@invirtita Correctie: 1 fte op 29 studenten (is niet hetzelfde als 1 docent op 29 studenten 😉). Maar ja… Ben ook heel benieuwd hoe dit gaat uitpakken voor ons én de studenten 🤔
@eddyerkelens@CasperHuls@invirtita Waarbij wij (vermoed ik) beter het gegenereerde antwoord kritisch op juistheid kunnen beoordelen dan studenten 😬 Dan krijg je bijv. studenten die het hebben over geometrische aspecten, terwijl het woord geometrie nooit gebruikt is in de rekenmodule over o.a. meetkunde… 🫣
@invirtita - jongeren in het VSO gemotiveerd krijgen d.m.v. een combi van procesgerichte BeVo-lessen en didactisch coachen
- een passend aanbod voor kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong
- zeer effectieve multidisciplinaire aanpak voor stress-regulatie in een zorginstelling
Mega trots!
@invirtita Kun je een voorbeeld geven van iets waar je wel trots op bent? En waarom je daar dan trots op bent?
Ik denk namelijk een beetje van beiden en afhankelijk van de context 🤔 Maar misschien ook wel persoonlijk (dus psychologisch…)… Kortom, goede vraag!
@vincentgrit Het mooie ervan was dat het bijna filosofisch was en dat er veel perspectiefwisseling plaatsvond waardoor meer wederzijds begrip ontstond. Heel waardevol! Later hebben we zo’n zelfde gesprek gevoerd over macht. Was ook heel interessant!
@AObtweets 3. Op de lange termijn jagen we hiermee iedereen weer weg uit het onderwijs en wordt het probleem steeds groter… Ik heb de oplossing helaas ook niet voor handen, maar beter wordt het zo niet 😥
@AObtweets 2. Roepen dat alleen bevoegde mensen voor de groep mogen is makkelijk, maar daarmee is dit niet opgelost. Ik zie regelmatig LO in opleiding zelfstandig voor de groep, soms zelfs zonder begeleiding. Studie komt daarmee ook onder druk te staan…