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前天我转发女子监狱采访片断后，有读者问到另一期节目“为什么你在杨永信那期网瘾调查的节目最后让孩子们举手？”我答应她找到2009年采访手记，那就贴在这里吧。一我从来没听过那样高强度的掌声。我们在临沂网戒中心调查电击治网瘾，走进课堂的时候，所有穿迷彩服的网瘾治疗者和家长都起立鼓掌。 “请第一排就坐”杨医生对我们做了个手势，空空荡荡的第一排，名牌上写好了我们几个的名字。我们想退到边上。掌声骤然高起来了，杨医生笑容满面地看着我们。这样的掌声持续了数分钟，频率和强度没有任何变化。直到我们落座，杨医生手一挥，嘎然而止。当天的课程是点评受治者的不当表现。一个女孩被点评的原因是她父母上报了她“跟父亲顶嘴” 点评的内容是，杨医生问“你父母学过心理学吗？” “没有” “你当父母知道怎么当吗？” “不知道” “那你要不要对你爸爸表达一下你这种愧疚的心理？ “爸爸，对不起！” “你要不要走近他面对面的对他说？” 女孩僵着。杨医生说“盟友们给她点勇气” 又是整齐划一不会停下来的掌声。在掌声里那女孩走过去了，抱住了父亲，哭了，她的手松松地垂在父亲腰后。这段点评就这样结束了。我采访她时，她和任何一个我在中心采访的孩子的回答都一字不差，“不怎么疼，就象针灸一样”“不超过5毫安”“疼可以让人清醒”“我认识到自己错了” 我打算就这样结束采访的时候，她的眼泪流下来了。我下意识地问她“你为什么哭呢？” “我没有”她的脸很平静，声音也没有一丝抖动，只是眼泪顺着脸流下来。 “你在流眼泪” “没有”她的眼泪已经流到腮帮上了，一大滴一大滴地落在裤子上“我愿意留在这儿”。在这里，“挑战杨叔模式”被写在八十六条规定中，违反的人会被“点现钱”—也就是被电击。二这场点评课的最后场面，是杨医生问“盟友们要怎么向父母表示一下呢？” 所有人立刻站起，奔向各自父母，搂着，下跪，大都栽在父母怀里大声号哭，看不清表情。母亲们哭了。然后有一个光头小伙子一个转身，向杨医生跪下，然后抱着他的腿。带着震天的哭腔喊“谢谢杨叔.” 几十个家长和孩子都跪下了，趴在地上。电视里这个段落没有声音，实际上，他们当时都在喊，喊的是同一句话“谢谢杨叔！”小伙子们的头在水泥地上碰得咣咣作响。已经第七次被送入院的谢乾谢坤��弟两人抢在了最前面，一边一个搂住杨永信，声音压过了所有人“杨叔我对不起你……” 杨医生也搂住他们，仰脸向天，高声哭喊。我以为这是一次偶然事件，后来有一次课上，杨医生在我们镜头面前问“这个中心被跪的最多的是谁？” “杨叔！”所有人背着手坐着，穿着迷彩服，整齐划一地说。 “为什么要给杨叔下跪？” 我以为这类开放型问题会让大家愣一下，或者发出嘈杂的声音。但是没有，所有人的答案齐声一致，“感恩！” 我采访杨永信时闻到这个细节，他说， “我觉得很值，我觉得很激动.” “很多人说他们在伪装？” “这种行为能够伪装一辈子的话，是不是也很好？”他笑容满面。三我采访的一位母亲说，被送去网瘾中心的当天，她儿子只穿着三脚裤，被按在地下，被捆上，抬出去的，下楼的时候，所有的邻居都站在外面看着。到��中心，他被拉进治疗��电击。 “从那之后他再也不相信我了”她说“我的心都碎了.” 但孩子父亲很高兴，因为在中心，儿子每天给他洗袜子。这是纪律。如果违背了父母的意志，父母可以上报。有一次儿子和盟友蹲在地上吃西瓜。父亲要吃，儿子说“你可以自己拿”他认为儿子不尊敬他，就去上报了。第二天，儿子被电击。 “后来就仇恨他”母亲低头说。父亲说：“送进去就好了” 我问：“如果他在里面只是因为对仪器的恐惧而顺从，这是真正的改变吗?” “他要能恐惧一辈子也未必是坏事”，这位父亲说。母亲蹭地站起身，说“不谈了。还再恐惧？再恐惧就变态了……” 她丈夫被我们劝到另一个房间后，她对我说，她儿子拿了一把水果刀，说谁再把他送去，他就杀了自己。四课堂结束的时候，杨医生拿支话筒笑眯眯看着我。 “请柴老师给我们说两句。” 我想走，但是掌声已经起来了，而且听上去永远不会停止。我坐着不动，立刻有两位家长一左一右上来要搀扶我了。最后那段现场的提问，就是在这样的环境里拍摄的。我向家长们提问： “因为以前过于忙自己的事情而不顾及孩子的请举一下手！” “因为夫妻之间的关系不好而发泄在孩子身上的请举一下手！” “在以往有过不尊重孩子的独立人格，在言语当中刺伤孩子的这样的行为经常有的，请举一下手！” …… “认为孩子是属于自己的，所以可以随意支配的，请举一下手！” 我转身向孩子。 “认为自己曾经因为跟父母的关系而受到伤害，并且比较严重的，请举一下手！” “曾经在家庭当中遇到过暴力的，请举一下手！” “认为自己在家庭当中非常孤独的，请举一下手！” “……” “有过自杀念头的，请举一下手！” “认为出现在��己身上的网瘾跟家庭当中存在的问题有关的，请举一下手！” 你可以在电视上看到那些每个问题后丛林的一样的手臂。在所有的回答结束之后，杨医生再出声之前，中间有一段小小的沉默，在这个课堂上很少被听见的沉默。