Miguel Ángel Pizarro Alarcón.

Ingeniero Industrial & Master en Energía Renovables UC3M. Profesor de Matemáticas x la Universidad de Canterbury U.K & Master Profesorado Matemáticas UNED.

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Pedri: "La mano de Tchouaméni en Montjuïc para mí era clara y no se pitó..." https://t.co/2ZHl0adREZ

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@policia @guardiacivil Descansé en Paz. D. E. P.

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@SantiagLlorente Donde está LA POLICÍA LOCAL de Leganés, ahora hay + botellones, x la noche, q nunca en Calle La Rioja 81. Pasese una noche x curiosidad, no se puede ni dormir. Haced algo de una puñ_tera vez.

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@futbolsantander #jugadorsantander Neymar

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@futbolsantand#jugadorsantander Thomas Müller The best.

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@santader #jugadorsantander Muller

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@diarioas Prepotente

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@Javier_Zalez @mmendizabal1 @MVTARDE @laSextaTV Magnífica Noticia. Nada + que añadir 👍🏻

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#DDC19_UNED_1 Me gustaría despedirme de este debate agradeciendo a tod@s mis compañer@s x compartir sus experiencias y conocimientos durante estos días. Muchas gracias

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@JGP2208 Yo, le deseo un día 💩como lo que ha tirado x la ventana, desde la mala hostia lo digo 😘

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@JGP2208 Gracias Titan, le echo un vistazo esta tarde

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#DDC19_UNED_1 Buenos días compañer@s. Necesito vuestra ayuda, ya que me gustaría realizar un examen tipo test a mis alumnos q están en casa... Y q tuviesen un tiempo establecido x pregunta, he pensado hacer un kahoot... Alguien sabe de alguna App o método mejor? Muchas Gracias.

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@mapenad Es inasumible en la E. sumativa Lógicamente no se puede realizar exámenes finales diferentes x cada discente. Sin embargo, la E. Formativa se puede realizar en cada sesión mediante la diferenciación en el aula. Diseñando tareas escalonadas en dificultad y preguntas + elaboradas.

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#DDC19_UNED_1 La función evaluadora se desarrolla como un juicio de valor acerca del proceso de enseñanza- aprendizaje y de resultados alcanzados por los estudian. Los modelos de evaluación que se destacan son: Diagnóstico-Inicial, Formativa-Procesual, Sumativa (Final)- promoción

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#DDC19_UNED_1 La formación en y desde el enfoque de las competencias, ha de atenderse desde los métodos más cercanos a esta individualidad en continua evolución, mediante: El método de proyectos, Estudios de casos, Experiencia y realidades pluriculturales.

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@RodrguezPereir2 Scaffolding Method Teaching
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