Hace tres años tuve la oportunidad de formar parte de la 50a Escola d'Estiu. Estas fueron mis palabras de agradecimiento para Irene Balaguer por hacerlo posible. Hoy se marcha pero tengo la certeza de que muchas le recordaremos por toda su trayectoria y legado. Moltes gràcies.
#ObraCervantesGetafe A 5 🖐🏾días de comenzar el curso.Aún sin terminar de adecentar la entrada,las paredes sin pintar, los techos sin luminarias,aulas sin mobiliario...Muy difícil creer que el #CEIPCervantesGetafeCompleto estará en condiciones a la entrada de lxs niñxs el día 7
Entre 800 @ComunidadMadrid y 15.000 @ccoo_frem alumnos afectados por el retraso en las obras
Pocos datos más fáciles de comprobar que estos, ¿no @R_VanGrieken@angelgarridog?
¿No hay nada suficientemente serio para tomarlo suficientemente en serio?
https://t.co/CyksLHg2VY
Dos noticias juntas se entienden mejor: mientras la financiación a la escuela concertada aumenta, la Educación Pública sufre el cierre de aulas, pérdida de docentes, caída de inversión en infraestructuras o en la formación del profesorado.
Ese es el proyecto del PP para Madrid.
📌 Hace 3 semanas @angelgarridog@R_vanGrieken y #ElenaMarroig inauguran #IESMalalaYA
📌 Hoy presenta este estado y sin pinta de avanzar puesto que no hay NINGÚN OBRERO
Alguien que nos explique por favor como se inaugura una obra antes de acabarla. Muchas gracias.
Qué demandamos
- Un centro educativo completo y digno para nuestr@s hij@s.
- No más retrasos en las obras de ampliación.
- No a la construcción por fases.
- No a la escasez de espacios.
- No a la masificación en las aulas.
#CEIPCervantesGetafeCompleto#NoNiñxsDesplazadxs
El 24 de abril comenzarán las evaluaciones externas establecidas por la LOMCE en la Comunidad de Madrid. El año pasado pagamos 650.000€ por estas pruebas. ¿Qué evaluamos? ¿Para quién? #StopReválidas
El objetivo de la evaluación no puede ser solamente cuantificar. La finalidad de la evaluación debe ser conocer dónde estamos y cuáles son los pasos que debemos dar para poder avanzar en el aprendizaje #StopReválidas
Las pruebas externas como PISA, las pruebas nacionales de diagnóstico o las reválidas de la LOMCE están basadas en la cultura neoliberal de la competitividad. #StopReválidas
Las pruebas externas establecidas por la LOMCE sirven para controlar a los centros.. #StopReválidas
Mientras algunas se preocupan en falsificar un Máster, muchos a alumnos y alumnas luchan cada día por sacar adelante sus estudios ¿Qué tipo de ciudadanía queremos que salga de nuestras escuelas? La educación debería preocuparse de formar ciudadanos críticos. #StopReválidas.
El informe PISA nació con el objetivo de disponer de un instrumento comparativo sobre la situación de los sistemas educativos. Se ha convertido en una herramienta que fomenta la desigualdad y la competitividad. #StopReválidas
Debemos preguntarnos qué es la evaluación y para qué sirve. Si una prueba no es útil para el alumnado, no es útil para el proceso de aprendizaje #StopReválidas https://t.co/PyOo5YTU40