@CeliaMillon@SilviaAntoli Estoy de acuerdo. Además de todo lo que hemos comentado, debemos tener en cuenta que la educación en línea exige al alumnado autonomía, responsabilidad, manejo de las TIC... es decir, competencias que obviamente este alumnado todavía no posee.#MasterTICAula4RETO12223Semestre1
@SilviaAntoli En infantil y primara, no se puede llevar a cabo un aprendizaje online 100% porque es en las aulas donde se favorecen las relaciones sociales, afectivas y se hace necesario un aprendizaje sensorial a estas edades. #MasterTICAula4RETO12223Semestre1
@PaulaMUOC Hola compañeros, como docentes no podemos olvidar la diferencia entre el Aprendizaje Basado en Juego (ABJ) y la Gamificacion. Habéis confundido ambas metodologías? Aquí os dejo una imagen que lo explica claramente. #disuocdebat
@aborrellsUOC Yo creo que si compañera, a tu foto, adjunto otra cdonde señala la diferencia entre la gamificacion, el Aprendizaje basado en Juegos y el Juego. Espero os sirva de ayuda. #Disuocdebat
Con la pandemia, la comunidad educativa se vio inmersa en una nube tecnológica donde se debía llevar a cabo una educación 100% online, para la cual no estábamos preparados.¿Creéis que estamos suficientemente formados o nos queda un largo camino? #MasterTICAula4RETO12223Semestre1
@pitarch30 Totalmente de acuerdo. Como maestra de educación infantil veo inviable una educación 100% online en este nivel. Pero abogo por la enseñanza mixta donde las TIC nos ayudan a mejorar nuestra práctica docente y a conseguir unos mejores resultados. #MasterTICAula4RETO12223Semestre1
@Juanmacar_UOC@anabelen_uoc Estoy de acuerdo. Pienso que la alfabetización digital debería darse desde EI integrando las TIC en el proceso de e-a. Existe una ayuda que da conselleria para facilitar recursos teconologicos a los más desfavorecidos. ¿Creéis que es suficiente?#MasterTICAula4RETO12223Semestre1
@NoeBuenoUOC Hola compañera, sí la conozco. De hecho tengo muy buena experiencia con esta app. A través de la misma y con el sistema de puntos y recompensas que ofrece, se modificaron conductas disruptivas. ¿Pensáis que este tipo de app puede dar lugar a un ambiente competitivo? #disuocdebat
Como sabemos gamificar en el aula motiva al alumnado consiguiendo que desarrollen sus capacidades y se favorezca la inclusion educativa. A continuación, os deja 45 herramientas/app para poder trabajar la gamificacion en el aula a través de las Tic. #disuocdebat
La asignatura FTEL me sugiere renovación, innovación y formación. A través de la misma vamos a conocer el uso pedagógico de las TICs, enriqueciendo nuestra práctica educativa #FTEL022CAS6i