🚨
تنويه:
الخبر الذي يزعم أن ناصر الخليفي أعلن بث قنوات بي إن سبورت مجانًا لمدة عام إذا فاز باريس سان جيرمان بدوري أبطال أوروبا غير صحيح.
لا توجد تصريحات رسمية من الخليفي أو باريس سان جيرمان أو بي إن سبورت تدعم هذا الادعاء.
An anonymous developer built a library so big it made Elsevier's legal team cry.
It's called Anna's Archive.
This got 99 million books and papers. Every shadow library on earth mirrored and searchable in one place. Domain takedowns bounce off it. It just moves to a new URL and keeps going.
Here's the story behind it.
In November 2022, US law enforcement seized Z-Library's domains and arrested its operators. The largest ebook library on the internet was gone overnight.
A pseudonymous developer going only by "Anna" had already seen it coming.
She had spent months as part of an anonymous group called the Pirate Library Mirror, quietly making full copies of every major shadow library before they disappeared. When Z-Library fell, she had the entire thing backed up.
Days later, Anna's Archive went live.
Here's what makes it unkillable.
It does not host a single file. It indexes metadata and links to third-party mirrors. Legally, there is nothing to seize. Technically, there is no central server to shut down.
The entire codebase is open source. The entire dataset is distributed via torrents and IPFS, a decentralized file system where data lives across thousands of nodes simultaneously. If every domain gets blocked tomorrow, anyone can spin up a new mirror in minutes from the same data.
Italy blocked it. Germany blocked it. Publishers sued it. The US Trade Representative put it on their notorious markets list.
It added new domains and kept going.
What you get for free:
→ 99M+ books and academic papers
→ Sci-Hub, Library Genesis, Z-Library, Internet Archive all mirrored in one search
→ No account required
→ No subscription
→ Download via IPFS, torrent, or direct link
→ Works across multiple mirror domains when one goes down
Elsevier charges universities $2 billion a year for journal access. A single anonymous developer with a pseudonym and a backup drive just made that business model look embarrassing.
100% Opensource.
https://t.co/HCUQBVrpUu
رحم الله زمن الدورات العشوائية.
حوّلت Claude إلى جامعتي الخاصة على الإنترنت.
هنا 12 برومبت تبني لك "نتفلكس التعلّم" الشخصي بتكلفة 0 دولار شهريًا:
1. بناء درجتي الجامعية
الموجه:
"تصرف كمهندس مناهجي.
أريد أن أتعلم: [الموضوع]
المستوى الحالي: [مبتدئ/متوسط/متقدم]
الهدف: [وظيفة/مشروع جانبي/إتقان]
الوقت أسبوعيًا: [ساعات X]
ابنِ مسارًا تعليميًا منظمًا لمدة 6 أسابيع باستخدام موارد مجانية فقط.
لكل أسبوع، قم بتضمين:
• الهدف الرئيسي
• أفضل الفيديوهات/المقالات/البودكاست/PDFs
• ترتيب الدراسة
• تمرين عملي
• نقطة تفقد المعرفة”
2. تحويل الإنترنت إلى منهج دراسي
الموجه:
"تصرف كأستاذ جامعي يصمم مقرراً دراسياً حديثاً.
الموضوع: [topic]
استخدم فقط الموارد المجانية من:
• يوتيوب
• المدونات
• البودكاست
• ملفات PDF العامة
• الأدوات المجانية
بناءً:
• 8 وحدات
• أهداف التعلم
• المهام
• المشروع النهائي"
3. نظام الدراسة اليومي
PROMPT:
"تصرف كمدرب تعلم شخصي لي.
الموضوع: [topic]
الوقت المتاح: [X دقيقة/يوم]
أسلوب التعلم: [video/audio/reading/mixed]
أنشئ نظام دراسة لمدة 14 يومًا يتضمن:
• مهمة دراسية يومية
• مصدر مجاني
• تلميح لتدوين الملاحظات
• اختبار ذاتي مصغر"
4. ابحث عن أفضل الموارد المجانية بسرعة أكبر
الموجه:
"تصرف كمساعد بحث قاسٍ لا يرحم.
أريد أن أتعلم: [الموضوع]
رتب أعلى جودة من الموارد المجانية حسب:
• الأفضل للمبتدئين
• الأفضل للإتقان
• الأفضل للتطبيق العملي
• الأفضل للوقت المحدود
اشرح لماذا يستحق كل مورد هذا الترتيب."
5. استبدال المعسكرات التدريبية الباهظة الثمن
الموجه:
"تصرف كم��مم معسكر تدريبي.
أنشئ معسكرًا تدريبيًا مجانيًا لمدة 30 يومًا ل[المهارة] باستخدام موارد عامة فقط.
يشمل:
• خارطة طريق أسبوعية
• التسليمات اليومية
• مشاريع تدريبية عملية
• نقاط تفقد للمساءلة
• أخطاء المبتدئين التي يجب تجنبها"
6. خطة التعلم القائم على المشاريع
الموجه:
"تصرف كمعلم يعتمد على المشاريع.
الموضوع: [topic]
ابنِ نظام تعلم حول مشروع حقيقي واحد.
يشمل:
• فكرة المشروع النهائي
• المهارات المكتسبة
• ترتيب الموارد
• المعالم
• دليل التقييم"
7. تحويل يوتيوب إلى فصل دراسي حقيقي
الموجه:
"تصرف كمخطط منهج يوتيوب.
أريد تعلم [الموضوع] باستخدام يوتيوب فقط.
بناء نظام قائمة تشغيل تعليمية منظمة بدلاً من فيديوهات عشوائية.
يشمل:
• تسلسل التعلم
• استعلامات البحث
• ما يجب تجنبه
• أسئلة التأمل"
8. نظام تعلم البودكاست
الموجه:
"تصرف كاستراتيجي تعلم صوتي لي.
الموضوع: [topic]
أنشئ خطة تعلم قائمة على البودكاست لمدة أسبوعين للتنقلات والتمارين الرياضية.
تضمين:
• مواضيع الحلقات
• العروض المقترحة
• إجراءات المتابعة
• نظام تلخيص أسبوعي"
9. التعلم من الكتب دون شراء الدورات
الموجه:
"تصرف كأمين مكتبة للتعليم الذاتي.
الموضوع: [topic]
ابنِ خارطة طريق للقراءة باستخدام فقط:
• مقالات مجانية
• كتب في الملك العام
• ملفات PDF مفتوحة الوصول
• مقالات وأدلة
رتب حسب:
• المبتدئ
• المتوسط
• المتقدم"
١٠. اختبر ما أعرفه فعليًا
الموجه:
"تصرف كمصمم امتحان ومدرس.
الموضوع: [الموضوع]
المستوى: [مبتدئ/متوسط/متقدم]
أنشئ اختبارًا ذاتيًا كاملاً يشمل:
• أسئلة اختيار متعدد
• إجابات قصيرة
• سيناريوهات عملية
• شروحات الإجابات
• تحليل المناطق الضعيفة"
التعلم السلبي يشعر بالإنتاجية.
الاختبار يثبت التقدم.
11. تحويل المعرفة إلى محفظة
الموجه:
"تصرف كمرشد محفظة.
أنا أتعلم: [الموضوع]
الهدف: [وظيفة/عمل حر/مشروع جانبي]
أرني كيفية تحويل التعلم إلى دليل مرئي على المهارة.
يشمل:
• أفكار المحفظة
• أفضل مشروع لبدء به
• استراتيجية العرض
• ما يهتم به المجندون فعليًا"
12. بناء لوحة تحكم جامعية خاصة بي
الموجه:
"تصرف كمنظومة تشغيل جامعية شخصية لي.
المواضيع:
• [topic 1]
• [topic 2]
• [topic 3]
بناء لوحة تحكم أسبوعية للتعليم الذاتي تحتوي على:
• خطة دراسية يومية
• تتبع التقدم
• مراجعات أسبوعية
• بطاقات النتائج
• اقتراحات لما يجب الاستمرار فيه أو التخلي عنه"
معظم الناس يجمعون الدورات.
الناس الأذكياء يبنون أنظمة تعلم.
هذا هو الفرق.
المعاون الاول للرئيس الإيراني: بقول نتنياهو إن جي دي فانس في طريق عودته من إسلام آباد، كما يفعل كل يوم، قدّم لي تقريرا .. هذه هي المرة الأولى في التاريخ، يقوم مسؤول حكومي رفيع المستوى بتقديم «تقارير يومية» إلى رئيس دولة أخرى! فهل يدرك الشعب الأمريكي أن البيت الأبيض قد تحوّل عمليًا إلى «فرع لتقديم التقارير» لصالح نظام آخر
حين كنت شابًا، ارتكبت خطيئتين:
الأولى أنني بالغت في القلق من المستقبل، ثم اكتشفت لاحقًا أن الحياة منحتني أكثر مما كنت أحلم به.
والثانية أنني لم أكن أتسامح مع الخطأ في العمل، فاستنزفت وقتي وجهدي في معارك لا تستحق.
ولو عاد بي الزمن، لخفّفت قلقي، واستمتعت بالحياة أكثر، وركّزت على ما يعنيني بدل الانشغال بتجاوزات الآخرين.
تخليدا لضحايا المجزرة ،التي ارتكبها الجيش الأمريكى ضد مدرسة ميناب في جنوب إيران
،في افتتاحية الحرب يوم 28 فبراير الماضي، الذى سجل اليوم الأول من التصعيد العسكري الأمريكي-الإسرائيلي على إيران.
اصطحب قاليبف رئيس البرلمان ووفد ايران لمفواضات الهدنة مع أمريكا،علي متن طائرته الي باكستان،صور بعض الضحايا البالغ عددهم 168 طفلة.
وقع الحادث عندما تم استهداف مدرسة شجرة طيبة الابتدائية للبنات، بصاروخ توماهوك أمريكي في أكبر مجزرة مدنية في الحرب ،حسب الرواية الإيرانية.
الرمزية لا تفارق الايرانيين ..
صور اطفال مدرسة ميناب الذين قضوا في غارة أميركية بداية الحرب و حقائبهم التي اخرجت من تحت الأنقاض ترافق المفاوضين الإيرانيين على متن طائرتهم إلى إسلام آباد
جاك دورسي (مؤسس تويتر) وشركته Block أسقطوا قنبلة في عالم المطورين 🚨
أطلقوا مشروع "Goose"؛ وكيل ذكاء اصطناعي (AI Agent) مجاني ومفتوح المصدر يشتغل بالكامل على جهازك!
نحن لا نتحدث عن أداة "تكمل الكود" هذا وكيل تعطيه صلاحيات في الـ Terminal وهو يتكفل بالباقي:
✅ يبني المشروع ويكتب الكود.
✅ يثبت المكتبات (Dependencies) بنفسه.
✅ يختبر النظام (Testing) ويصلح الأخطاء.
✅ لا يوجد Vendor Lock-in: تقدر تشغله مع أي LLM أو حتى نماذج محلية (Offline) لضمان سرية أكوادك.
الشركات الكبرى (مثل Anthropic و OpenAI) تحاول احتكار الـ AI Agents باشتراكات شهرية باهظة، ومجتمع الـ Open Source يرد بضربة قاضية تعيد السيادة للمطور.
حملوه وجربوه، هذا هو شكل البنية التحتية المستقبلية للبرمجة 👇
لن يكون السؤال من انتصر في الحرب، بل من سيتحمل أعباءها. وها هي بلداننا تدفع، وستدفع، الكلفة الأكبر لسياسات الحليف الامريكي المتهور. أما قواعده العسكرية، فلم تفشل في توفير الحماية فحسب، بل جعلت أراضينا مرمى للضربات الايرانية، بما يعرّض الناس والبنية التحتية لمخاطر جسيمة.
نعم، نرفض استهداف بلادنا بالصواريخ والمسيرات، لكن الاكتفاء بإدانة النتائج دون مساءلة الأسباب لا يكفي لفهم ما جرى. هذه الحرب لم تكن قراراً خليجياً ، بل أمريكياً إسرائيلياً، ومع ذلك وجدنا أنفسنا في قلبها، نتحمّل كلفتها الأمنية والاقتصادية.
أما الحليف الامريكي ، فقد انكشف عند الاختبار الاول، إذ قدّم مصالحه ومصالح إسرائيل، وتركنا في مرمى النيران نتحمّل، على أرضنا وبأموالنا، كلفة حربه وتداعياتها. وحين تولّى جيشنا الوطني حماية البلاد، لم تنفع قواعدهم ولا نفوذهم ولا هيبتهم. وهنا تبرز تساؤلات مشروعة حول مدى التزامهم نحونا، وحول حقيقة اتفاقيات الحماية المعلنة، هل كانت فعلًا مظلة حماية لنا، أم غطاءً لنهب ثرواتنا، واستغلال موقعنا الجغرافي وخيراتنا، وتسخير بلادنا في خدمة أهدافهم الأوسع؟
الجغرافيا واقع لا يتغير، أي إننا سنبقى إلى جوار إيران، بحدود ومصالح وتداخل اجتماعي لا يمكن ��جاوزه، ويجب أن نجد صيغة للعيش المشترك. أما الوجود الأمريكي فلا يمكن البناء عليه، إذ إنه محكوم بحسابات ومصالح متغيرة.
المصلحة تقتضي التفكير في ترتيبات إقليمية جديدة تخفف التوتر، وتقلل الاعتماد على الخارج، وتضع قواعد واضحة لحسن الجوار، وعدم الانجرار إلى حروب لا نقررها، بما يتسق مع قواعد القانون الدولي الإنساني.
لا أحد يعرف شكل المنطقة بعد هذه الحرب، ولا مصير الوجود العسكري الأمريكي فيها، لكن المؤكد أن ما قبلها ليس كما بعدها. وإن ظهور دول غربية ترفض المشاركة في الحرب، وتقييد دول أخرى مثل فرنسا وإسبانيا وإيطاليا والنمسا استخدام قواعدها أو أجوائها أمام الأ��ريكيين في هذه الحرب، يمثل مؤشراً على تراجع قدرة واشنطن على فرض قراراتها حتى على حلفائها، وما يستتبع ذلك من انحسار نسبي لنفوذها.
قد لا يبدو هذا الطرح مناسباً في لحظة مشحونة، لكنه توصيف واقعي لما يجري ونصيحة صادقة. ما حدث ليس عابراً ، بل نتيجة خيارات ستتضاعف كلفتها ما لم تتغير استراتيجية التفكير نفسها.