Esta aprobación atenta con nuestro propio derecho a la educación. Recordemos que el artículo 16 de la Constitución Política del Peru establece en su artículo 16 que el Estado coordina la política educativa y “supervisa su cumplimiento y la calidad de la educación”,
🚨 Cuento corto: nos pasearon. Tal como advierte @rmapalacios , se priorizó todo menos lo verdaderamente importante.
Durante meses nos dijeron que la solución para la Beca Bicentenario estaba en el crédito suplementario. Hoy se confirma lo que adelantó Jorge Mori: "el crédito era solo para reducir el sentido de urgencia y distraernos".
Jugaron con las expectativas de los profesionales del país. 🇵🇪💔 #TodosSomosBicentenario
El Peru no puede olvidar que este peruano internacional, ministro de educación de dos presidentes, que inició lo cambios más importantes en su sector este siglo, fue mandado a censurar el 2016 por Keiko Fujimori. Con su sacrificio se dio inicio a la crisis política e institucional que hoy vivimos por 10 años.
Por eso y mucho más #PorEstosNo2026
No votes por ninguno que tenga bancada en el Congreso.
Finalmente, se quitó el financiamiento a Beca 18. De los casi 700 millones que se requerían para nuevas becas, solo se aprobaron 50 millones que cubrirían becas existentes -y, con cargo al propio presupuesto del Minedu
El discurso del Premier Álvarez Miranda -por quien guardo un aprecio personal- fue algo como: "prefiero darle ese dinero a universidades públicas de mayor calidad que a universidades con fines de lucro" (de otra forma, estaría siendo "demagógico"(?))
Pero su argumento es bastante equivocado y -en el fondo- demagógico, porque estigmatiza a las universidades privadas con fines de lucro (lo cual es irónico viniendo él de una universidad privada con fines de lucro) y porque ese dinero no irá a las públicas, simplemente no se destinará más presupuesto a educación.
Si la idea es aumentar el acceso a la educación y mejorar su calidad, existen varias herramientas para hacerlo (incluyendo el uso estratégico de becas):
1. La universidad públicas ya es -en sí misma- una gran Beca 18, pero -a diferencia de Beca 18- no se otorga por un criterio de equidad, sino por mérito académico (lo cual es inequitativo, porque muchas personas no vienen de familias educadas a nivel universitario, no se han alimentado bien, no han tenido acceso a colegios de calidad o no tienen tiempo o recursos para estudiar para el exámen, todo lo cual reduce casi a cero sus chances de ingresar a San Marcos, p.e.)
2. Las universidades públicas deberían de cobrar. Si asumimos que aprox unos 500 mil estudiantes paguen 10 mil anuales, se recaudarían 5 mil millones de soles anuales, casi el presupuesto total para mantener a las universidades públicas y 8 veces el presupuesto de Beca 18. Este dinero se podría usar para duplicar el alcance a personas que verdaderamente lo necesiten.
3. Beca 18 se debería entregar (a universidades privadas) con condiciones: tanto de calidad (acreditación) como de financiamiento (las universidades privadas deberían asumir un costo mayor al recibir a estudiantes de Beca 18).
4. Condiciones semejantes deberían aplicar a las exoneraciones tributarias (otra forma de Beca 18, pero donde el financiamiento no lo recibe el estudiante, sino la universidad): darse a todos (no solo a las universidad sin fines de lucro), pero con condiciones de calidad y acceso. Actualmente existen universidades sin fines de lucro que reciben un subsidio del estado pero son ampliamente elitistas: ¿qué se está premiando?
5. Una forma de extender el acceso es no cerrando universidades (DUH!!), pero Perú decidió cerrar el 50% de su oferta privada gracias a la mal llamada "reforma universitaria". No contentos con eso, prohibimos durante casi una década la creación de universidades privadas ("moratoria"), a pesar de que pudieran cumplir con condiciones básicas de calidad. Parece el ejemplo de Nueva York que se queja del precio de la comida, pero prohibe a Wallmart operar.
Si queremos tener una conversación "no demagógica", pongamos todas las cartas sobre la mesa
(Finalmente no se solucionó el tema @josejeriore; pero no solo eso, sino que se justificó de forma demagógica y se rehusaron a pensar el tema más allá de lo obvio)
La caída de una megarrevista científica expone el pelotazo de las editoriales en la ciencia. Una de las cabeceras que más estudios publican en el mundo ha sido expulsada del sistema por irregularidades. Su editorial, Elsevier, gana 1.300 millones al año:
https://t.co/Ys7HAFiO9G
Hoy @paolobenza explicó que la UCV trepó en el ranking de Sunedu por “acelerador” de titulación. Hace una semana, la Unidad de Investigación de @elcomercio_peru reveló las cifras de la producción de títulos de dicha universidad en los últimos 5 años. https://t.co/yujdEdkcpp
A propósito señores de @SuneduPeru no se cuenta con noticias del IV Informe Bienal. El último fue publicado en 2022 y según el art. 15.15 establece dentro de sus funciones generales, la publicación del informe.
Comunicamos a la comunidad universitaria que los portales Sunedu en Línea, https://t.co/cjoJIqO5zP y Renati se encuentran temporalmente inoperativos; estamos trabajando para restablecer el servicio a la brevedad.
Al parecer las obras del metro han afectado el suministro de energía en UNMSM.
Eso es crítico para los investigadores de biología, pues los reactivos se mantienen refrigerados, los bancos de cultivos celulares, muestras de adn/arn, tejidos podrían echarse a perder.
Ministro Morgan Quero llama "RATAS" a mujeres y jóvenes, indígenas del SUR ANDINO. ¡Así justifica las masacres de 2022-2023! ¡Miserable! ¡Dina Asesina el pueblo te repudia!
Veintidós funcionarios de Qali Warma y el MINSA han sido echados del estado desde que @Latina_Noticias reveló la red de corrupción de Frigoinca y sus conservas Don Simón.
¿Responsabilidad política?
El ministro Julio Demartini no renunciará.
Congreso mira a otro lado. (1/2) 👇
LA NUEVA SUNEDU COMETE ACTOS ARBITRARIOS, ILEGALES Y DISCRIMINATORIOS EN SU GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS. Tras casi 8 años de servicio civil, hace un año interpuse un recurso contra la nueva gestión de Sunedu por haber revertido la modalidad de teletrabajo sin justificación,
Una universidad pública se debe crear a partir de una demanda territorial y laboral estudiada, no por populismos congresales sin opiniones técnicas del Minedu, el ente rector que alguna vez fue.
Gracias a @elcomercio_peru por conversar sobre este tema.
Esta aprobación atenta con nuestro propio derecho a la educación. Recordemos que el artículo 16 de la Constitución Política del Peru establece en su artículo 16 que el Estado coordina la política educativa y “supervisa su cumplimiento y la calidad de la educación”,
https://t.co/EEMZXT9Hm3 incluye el artículo 15-A donde #Sunedu debe “garantizar el cumplimiento de las condiciones básicas de calidad” ¿Qué condiciones va a garantizar si prácticamente le han suprimido funciones de regulación que antes gozaba?