@jakubtepper 2. Potrzebujemy obu podejść. Ciekawie pisal o tym Morawski. Szczególnie na początku ważny jest nieracjonalny entuzjazm ale koniec końców trzeba dowieźć wartość.
@jakubtepper Dobry wpis! Dwie uwagi:
1. Psychologicznie trudniej jest ludziom zaakceptować istnienie problemu jeśli najlepsze rozwiązanie kłóci się z ich wartościami - moim zadaniem ten efekt był widoczny u Matczaka
@nomadmum81@Piegziu Mam wielki szacunek dla osób które brały udział w olimpiadzie międzynarodowej, ale mówimy tutaj o promilu (a pewnie grubo mniej) uczniów. System nauczania nie powinien być pod nich optymalizowany. Proszę sprawdzić do czego doprowadziło to np w Rumunii.
@SteDziembowski@MichalTomza@MissAgataStar@LOkruszek Myślę, że dla każdego, kto miał styczność z polskim systemem nauki, truizmem jest stwierdzenie, że pewna/znaczna/większa (każdy zakreśla swoją odpowiedź) część pracowników naukowych żadną nauką się nie zajmuje.
Niestety, system nauki nie jest do naprawy przez środowisko naukowe.
@HStojanowski@wisniamirra666 Ja byłem raz w życiu. Pierwszy raz widziałem, że drzwi się "korkowały", i pierwszy raz widziałem, jak baba z Żabki krzyczała na klientkę, że "kasę jej zablokowała, bo co ona sobie myślała (?), że jest w hipermarkecie i może zważyć sama przy kasie". Nie polecam.
@k_roszewska@Tylko_pisze@3procentnanauke Ale gdzie jest mowa o dyskryminacji? Padają przykłady konkretnych problemów. Jeśli się Pani z nimi nie zgadza to proszę o argumenty. Póki co widzę nieuzasadnioną generalizację.
@MazurKrzysztof No i miałem dysonans poznawczy, do momentu, kiedy nie dowiedziałem się, że do lat 70. PRL i ZSRR rozwijały się (wzrost PKB) w porównywalnym tempie do Zachodu, a "nieuchronność upadku komunizmu" to typowy mit wsteczny.
@MazurKrzysztof Oczywiście jako ktoś, kto w PRL'u sie urodził i jak pan Piotr "trochę komunę pamieta" wiedziałem co mi powie. No i torchę się zdziwiłem jak usłyszałem: "Niemcy Wschodnie to była masakra, ale jak wjechaliśmy do Polski to był wypas! Nowe, proste drogi, wszędzie czysto i zielono".