gpp kali ya berekspektasi punya hubungan saling ngetreat satu sama lain, take and give yg seimbang. saling memikirkan cara membuat pasangan bahagia,meski dengan cara yg sederhana. that's my dream.
Semenjak rajin mampir ke dokter gigi, jadi lebih paham gimana cara merawat kebersihan mulut dan gigi yang benar...
Mampir sini yuk aku bagi tipsnya, dijamin nafas segar seharian dan anti bau mulut ✨
jangan bosan dan jangan berhenti bersuara untuk #FreePalestine
kita yg mati duluan atau akun yg kesuspen duluan bukan lah masalah besar, masalah besarnya ketika kita ga punya bukti di hadapan Allah bahwa pernah membela saudara, kemanusiaan & kebenaran. this ini
israel apaaa???
Dari sini kita akan paham bahwa saudara kita di Indonesia dimiskinkan oleh para pejabat, petinggi rakus yg isi otaknya bisnis semua. Sacrificing forests for oil palm plantations is a selfish and inhumane act. DON’T STOP TALKING ABOUT PAPUA!!
#AllEyesOnPapua#LindungiHutanPapua
robotnya elon akan ngedeteksi pembahasan soal isu ini, baik yang pake keyword, hestek atau logo, semua dilemahin
tapi bodoamat, jangan takut, ini hanya duniawi, takut lah sama Allah kelak kalo kita diam saja. kita pake platformnya untuk ngelawan kejahatan ini. ALL EYES ON RAFAH!
Di rumah aku ngajarin anak-anak pake Singapore Math dan emang bagusnya anak-anak diajarinnya pake cara yang di foto di kiri. Btw, Singapur itu emang terkenal siswa-siswinya jago Matematika, mostly because of their excellent curriculum.
Banyak yang belum mengerti kalo pemahaman soal Matematika itu harus kuat dari dasarnya, kalo ga, bakal susah buat memahami konsep-konsep lanjutan yang akarnya, ya, dari yang begini-begini.
Ini pelajaran awal semester dua anak TK, btw, sebelum sampe ke tahap ini yang dipelajari yang receh-receh dulu, kayak, mana kiri, mana kanan.
Alurnya begini:
1. Tahap konkret
Di tahap ini siswa dibekali ama objek fisik yang bisa dipegang dan diamati sendiri, kayak number blocks gitu. Jadi mereka bisa liat sendiri kalo, oh, ini gue punya satu blok, kalo ditambahin satu lagi, jadinya dua.
2. Tahap gambaran
Di tahap ini siswa bakal dikasih latihan soal yang sesuai dengan apa yang baru aja dipelajari di tahap konkret, ini tentunya pake gambar dan diagram yang menarik, ini proses transisi mereka dari pemikiran konkret ke pemikiran abstrak. Karena dari yang tadinya bentuknya nyata secara fisik, sekarang cuma perlu dibayangin di otak.
3. Tahap abstrak
Nah, baru deh sampe ke tahap ini. Baru deh mulai ngerjain soal- soal yang pake simbol abstrak dan notasi Matematika. Sekarang anakku di semester akhir TK udah mulai ngerjain addition pake simbol “+”.
Penting sekali buat anak-anak bisa mengerti KENAPA sepuluh kalo ditambah lima itu jadinya lima belas, penting sekali buat anak-anak untuk mengerti kalo ada satu puluhan dan lima satuan di dalam angka lima belas.
Seharusnya malah seneng sekarang kurikulum Matematikanya udah kayak begitu, berarti there is an improvement.
Sama anu, menurutku kalo emang ga puas ama isi kurikulum di sekolah, ya, homeschool aja sendiri di rumah. 😌