« Conversations éclairées » 💡
📣 Et si Tocqueville revenait en Amérique pour juger notre avenir démocratique ?
Pour cette nouvelle « Conversation éclairée » du Laboratoire de la République, @briceculturier reçoit @jmblanquer pour un échange autour de son ouvrage « La démocratie et la fureur » publié aux Éditions Plon.
Quand, à quelle heure, où ? Toutes les réponses juste en dessous 👇
Informations pratiques :
🗓️ Mardi 27 octobre 2026
🕖 19h00
📍 Maison de l’Amérique latine, 217 boulevard Saint-Germain, 75007 Paris.
⚠️ Inscription obligatoire : https://t.co/o8Nl39eLJf
#conversationseclairees
🏥 L’égalité d’accès aux soins existe-t-elle encore sur l���ensemble du territoire ?
Dans cet extrait de la table ronde « Comment refonder la santé publique ? » de l’Université d’été du Laboratoire de la République, Léa Behr dresse un constat. Les délais pour se faire soigner varient fortement selon l’endroit où l’on vit…
Et vous, qu’attendez-vous de votre territoire en matière de santé ?
🎥 Lien de la captation : https://t.co/Fm9uJ6QpBx
#LabRépublique #FaireSensEnsemble #universitédété #santé #territoires
💵 Une dette ne disparaît jamais : quelqu’un la rembourse. Si ce n’est pas nous, ce seront ceux qui viennent après.
Lors de l’Université d’été de Sens dans cet extrait, Stéphane Boujnah revient sur notre préférence pour le présent et sur la bulle que l’euro a créée face à la contrainte extérieure.
🎥 Lien de la captation : https://t.co/gpFisSUxTZ
#LabRépublique #FaireSensEnsemble #universitédété #dettepublique
🌍 Pourquoi s’arme-t-on davantage ?
Dans cet extrait de la table ronde « Vers un Conseil de défense européen : la France face au réarmement du monde », organisée lors de l’Université d’été du Laboratoire de la République à Sens, @CaroitEleonore rappelle que les dépenses militaires atteignent un niveau record, en hausse pour la 11e année consécutive.
Et vous, comment la France doit-elle se positionner dans un monde qui se réarme ?
🎥 Lien de la captation : https://t.co/DwQ5IMSy92
#LabRépublique #fairesensensemble #universitédété #Geopolitique #Defense
🔴 Violences du 17 octobre : ce que l’histoire nous apprend
👉🏼 La violence politique est-elle devenue plus intense ou simplement plus visible ? Comment préserver la liberté de manifester face aux stratégies des groupes violents ?
Dans ce nouvel article, Maxime Bigot, directeur des études du Laboratoire de la République, met en perspective les violences du 17 octobre à la lumière de l’histoire et des travaux parlementaires sur l’activisme violent.
📣 « En démocratie, le sentiment d’avoir raison ne peut pas constituer un permis de violence. »
➡️ Une réflexion sur les conditions d’une réponse républicaine conciliant maintien de l’ordre, protection des libertés et soutien aux victimes.
🔗 À lire dès maintenant : https://t.co/dS5qikFugb
Et vous, qu’en pensez-vous ?
#LabRépublique #democratie #17octobre2026
Je le disais cette semaine, je le dis depuis 2018, année où j’ai vu Jean-Luc Mélenchon dériver vers des positions anti-républicaines et vers une stratégie de brutalisation de l’espace public.
Cela m’a valu une agressivité sans limite de la part de secteurs extrémistes qui n’ont que la haine en tête.
Je le redis aujourd’hui après ce 17 octobre désastreux: Jean-Mélenchon est dangereux. Le tort qu’il fait à la France est incommensurable. Je dis à tous les jeunes de France: ne suivez pas les hommes de haine. Suivez l’intérêt de votre pays 🇫🇷: il se confond avec le vôtre.
« Conversations éclairées » 💡
📣 Et si Tocqueville revenait en Amérique pour juger notre avenir démocratique ?
Pour cette nouvelle « Conversation éclairée » du Laboratoire de la République, @briceculturier reçoit @jmblanquer pour un échange autour de son ouvrage « La démocratie et la fureur » publié aux Éditions Plon.
Quand, à quelle heure, où ? Toutes les réponses juste en dessous 👇
Informations pratiques :
🗓️ Mardi 27 octobre 2026
🕖 19h00
📍 Maison de l’Amérique latine, 217 boulevard Saint-Germain, 75007 Paris.
⚠️ Inscription obligatoire : https://t.co/o8Nl39eLJf
#conversationseclairees
La collection « Alerte ! » s’agrandit 🚨
Le @LabRepublique et @EdLObservatoire pour vous proposer des formats courts et percutants, convoquant des sujets brûlants de l’actualité.
Découvrez les deux derniers ouvrages, qui paraissent aujourd’hui 👇🏼
📗 « Grandir sans peur », par @DavidMSmadja :
Ce livre est né d’une expérience intime du harcèlement scolaire, nourrie par des données scientifiques. De cette expérience est née une conviction : nous ne protégerons pas nos enfants sans refonder profondément la santé scolaire.
David Smadja, responsable de la commission Santé du Laboratoire de la République, avance une proposition structurante. Il s’agit de faire de la santé scolaire une composante à part entière de notre système de santé publique, sous la responsabilité du ministère de la Santé, de renforcer massivement la prévention et de faire entrer davantage de professionnels et d’étudiants en santé dans les établissements.
📙 « Veut-on sacrifier les classes moyennes», par @eric5555 :
« Elles travaillent, elles paient, elles respectent et elles reculent »… Depuis quarante ans, les classes moyennes, qui pourtant font tenir la France décrochent. Ce livre nomme le coupable : une suite de mauvais choix, et la démission d’élites qui regardent ailleurs.
Éric Hazan apporte dans ce livre un angle neuf et relie ce que le débat sépare : le social et le productif, le national et le territorial, la redistribution et la reconnaissance. Pour réparer la promesse républicaine, avant qu’il ne soit trop tard.
📚 Retrouvez l’ensemble de la collection « Alerte ! » et ses cinq premiers titres, en librairie et sur Internet : https://t.co/hONnrGsweS
#LabRépublique #Alerte!
Deux nouveaux titres rejoignent la collection « Alerte ! » 🚨
📘 Grandir sans peur de @DavidMSmadja
📘 Veut-on sacrifier les classes moyennes ? de @eric5555
À retrouver dès aujourd’hui en librairie !
📣 L’information est-elle une marchandise comme une autre ?
À l’heure où les plateformes numériques et l’intelligence artificielle bouleversent notre rapport à l’information, comment préserver une information libre, indépendante et pluraliste ?
À l’occasion des « Rendez-vous de l’histoire » de Blois, @nsonnac , responsable de la commission Culture et Espace public du Laboratoire de la République, a consacré sa conférence inaugurale à cette question essentielle.
👉🏼 Retrouvez son intervention en intégralité : https://t.co/CVULvycFcX
#labrépublique #medias #intelligenceartificielle #rdvhistoireblois
📸 Crédit photo : @soniafitoussi
🥁 Trois jours, plus de 1 000 participants, 130 intervenants.
Revivez l’Université d’été du Laboratoire de la République en images 🎬
Du 27 au 29 août 2026, Sens a accueilli la 3e édition de notre Université d’été, « Faire Sens Ensemble », un rendez-vous qui a rencontré un succès considérable 😉
Au programme, plus de 40 débats et tables rondes réunissant universitaires, experts, responsables politiques et chefs d’entreprise. Deux d’entre eux ont été diffusés en direct sur @LCI, avec @SebLecornu et @jmblanquer, puis @EPhilippe_LH et @fhollande. Trois études inédites ont aussi été présentées, et 150 accréditations de médias nationaux et internationaux ont été délivrées.
Rien de tout cela n’aurait été possible sans les 70 bénévoles, nos partenaires, nos intervenants, nos participants, la @VilleSens et monsieur le maire Paul-Antoine de Carville et tous ceux qui ont fait vivre ces journées. Merci à toutes et à tous 🙏🏼
L’aftermovie est à découvrir ci-dessous 👇🏼
Et vous, quel moment de cette édition vous a le plus marqué ?
#labrépublique #fairesensensemble #sens
Heureux d’annoncer la publication cette semaine de « La démocratie et la fureur ».
Que penserait Tocqueville de l’Amérique de Trump?
Qu’est-ce que cela nous dit de l’évolution de la démocratie aujourd’hui ? Quels périls, quelle situation, quelles réponses ?
Nous sommes à la croisée des chemins:
Où va la démocratie ?
Que penserait Tocqueville s’il revenait dans les États-Unis d’aujourd’hui ?
Comment tirer des leçons de force en étant lucides sur les faiblesses actuelles du camp démocratique face aux porteurs d’autoritarisme et de conflictualité exacerbée?
C’est le sens de ce livre:
Il faut certainement améliorer Parcoursup. Et il est bon que ce soit discuté avec toutes les organisations pertinentes à l’aune de l’esprit de justice.
Mais c’est une réforme qui, comme les autres évolutions du lycée, a été conçue au service des lycéens pour mieux les préparer et mieux les faire réussir dans la suite de leur parcours.
Et le résultat est là: on est passé de 60 % d’échec en fin de première année de l’université à presque 50%. Très peu de politiques publiques débouchent sur des progrès de cette ampleur en si peu de temps.
Améliorons ce qui doit l’être (transparence, autonomie et responsabilité des universités, places supplémentaires en BTS et DUT) mais ne jetons pas le bébé avec l’eau du bain:
➡️ Parcoursup et les inquiétudes des lycéens
🗨️ "C'est une réforme profondément juste", estime @jmblanquer, ancien ministre de l’Éducation nationale, dans #LeGrandJury@publicsenat - Ouest-France - @m6info
🗨️ "On ne sait pas où on veut mener les gens"
➡️ @jmblanquer, ancien ministre de l’Éducation nationale, évoque le manque de continuité dans l’Éducation nationale dans #LeGrandJury@publicsenat - Ouest-France - @m6info
🗨️ "Nous avons eu le courage de prendre à bras-le-corps un sujet"
➡️ @jmblanquer, ancien ministre de l’Éducation nationale, défend sa réforme du baccalauréat dans #LeGrandJury@publicsenat - Ouest-France - @m6info
La crise actuelle est révélatrice d’abord d’une inquiétude très compréhensible de la jeunesse face aux périls et défis du monde actuel, écologiques, géopolitiques, technologiques et sociaux. La réponse ne peut passer que par un projet de société puissant. Ce sera le sens de la campagne présidentielle.
Il y a par ailleurs des objets de contestation. Je suis interpellé parfois sur certains auxquels j’ai contribué comme Parcoursup. Je trouve excellent qu’une table ronde permette de faire le point sur les forces et limites de Parcoursup. Ce sera l’occasion d’une analyse rationnelle des progrès accomplis et de ceux qui restent à faire en ayant comme critère l’intérêt de la jeunesse.
Je réponds donc au travers de cette vidéo.
Je voudrais ne donner qu’un seul chiffre à méditer qui a été l’indicateur de notre action :
60% d’échecs en fin de première année de licence pendant de nombreuses années jusqu’en 2017.
50% aujourd’hui sous l’effet d’une meilleure préparation, d’une meilleure affectation et d’un meilleur accompagnement :