🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦

🇸🇦مدربة معتمدة 🇸🇦 افتخر أني وزميلاتي استطعنا إلغاء فقرة إعادة التوجيه بحكم من المحكمة الإدارية

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@Br0Q اذا الكاتب يريد انتقاد تطبيق حضوري فلا يجوز ربط تقاعد المعلمين بهذا النظام
فعدد سنوات خدمتهم أكثر من ٢٥ عام لعدم احتساب سنوات الخدمة للبند
أما تطبيق حضوري سبب إحباط لمن فالميدان
فلا نعرف فائدة تعود على الطالب من دوامهم ساعتين بعد خروجه
خاصة أبناء المنسوبات
ماذنبهم في هذا الجو ؟

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@SaeedAlNaji الرسمة رائعة جدا ومعبرة أيضاً
ولكن طلب السؤال التعبير وليس الرسم
فلا بد أن يكون المعلم محايد ولا ينجرف خلف رأيه الخاص أو عاطفته

يعطيه الدرجة المستحقة وهي صفر
ويثني على رسمه وموهبته

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@Latifh_dleehan أكبر دليل على أن الخصخصة فيها خير للمعلمين
هذا الخبر
وافهم يافهيم

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@try_do_this تفضلي

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@MOE_RYH تعليق الدراسة لايعني عطلة أو تعطيل للدراسة !!!
لدينا منصة مدرستي كلفت الدولة مبالغ طائلة

بتحويل الدراسة عن بُعد
ستعطى الدروس
بنفس الجودة
ونفس المدة
وبتركيز افضل
لن يضر التعليق أحد
لكنه سيحمي الموظفين وطلاب الجامعات الذين يقطعون المسافات من المحافظات للعاصمة والعكس

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@Naljebali @morsel23666 @BadrAL_Balawi ماضبط

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@MOETawasul إلى هذه اللحظة وأنا عالجهاز لم انجز دورة واحدة !!!!

[دويع العجمي @dhalajmy]

يُصرُّون في كل مرة أن يروجوا عقدة التفوق الوعمي وأن #مصر دولة عظمى ولها ثقل بالمنطقة

ليس لـ #مصر أي دور في هذه الحـ.ـرب ولن نسمح لإعلامكم البلطجي الترويج لأكاذيب تستغفلون فيها شعبكم البسيط ذو العقلية المحدودة المنغلق على نفسه ولايعرف أي شيء عن العالم الخارجي وبالتالي سيصدقك كذبتكم ويتداولها

الحقيقة أن #مصر دولة هامشية مثقلة بالديون تعيش عالة على جيرانها وجيشها متهالك وقف به الزمن على سبعينيات القرن الماضي فعن أي وساطة تتحدث

سنقمع هذا الخطاب الإستعلائي الذي تمارسونه حتى تعودوا لحجمكم الحقيقي

تذكروها:
أنتم دولة هامشية عالة على المنطقة

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@BakryMP نفسي اصدق !!

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

👇🏻
.

[A J.H @LAWAJ95]

في أوقات التوترات والحروب كما هو الحال الان...فأول ما يُستهدف ليس الأرض…بل الوعي...وقبل أن نتحدث عن الصواريخ والطائرات المسيرة يجب أن نؤكد حقيقة ثابتة لا تتغير: #المملكة_العربية_السعودية دولة مؤسسات..ذات عقيدة أمنية واضحة..وبنية دفاعية متكاملة..وقيادة تُدير الأزمات بعقل بارد وحساب دقيق...الثقة المطلقة في ما تتخذه الدولة من إجراءات ليست شعارًا عاطفيًا..بل نتيجة تجربة تاريخية طويلة...هذه الدولة واجهت تحديات أعقد من أي موجة إعلامية أو تصعيد عابر، وخرجت أكثر تماسكًا وقوة...افهموا طبيعة المرحلة...في زمن الحروب الحديثة المعركة الأولى هي معركة #الإدراك...قبل أن تُطلق أي طلقة...تُطلق آلاف الرسائل:
أخبار #عاجلة غير مؤكدة..مقاطع مجتزأة...تحليلات تهويلية...حسابات مجهولة المصدر...الهدف ليس نقل الحقيقة..بل زعزعة الثقة...وخلق القلق..ودفع المجتمعات لاتخاذ قرارات عاطفية...#المملكة_العربية_السعودية تُستهدف إعلاميًا لأنها ركيزة استقرار...ومن يريد إضعاف الاستقرار يبدأ بتشويش الصورة.
لذا:لا تُعيد نشر أي خبر قبل صدوره من مصدر رسمية #سعودية...لا تشارك مقاطع تُظهر مواقع حساسة أو تحركات أمنية..لا تنخرط في جدالات انفعالية على المنصات الرقمية...تذكّر أن بعض الحسابات تُدار من خارج المنطقة لخلق الذعر...الحرب النفسية تعتمد على “التكرار”...وكل إعادة نشر غير مدروسة تخدم من أطلق الرسالة أولًا...لماذا الثقة مطلوبة الآن أكثر من أي وقت؟
الدول لا تُدار بردود الفعل...الدول تُدار بخطط متعددة الطبقات:
دفاع جوي وصاروخي
جاهزية أمن داخلي
تنسيق استخباراتي
تحرك دبلوماسي متوازن
إدارة اقتصادية للطوارئ
هذه منظومة لا تُبنى في أسبوع..بل عبر عقود...المملكة لا تعلن كل ما تملكه… لكنها تملك أكثر مما يُعلن.
ما المطلوب من #المواطن و #المقيم؟
الهدوء...الانضباط..الالتزام بالتعليمات الرسمية فقط...لا تداول شائعات...لا ذعر غير مبرر...أمن المملكة مسؤولية الدولة أولًا، لكنه مسؤولية وعي المجتمع أيضًا...أنا وانت..التاريخ يعلمنا أن من يراهن على إرباك الداخل السعودي يخسر...المملكة حين تُستفز لا تنفعل...وحين ترد، ترد بميزان دقيق يحقق الهدف دون انزلاق...القوة ليست في الصوت العالي...القوة في القدرة على ضبط الإيقاع.
الخلاصة:اطمئنوا...المملكة ليست في حالة ارتباك بل في حالة إدارة محسوبة...الأمن الوطني ليس مجال تجربة..بل خط أحمر تحميه الدولة بكل أدواتها.
ثقوا بقيادتكم...
ثقوا بمؤسساتكم...
وثقوا أن المملكة إذا تحركت..فإنها تتحرك بعقل الدولة لا بعاطفة اللحظة...حفظ الله المملكة أرضًا وقيادةً وشعبًا..وحفظ كل من يعيش على أرضها في أمن وسلام...دمتم سالمين..

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@kkalnaser @Latifh_dleehan اللي يطالبك بتدريس الثانوي هو المسؤل يثبت لك بالتعميم

[بطل الدوري #20 @Cris__A7]

@7amedAlHashmi بعدين انت حمار بين كل اللي ردو عليك رحت تناشب بني تميم اهل الشعر والفصاحه ياولد والله انك وجعان انا سبيعي واتعوذ بالله من شعر بني تميم وتروح تقاشرهم ها لعاد تقاشر تميمي في حياتك كلها

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@ALNEMERK هذا فطور وحدة شقردية ماشاءالله
لو ماصدعت كيف بيكون فطورها 👌🏼
نصيحتي يفطر ولا يكثر
ويعين خير ثم يطلع يمشي ثلث ساعة ويهرول ثلث ساعة ويختمها بمشي ثلث ساعة
وأموره تمام
هذا فطور الأجداد بس يبي له حركة ونشاط

[🇸🇦نـــ تميم ــور🇸🇦 @NOR_TMIM]

@lolwalhussinan العجيب هذا الشخص لو ماكانت معه الجنسية .. بهذا العمل يعطى الجنسية تكريماً له
كيف تسحب جنسيته !!

لاعبين أجانب يعطوا الجنسية للإستفادة من مهاراتهم فكيف بمن بذل روحه لأجل تراب الوطن

[‏﮼ابو،غيث 🇸🇦 @abo_ghaith3]

استقرار الأنظمة التعليمية… الغائب الأكبر عن الميدان

[✍️(خبير قيادي ). سعود الحربي. @abugosay20]

✍️رسالة إلى #هيئة_تقويم_التعليم_والتدريب

إلى متى سيبقى الكادر التعليمي عالقًا في دائرة الاختبارات المتكررة عند كل تجديد للرخصة المهنية؟
وهل يُعقل أن يُطالب المعلم أو المعلمة أو القائد والقائدة التربويون وبقية الكادر التعليمي بإعادة اختبار تم اجتيازه مسبقًا والحصول بموجبه على رخصة نظامية دون مبرر مهني مقنع؟

✍️السؤال الجوهري هنا:
هل تغيّرت المعرفة التربوية جذريًا؟
هل انقلبت فلسفة التعليم؟
هل تبدلت أدوار المعلم والمعلمة أو أُعيد بناء المنهج من الصفر حتى يصبح ما تم اختباره سابقًا غير ذي قيمة؟

✍️إن إعادة الاختبار عند التجديد توحي – ضمنًا – بأن الجهد السابق لا يُعتد به وأن الرخصة المهنية ليست اعتماد كفاءة بقدر ما هي إجراء مؤقت قابل للتشكيك في كل مرة. وهذا يتنافى مع مفهوم الرخص المهنية عالميًا التي تقوم على الاعتماد ثم التجديد المبني على الممارسة والتطوير المهني لا على إعادة الامتحان ذاته.

✍️إذا كان الهدف هو رفع جودة التعليم فإن الطريق لذلك لا يمر عبر إرهاق الميدان باختبارات متكررة بل عبر:
•ربط التجديد بالسجل المهني للمعلم والمعلمة.
•اعتماد ساعات التطوير المهني الفعلية.
•تقييم الأداء في الميدان لا خلف شاشة اختبار.
•التمييز بين من مارسوا التعليم بكفاءة ومن غاب أثرهم.

✍️إن الإصرار على إعادة الاختبار عند كل تجديد يُفرغ الرخصة من معناها المهني ويحوّلها إلى عبء إداري ويبعث رسالة سلبية مفادها أن الثقة بالكادر التعليمي محدودة مهما بلغت خبراتهم أو مؤهلاتهم.

✍️اليوم وفي ظل رؤية المملكة 2030 التي تضع الإنسان في قلب التنمية، نأمل أن تتجه هيئة تقويم التعليم إلى مراجعة جوهر فكرة التجديد والانتقال من منطق «إعادة الإثبات» إلى منطق «استدامة الكفاءة».

✍️فالتعليم لا ينهض بالاختبارات وحدها بل بالثقة والتمكين وتقدير الخبرة المتراكمة.

[أبوخالد™️✏️ @abukaled_edu]

@fatooma12999964 نصاب المعلمة بحده الأعلى يشمل الحصص الأساسية و حصص الاحتياط.

عدم قناعة المديرة بذلك لن يغير هذا التنظيم.

[أبوخالد™️✏️ @abukaled_edu]

ضوابط الرخصة المهنية الجديدة 1447 و المنشورة عبر العديد من المنصات اليوم لازالت معروضة للاستطلاع عبر منصة الاستطلاع الرسمية و لم يتم اعتماد العمل بها رسمياً حتى الآن.