En determinada situaciones, los fármacos pueden ser el estimulante necesario para comenzar a "despertar", pero que todo el peso del tratamiento para la cura recaiga en ellos ...
Somos válidos, somos capaces. Tomemos las riendas y creamos en nosotros. Aún queda mucho por vivir.
Me parece súper importante e interesante esta información. He conocido a personas cuyo tratamiento contra este tipo de enfermedad se basa en tomar fármacos. Sin seguimiento. Sin pautas, sin herramientas ni estrategias. Aumentando la dosis en el caso de recaída o bajo ánimo.
"Añadir terapia de activación conductual fue más eficaz que continuar con los antidepresivos, tanto en mejoría de la sintomatología depresiva como de los niveles de funcionalidad laboral y social."
No es una sustancia de la que tu estado de ánimo dependa. Es un entrenamiento que, a base de consciencia, práctica y fe en TI, aportará un valor muy significativo en el camino por volverte a encontrar.
Este vídeo es totalmente innecesario. Todos tenemos necesidades especiales, ya sea visibles (una parálisis o deficiencia visual) o por cuestiones emocionales relacionadas con nuestro pasado o con la apariencia. Todos lidiamos con nuestras cosas.
Hoy he visto este vídeo sobre un niño sin TDAH y una niña con el diagnóstico de TDAH y es que me parece una 🚩🚩🚩 detrás de otra.
Vamos a analizarlo un poco porque me parece vergonzoso. ⬇️⬇️
Y a tí, que estás leyendo esto o que has visto el vídeo. Te pido que veas más allá, que reflexiones. Las experiencias, los pensamientos y las emociones que la niña expresa no son consecuencia de su "desorden", es consecuencia de una educación que no la valora. Que la encasilla.
Puede que de alguna forma se vean limitados, pero no es impedimento para crecer, evolucionar y luchar por la persona que quieren llegar a ser. Con esfuerzo y con el apoyo de padres, madres y docentes que crean en ellos y les presten atención.
@RocioqnR En general, creo que educar a los alumnos para que sean futuros adultos funcionales consiste en que sean capaces de gestionar la diversidad, las diferencias y los percances.
Quitar el día de algo, en lugar de enseñarles que no pasa nada porque exista ese día, no ayuda.