Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk skal skape rom for reflekterte og kritiske analyser av utdannings- og danningsprosesser.

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Ny artikkel på @NKritikk:
https://t.co/88UlESdi5c

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

@NKritikk utvider repertoaret med å publisere inviterte essay. Essayene er skrevet av kjente nordiske forskere og presentert av tidsskriftsredaktør Einar Sundsdal. Dessuten kan du lese bokmelding og nye artikler-velbekomme: https://t.co/8PsiGrpNOK

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Invitasjon til bidrag i temanummer om inkluderende utdanning og oppvekstmiljø: Hvilke dilemmaer og utfordringer oppstår i spenningen mellom inkludering som prinsipp og utdanningsinstitusjonenes og andre oppvekstsarenaers praksis? For mer informasjon, se https://t.co/TCtocu4uZL

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

"Å bli til med litteraturen. En metafysisk og nevrovitenskapelig forståelse av skjønnlitteraturens virkning", av Ola Harstad ved @NTNU. Artikkelen bidrar til den litteraturdidaktiske tenkningen omkring hvilken litteratur man kan lese og hvorfor: https://t.co/Rc2BEvV3YT

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Ny artikkel: Faglege visjonar og læraraktørskap, av Øyvind Wiik Halvorsen ved @UiB: "I denne artikkelen undersøkjer eg korleis faglege visjonar og bilete av ideelle praksisar gir lærarar retning for eiga pedagogisk verksemd". Kan leses #openaccess: https://t.co/KPsAWdgFPt

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Temanummer ute nå: "Folkehelse og livsmestring i skolen", av Marit Uthus og Maria Øksnes, ved @NTNU. I dette temanummeret publiseres tre artikler som på ulike måter berører tematikken livsmestring i utdanningssystemet: https://t.co/ZQkiFkGZaf

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

"... og det er på veien man utvikler seg som leder". Om lederutvikling i barnehagelærerutdanningen, av Marianne Olsen Santana, @USN_info. Artikkelen presenterer en studie skrevet av barnehagelærerstudenter i emnet ledelse, samarbeid og utvikling: https://t.co/b6za2sLDVf

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Begynneropplæring – et kjent, men uklart begrep: En analyse av læreres perspektiver, av Reidun Hoff-Jenssen,
Mari Odberg Bjerke og Hilde Wågsås Afdal, alle ved @HiofNorge. Artikkelen er et bidrag til diskusjonen om hvordan begynneropplæring kan forstås: https://t.co/GLJ0tmmwgt

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Ny artikkel kan leses gratis #openaccess: Barns rett til lek og utdanning i barnehagen, av @DahleFehn ved @HiInnlandet. I artikkelen diskuteres ideer om utdanning og vilkårene for barns rettigheter basert på tekstanalyse av 100 årsplaner for barnehager: https://t.co/6I2Z63fbSF

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Ny artikkel i @NKritikk kan leses #openaccess: "Construct Validity in Scientific Representation: A Philosophical Tour". Encapsulated by two major perspectives, realism and antirealism, we visit key topics within the philosophy of educational science: https://t.co/r8HgRUtMQC

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Ny artikkel i @NKritikk kan leses #openaccess: Fra ’ghetto’ til GAME-zone – territorial stigmatisering og stedslige taktikker for selvudtryk blandt unge, av Anne-Lene Sand ved Kolding Designskole, Gro Hellesdatter Jacobsen og Nikolaj Elf ved @SyddanskUni: https://t.co/MhCRoZyl6s

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

@NKritikk er 5 år! Nå i april er det fem år siden første leder ble publisert. I løpet av disse årene har det blitt publisert #openaccess forskningsartikler, bokmeldinger, kronikker og mer, og mye bra lesestoff har kommet så langt i år, ta en kikk: https://t.co/9e4IiPnIAk

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

@NKritikk har publisert en artikkel av førsteamanuensis #Marituthus ved @NTNU om spesialpedagoger som underviser elever med særskilte behov, med fokus på spesialundervisningen og praktiseringen av denne. Artikkelen kan leses #openaccess. God lesning: https://t.co/IvigXntVtC

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

@OSkundberg ved @OsloMet stiller spørsmålet: Hvordan forstå barns aldersnormale seksualitet i barnehagen? Studier viser at foreldre og pedagoger har et komplisert og ambivalent forhold til barns seksuelle atferd og lek. Artikkel kan leses #openaccess: https://t.co/OWGvJseEDm

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Christensen, Berliner og Jakobsen ved @AarhusUni, @Ilisimatusarfik og @UclDk diskuterer begrepet resiliens' kompleksitet og rolle i den danske skolen. Les fritt tilgjengelig på https://t.co/wDrJkmpGJ7 #resiliens #robusthet #livsmestring #ntpk

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Professor ved Steinerhøyskolen Markus Lindholm drøfter «pedagogiske virkemidler som gjennom barnehagealderen kan tenkes å styrke eller svekke barns selvstendige begrepsdannelse og kognitive autonomi». Les fritt tilgjengelig på https://t.co/9h0G08Fyiv #begrepsdannelse #mening

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

Gunhild Nordvik Reite and Peder Haug at @HiVolda conclude that while special education has a potential for improvement, future research should rather focus on how general education can accommodate students with learning difficulties. Read #openaccess at https://t.co/SIxVg1QCq4

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

@NKritikk publiserer artikler fortløpende. Hold deg oppdatert på artikler, kronikker, call for papers og mer. Meld deg på nyhetsbrev fra Nordisk tidsskrift fra pedagogikk og kritikk her: https://t.co/csYfvUFIJ9

[Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk @NKritikk]

NTPK ønsker bidrag til temanummer om forebygging av fordommer, gruppefiendtlighet og diskriminering i skolen! Innsendinger kan være på engelsk eller nordiske språk, og kronikker og bokmeldinger er også velkomne! Mer info på https://t.co/TaiMElbyPk #openaccess #fremmedfiendtlighet