qui s’occupe des 20 à la maison qd on en accueille 10 ?
Aucun enseignant n’a arrêté de travailler depuis le début de la crise sanitaire. Et depuis qu’on déconfine, si certains ne sont pas face à des élèves (ce n’est souvent pas leur choix) ils assurent le distanciel.
@izana91 @ZinouuZi @cafepedagogique@dseux Le problème du nb d’élèves accueillis n’est pas corrélé aux nb d’enseignants qui reprennent mais à l’application du protocole sanitaire dans les locaux. Dans ma classe on peut accueillir 9 enfants en le respectant. Sur 28.
@ZinouuZi @cafepedagogique@dseux Ce qui n’est pas faisable c’est que l’enseignant(e) s’occupe en même temps du tiers (version optimiste) de ses élèves présents (en alternance) et des deux autres tiers qui sont alors à la maison en attendant leur tour.