Des CM2 à Châtenay-Malabry participent aux Rencontres de l’Éloquence, sur le thème de la réussite.
Ils ont reçu dans leur classe et interviewé @alexandrakoszelyk.bsky.social, Marraine de l’édition 2026 des Rencontres, puis échangé librement avec elle.
🔗https://t.co/QtbmZVEKX2
🤖⚡ Robotik Pulse à Neuilly du 12 au 29 mai ! De la MS au CM2, les élèves explorent la robotique éducative : robots divers, construction et programmation, défis progressifs adaptés à chaque niveau. Deux semaines d'immersion pour développer la pens��e algorithmique ! #ERUN92
🎉 Cap franchi : plus de 10 000 projets déposés sur la Forge !
Une étape symbolique qui témoigne de son dynamisme et de l’engagement de sa communauté.
Merci à toutes celles et tous ceux qui contribuent à cette belle progression !
🎙️ Grand prix de l'éloquence à Sèvres Deux classes de CM2 s'engagent dans un parcours complet : acculturation historique, écriture, mise en voix et appropriation de la webradio pour enregistrer leur participation ! 👏 #ERUN92#Webradio
Du 13 au 18 avril 2026, les élèves de GS à CM2 plongent dans la robotique à Nanterre avec le #groupenumérique92 : programmation et construction de robots, défis et coopération à la Salle des Congrès de la Mairie.
🎥 Découvrir en vidéo : https://t.co/Zyl6Js8jeH
🤖🌼 Défi robotique en liaison GS/CP à Rueil-Malmaison ! Plus de 180 élèves en équipes mixtes : le robot butine les fleurs 🌸, contourne l'araignée 🕷️ et retrouve sa ruche 🐝. ⏱️ 30 min pour relever un max de défis en mobilisant logique, coopération et créativité. #ERUN92
🤖🌼 Défi robotique départemental 92 à Nanterre ! 70 élèves de cycles 1 et 2 se sont confrontés aux défis : le robot butine 🌸, évite les pièges ⚠️ et rejoint sa ruche 🐝. ⏱️ 30 min pour relever un max de défis ! Concentration, coopération et programmation au RDV! #ERUN92
✏️ Une police pensée pour apprendre à écrire !
Découvrez MARELLE, une police d'écriture conçue pour les usages scolaires, développée dans la Forge et soutenue par la DNE, conçue par des enseignants et designers experts.
https://t.co/LIRJUn1x4v
Pourquoi brancher une caméra à l’ordinateur relié au VPI de la classe ? 🎥
➡️ Projeter un manuel, un album, un document
➡️ Filmer une manipulation en direct
➡️ Valoriser les productions d’élèves 📚
Un outil simple pour rendre visible, capter l’attention et gagner du temps.
🤖Pendant que les CE1 travaillent autour de leurs robots, prêts à relever les #Défisrobotiques 🎙️ les CM2, vivent une vraie aventure médiatique : plongés dans leur parcours #EMI, ils se préparent avec passion pour leur interview sur Radio Bruyères. Enregistrement avec #bossjock
L’enquête continue à Sèvres avec un reportage de nos journalistes de Radio Bruyères. Suite de leur participation à #ClasseInvestigation, les élèves ont rédigé leur texte puis enregistré leur sujet. Quand l’#EMI vient renforcer les compétences langagières.
https://t.co/qQymiQNW8l
🤖 Journée d'initiation à la robotique à Châtillon
Des élèves de CP CE1 et CE2 ont découvert la programmation de robots et ont pris plaisir à relever les nombreux défis proposés. Les CP et CE1 ont déjà hâte de relever les défis départementaux qui arrivent prochainement ! #cycle2
Webinaire Comm’UN atelier!
🎮 1er atelier : découverte de GDevelop pour créer des jeux éducatifs sans coder!
📅 Jeudi 26 mars 2026
⏰ 17h45
💻 En ligne
https://t.co/Lik6WmchSx
👤 Maxime Becquet
🎙️ Radio Bruyères est ON AIR ! Les CM2 de Sèvres dévoilent leur tout premier podcast. Un travail de réinvestissement d’EMI avec le #GN92.📱Découverte de bossjock JR ✍️ Rédaction des textes 🎤 Mise en voix pleine d’audace 🤝 Un travail d’équipe
🔗 https://t.co/jipexFVNnh
action"
🤖 Prêts à faire coder vos élèves ?
🚀 Enseignants d'école et de collège, donnez une nouvelle dimension à vos projets numériques avec le Défi robotique "Liaison cycle 3 en action" conçu par le Groupe Numérique 92.
À Rueil-Malmaison, la robotique fait équipe avec les élèves ! Dans le cadre de la liaison GS–CP–ULIS, les entraînements se poursuivent dans les écoles pour apprendre à programmer un robot. Objectif : relever des défis progressifs, atteindre une cible, respecter des contraintes
🕵️♂️ À Sèvres, les CM1‑CM2 mènent l’enquête avec Classe Investigation Tri des informations, coopération et regard critique rythment la mission avant la rédaction et l’enregistrement de leur production 💡 Une plongée concrète dans l’EMI, au service des apprentissages fondamentaux
Immersion totale dans la formation des directeurs à l’art du prompt. Entre atelier pratique, bases théoriques, et manipulation maîtrisée de l’IA, les participants explorent les coulisses de l’écriture de prompts efficaces ✍️🔍
#IA#numerique#formation