Luis Redondo

Profesor de instituto público en la Comunidad de Madrid.
Física y química 🧪. Asturiano en Madrid. Embajador Scientix

[Luis Redondo @Luis_EducaMD]

Doy inicio a la cuenta con un vídeo a cámara lenta de una cámara de niebla hecha manualmente en una de las actividades del curso de formación para profesores en el @CERN de la @educacmadrid . Se observa la estela de una partícula de radiación ionizante.

[Scientix @scientix_eu]

Want your #SDC26 activity to stand out?✨
Join our online training session on 26 Feb🚨
Learn how to create strong Learning Scenarios & Stories of Implementation, and science demos to pin on the #SDC26 Map!
The #SDC Experts will share tips🤩
👉https://t.co/1B4Uh1RsLL

[ACIERTAS @AciertasRed]

El sábado 7 de marzo tendrá lugar la Olimpiada Química de Madrid 2026, mediante la cual se podrán clasificar los participantes madrileños para la Olimpiada Nacional. Inscripciones en https://t.co/qNCRqitvcm) (el plazo terminará el 28 de febrero).

[Scientix @scientix_eu]

Join the STEM Discovery Campaign 2026! 🌍📍

Share your STEM lessons, events or resources and explore sustainability with @NBSAcademy

Take part and shine in the #ScientixAwards! 🚀✨ https://t.co/MLLz5Wrx8w

[Luis Redondo @Luis_EducaMD]

He podido compartir mi experiencia con la plataforma Raíces al profesorado📚 inscrito en el Curso de Competencia Digital Docente del nivel A2 y B de @educacmadrid
Es la mejor ocasión para poner en común las dudas❓y encontrar soluciones💡y descubrir las novedades #EducaMadrid

[RSEQ @RSEQUIMICA]

🏆 Premio EurJIC-Wöhler 2026 para Jóvenes Investigadores.
🗓️Enviar nominaciones antes del 30 de marzo de 2026
➡️https://t.co/sxqzxIxHvw

[david cervera @dcerverao]

Toda la información de la Olimpiada Química en https://t.co/XL6pUxfJkK

[Proyecto Meitner @ProyectoMeitner]

CONCURSO EXPRESS-ARTE CONCIENCIA

📜¿Te gusta el TEXTO Nº 12?
https://t.co/2Wk5uzYq6V
¡Vota like y comparte!

[Luis Redondo @Luis_EducaMD]

Nos hemos clasificado a la final del III Certamen de proyectos educativos de la UCM con “Del gato de Schrödinger a la computación cuántica”. Este es un proyecto vertical ↕️ en el que han participado alumnos de 2°, 3° y 4°ESO.

[Luis Moreno Martínez @luismormz]

La enseñanza y la divulgación de la ciencia pueden compartir objetivos, públicos y estrategias. Estos consejos de @CSICdivulga para llevar la ciencia a las aulas son muy útiles tanto para divulgar como para enseñar ciencia a nuestros jóvenes: https://t.co/0nMMLTjm2q #educaCSIC

[Luis Moreno Martínez @luismormz]

«No veo escapatoria [...] los rayos catódicos son cargas de electricidad negativa transportada por partículas de materia». J. J. Thomson, abril de 1897.
Una biografía para el aula de Física y Química en:
https://t.co/4SDxfkal2I (póster)
https://t.co/sva92hQH2o (tríptico)

[Luis Redondo @Luis_EducaMD]

El día del libro 📖 es una oportunidad única para compartir con otros lectores obras muy especiales. Es el caso de “Un verdor terrible” de Benjamín Labatut, libro que relaciona moralidad a los descubrimientos 💡Alumnos de 4° han explicado a los de 1° de que trata mediante pósters

[Luis Moreno Martínez @luismormz]

La Revolución Química del siglo XVIII como contexto para trabajar reactividad y naturaleza de la ciencia. Experiencia publicada en el IV volumen de «Experiencias y estrategias de innovación educativa en #STEM» (pp. 199-207), obra colectiva disponible en: https://t.co/7g3aNrB3FS

[Luis Moreno Martínez @luismormz]

Con motivo del 90.º aniversario de la Society for the History of Alchemy and Chemistry que se conmemora este 2025, se han publicado en libre acceso varios artículos sobre historia de la química publicados en «Ambix», publicación referente en el área: https://t.co/16NAIBs0ze

[Luis Moreno Martínez @luismormz]

«Ya no será necesario tocar un cuerpo para determinar su naturaleza química: bastará verlo». Dumas (1861) sobre el nuevo método desarrollado por Bunsen y Kirchhoff. Un capítulo de la historia de la ciencia para revivir en el aula de Física y Química: https://t.co/CefkX9StYV

[Luis Redondo @Luis_EducaMD]

Os comparto el sexto episodio de Radio Atómica ⚛️ en el que entrevistamos a Ana Isabel Sánchez, experta en radiación ☢️ y científica del CIEMAT @DivulgaCIEMAT ��Es un capítulo muy interesante! 🔗 https://t.co/F7PSLgjDmN

[IMDEA Institutes @IMDEAInstitutes]

🧪🔍 La mejor manera de aprender ciencia es vivirla.

En #MadridEsCiencia, los más pequeños han experimentado con IMDEA, despertando su curiosidad y pasión por descubrir.

¡El futuro de la ciencia empieza hoy!

@ComunidadMadrid @madrimasd
#CienciaParaTodos #IMDEA #Aprender

[Luis Redondo @Luis_EducaMD]

Pude estar en la feria MadridEsCiencia con un grupo de alumnos en el stand de “Voces del Aula” de la Consejería Educación de la Comunidad de Madrid. Contamos los proyectos de radio del instituto, entre ellos Radio atómica⚛️ ¡Hemos grabado un especial que publicaremos en breves!

[Luis Moreno Martínez @luismormz]

¡Ha sido un placer participar en el stand de @AciertasRed en la Feria #MadridEsCiencia! Muy orgulloso del alumnado de Física y Química de 1.º Bach. del @iestiernoparla, que ha divulgado los orígenes de la mec��nica cuántica con este llamativo experimento: https://t.co/CefkX9T1Ot

[educaplus(@educaplus.bsky.social) @educaplus_org]

Aprovechando que este ODE ha superado recientemente el millón de reproducciones, estrenamos una nueva versión que permite escribir las respuestas de una forma más eficaz.
https://t.co/BLDR9uZGzE
¡Colabora compartiendo!

[Scientix @scientix_eu]

👨‍🏫 Are you participating in a #STEM activity between February and April 2025? Then have a look at the #SDC25 app! 🗺️All STEM-related actions can be included on the STEM Discovery Campaign map on the Scientix portal!
Co-organised by @NBS_EduWORLD
Join👉https://t.co/sVqezxv6EN