Enrique García Valdez

Shaping society through policy-making --Master of Research by UCL, London *Love Ecuador & UK*

[ESPOL @espol]

#ESPOLenLasNoticias

@tctelevision y @Expresoec estuvieron presentes en la entrega de certificados a los ganadores de la II y III convocatoria de los Fondos AgroConexión, una iniciativa del programa BID ESPOL III que impulsa soluciones científicas y tecnológicas para los sectores agroindustrial, acuícola y alimentario del país. Conoce más en los siguientes reportajes.

https://t.co/ldxYGGANoz

[ESPOL @espol]

El profesor politécnico de la Facultad de Ciencias de la Vida (Vicerrector Académico 2017 – 2022), Paul Herrera, participó como coautor del libro "Transformación del Proceso de Aprendizaje, Enseñanza y Evaluación: Buenas prácticas para una educación del futuro", una obra que recopila 24 experiencias innovadoras impulsadas entre 2021 y 2024 por la Red de Vicerrectores Académicos de CINDA.

El Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA) y la Universidad del Azuay realizaron la presentación de la obra el pasado 28 de mayo.  Con la contribución de 53 autores, la publicación promueve el intercambio de conocimientos para responder a los desafíos actuales de la educación superior.

Conoce más detalles en: https://t.co/y7XK28K9rR

[ESPOL @espol]

#ESPOLenLasNoticias

Con una trayectoria marcada por la ciencia y la vocación hacia el servicio público, el Dr. Ramón Espinel Martínez fue postulado por la #ESPOL al Premio Nacional Eugenio Espejo 2026, en la categoría ���Creaciones, realizaciones o actividades científicas”. Conozca más en @Expresoec

Suma tu apoyo, aquí: https://t.co/DpuaycNcgD

[Danis @DanisMCFC]

Bernardo asks Pep who he was talking to here 😭😭😭😭😭

[Polymath Investor @polymathinvest1]

A few months back, I published this guide on how to remember everything you read.
Re-sharing it here for anyone who finds these protocols useful.

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[Virginio Gallardo @virginiog]

Interesante enfoque del informe de Finlandia sobre IA en educación
Considera que es un cambio profundo que obliga a replantear qué aprender, el rol del docente y habilidades humanas clave: empatía, juicio crítico,..📷 https://t.co/ptcPKo6CLi #IAenEducacion #EdTech #Finlandia

[Gloria L. Bernal @GloriaLBernal1]

Scholarships don't only benefit those who receive them.

A visible, credible scholarship boosts academic effort among students beyond beneficiaries.

Replace it with one less known: effort collapses

🧵 New paper-Economics of Education Review. Ser Pilo Paga → Generación E. 👇

[ESPOL @espol]

Bienvenidos a un nuevo periodo académico.

Aquí las ideas se construyen en colectivo 🤝, la excelencia nace del proceso 🚀 y lo humano sigue siendo el centro de todo 💙🐢

Porque más que académico, nuestro método es humano.

Pensar. Sentir. Crear. ✨

[El Noticiero @elnoticierotc]

Con apenas 14 años, un adolescente que domina cinco idiomas y adelantó la culminación de la secundaria inicia hoy su primer día en la universidad.

#Pantalla10 #ElNoticiero #TCDigital

[Vicente Alcañiz @vicente_alcaniz]

Si un alumno delega en la IA su voz antes de haberla encontrado no habrá voz. Habrá un eco bien redactado, indistinguible de los otros ecos. Más exámenes orales, más defensas públicas, más trabajos hechos en clase frente al otro. Reintroducir lectura lenta https://t.co/yLMxN2BhpN

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

El efecto Pigmalión en el aula es real: las expectativas del docente influyen directamente en el rendimiento y el autoconcepto del alumnado. Creer en un estudiante, expresarlo y actuar en consecuencia puede activar motivación, autoestima y esfuerzo sostenido. Educar también es una profecía autocumplida https://t.co/YLNwzlIjSL https://t.co/URIu03uERt

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Suecia está dando marcha atrás en la digitalización escolar: más libros, papel y bolígrafo; menos pantallas en el aula. El objetivo es claro: mejorar concentración, lectura y escritura tras años de caída en comprensión lectora.
La gran cuestión no es tecnología sí o no, sino con qué propósito pedagógico se usa.
https://t.co/8R7RTohOY5 https://t.co/IAI4dfAKXY

[Juan Matías Sepulcre @JMSepulcre]

📢 El libro "Problemas elementales de olimpiadas matemáticas" (Autores: J.M. Conde; J.M. Sepulcre. ISBN: 978-84-9717-260-8) del Servicio de
@PublicacionesUA está disponible a través de la web https://t.co/eU97VMP5Cm

[Revista Vistazo @revistavistazo]

#Editorial | 📌 El 66% de los niños ecuatorianos menores de 10 años sufre "pobreza de aprendizaje". Pueden leer, pero no comprenden. Estamos a la cola de la Región, superando únicamente a Bolivia y Haití. ¿Es este el futuro que estamos construyendo?

El análisis completo aquí: https://t.co/lx3EvWj7Kh

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Reducir la carga académica (menos cursos y menos horas de formación) en una universidad top de Colombia bajó los salarios de sus egresados (−16% en economía, −13% en empresa). 📉 Evidencia de que el capital humano sí importa.
Un experimento natural muestra que menos formación (menos clases y menor duración del programa) → peor desempeño en reclutamiento y menor acceso a empresas top. 🎓➡️💼 El aprendizaje adquirido, no solo el título, es clave.
https://t.co/zFkZg1iwK4

[The Math Flow @TheMathFlow]

Geometric Proof of the Sine Limit.

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Los profesores no solo influyen en los resultados académicos: también moldean habilidades socioemocionales (responsabilidad y extroversión), claves para el éxito laboral.
Un profesor 1σ mejor en valor añadido socioemocional → +0,07σ en esas habilidades https://t.co/lGSOcd0I2F https://t.co/hZWpp59J6M

[Philosophy Of Physics @PhilosophyOfPhy]

Remember the formula like this🔥.

( 🎥 y.abuamara / IG )

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Dormir más no es un lujo: es capital humano. El déficit crónico de sueño en la adolescencia reduce notas, años de escolarización y elecciones académicas posteriores, especialmente en STEM. El reloj biológico importa. Mi post hoy en @FUNCASES https://t.co/aXu2jOPbcB

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

La capacidad de los docentes de relacionarse y crear un buen ambiente en clase afecta positivamente a los resultados académicos de los estudiantes https://t.co/3Cxxey20k4 https://t.co/M46xFig3kP