#اختبار_التوظيف_مجال_اول_٢٠٢٦
ما يحدث في تخصص (المجال الأول) من حصر الوظائف لبرنامج ( التوطين) لسنوات متتالية وتهميش باقي الخريجين هو تجاوز صريح لمبدأ تكافؤ الفرص
نطالب بفتح باب الاختبار لجميع الخريجين في هذا التخصص دون استثناء ، ترسيخاً لنهج عُمان العادل وصوناً لحقوق أبنائه
النصاب مرتفع، والمدارس الجديدة تفتتح تباعًا،
والمعلمات عليهن ضغط كبير داخل الميدان.
فكيف لا يتم فتح الاختبار .. وكيف يُتجاهل هذا الاحتياج الواضح؟
نطالب بفتح الاختبار في أقرب وقت
نحتاج أرقامًا واضحة، وخططًا معلنة، وقرارات تراعي واقع المدارس لا تتجاهله
#اختبار_التوظيف_مجال_أول_٢٠٢٦
#اختبار_التوظيف_مجال_اول_٢٠٢٦
كما نود التأكد على أن أعداد خريجات المجال الأول في قوائم الانتظار ليست بالعدد الهائل الذي يستدعي تعليق فتح الإختبار ، بل هي أعداد محدوده يمكن إدارتها دون المساس بمبدأ العدالة في إتاحة الفرص .
لماذا يتم فتح التوظيف لمواطن التوطين ويتم توزيعهن في مناطق أخرى
والمعلمات من نفس المنطقة محرومة من التعيين أليس هو الظلم بعينه؟ #اختبار_التوظيف_مجال_أول_٢٠٢٦
وين 4000 وظيفة شاغره راح تتوفر لعام 2026 ؟ وين الوعود ؟ وين الاحصائية للتعيينات والتنقلات لعام 2025 ؟ يعني مجرد حكي وكلام غير صحيح ! #اختبار_التوظيف_مجال_اول_٢٠٢٦
معلمات مجال أول لسن مجرد أرقام،
بل هنّ أساس بناء الشخصية في سنواتها الأولى.
نأمل من وزارة التعليم إنصافهن وفتح الفرص أمامهن.
#اختبار_التوظيف_مجال_أول_٢٠٢٦
إن استمرار تراكم الخريجات لسنوات دون إتاحة فرصة التنافس الشريف عبر الاختبارات، يولد ضغطًا ويفقد الكفاءات الوطنية حماسها وعطاءها العلم!!!
#اختبار_التوظيف_مجال_أول_٢٠٢٦
اختبار_التوظيف_مجال_اول_٢٠٢٦
معبرين عن استغرابنا وقلقنا حيال قرار عدم إتاحة فرصة الدخول لاختبار التوظيف لتخ��ص المجال الاول.
إن هذا القرار يحرم خريجي هذا التخصص من حقهم في التنافس العادل على فرص العمل.
﴿ فَاس��تَجَـــــابَ لَــهُ رَبُّــهُ ﴾
اللهُم أذِقني هذا الشعور ، يارب قُل لجميع ما دعوت كُن فيكون فأنت القادر الذي لا يعجزك شيءٌ ❤️.
نطالب بفتح الاختبار وإتاحة الفرصة
#اختبار_التوظيف_مجال_أول_٢٠٢٦
#اختبار_التوظيف_مجال_اول_٢٠٢٦
اخترنا تخصصنا بكل حب وهيئنا أنفسنا لنكون مربيات ومعلمات للأطفال ،، كيف لتخصص آخر قد لايجيد التعامل مع هذه المرحلة وليس لديه إستعداد لذلك .
#اختبار_التوظيف_مجال_اول_٢٠٢٦
يبقى تعيين معلم المجال الأول ضرورة ملحّة وليس خيارًا ثانويًا، لأن هذه المرحلة تمثل الأساس الذي يُبنى عليه مستقبل التلميذ العلمي والشخصي. ومن هنا، فإن تطوير المنظومة التعليمية يبدأ حتمًا بالاهتمام الجاد بهذه الفئة من المعلمين وتوفير الظروف المناسبة
#اختبار_التوظيف_مجال_اول_٢٠٢٦
إن تأجيل إدراج الاختبار للسنوات القادمة يترتب عليه عدم تحقيق مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص بين دفعتنا والدفعات القادمة ،إن مساواتنا بالدفعات القادمة من خلال التأجيل لا يحقق الإنصاف، بل يؤخر فرصنا الوظيفية دون مبرر واضح، ونأمل منكم إعادة النظر في القرار